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廣州聯(lián)歐職業(yè)學(xué)院

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣州網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 廣州聯(lián)歐職業(yè)學(xué)院 課程正文

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廣州高級(jí)互聯(lián)網(wǎng)融合師培訓(xùn)課程

授課方式 :
上課時(shí)段:

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廣州聯(lián)歐職業(yè)學(xué)院

廣州聯(lián)歐職業(yè)學(xué)院

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

廣州聯(lián)歐職業(yè)學(xué)院

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴(lài)
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

在線(xiàn)咨詢(xún)
2018.11.20 周*士 137*****456 咨詢(xún)了 授課師資
2018.11.18 張*士 158*****650 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.11.09 趙*明 136*****380 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.11.04 夏*士 199*****281 咨詢(xún)了 周邊交通
2018.10.31 黃*生 136*****456 咨詢(xún)了 授課師資
2018.10.29 溫*士 188*****550 咨詢(xún)了 課程費(fèi)用
2018.10.29 容*生 189*****351 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2018.10.23 劉*士 159*****654 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.10.23 林*平 137*****125 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.10.21 孔*士 136*****610 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2018.10.16 張*士 158*****650 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.10.10 鵬* 186*****273 咨詢(xún)了 周邊交通
2018.10.08 陶*偉 187*****684 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.10.07 王*士 183*****853 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2018.09.19 曹*生 134*****471 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.09.17 安*勝 189*****881 咨詢(xún)了 招生對(duì)象
2018.09.10 李*生 176*****302 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2018.09.09 崔*生 176*****687 咨詢(xún)了 開(kāi)課校區(qū)
2018.09.09 曹*濤 138*****923 咨詢(xún)了 上課時(shí)段
2018.11.03 劉*生 135*****140 咨詢(xún)了 周邊交通
廣州高級(jí)互聯(lián)網(wǎng)融合師培訓(xùn)課程

培訓(xùn)內(nèi)容

課程名稱(chēng) 主修課程 總課時(shí) 理論學(xué)時(shí) 練習(xí)實(shí)操
助理互聯(lián)網(wǎng)融合師 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史 互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀 網(wǎng)絡(luò)工具應(yīng)用 網(wǎng)站建設(shè)變遷 互聯(lián)網(wǎng)思維建設(shè) 68 38 30
互聯(lián)網(wǎng)融合師 網(wǎng)絡(luò)形象定位 網(wǎng)絡(luò)品牌建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)品牌維護(hù) 網(wǎng)絡(luò)宣傳方法 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)案例 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 68 38 30
互聯(lián)網(wǎng)融合師 企業(yè)電子商務(wù)管理 企業(yè)管理信息系統(tǒng) 企業(yè)創(chuàng)新管理 企業(yè)經(jīng)營(yíng)相關(guān)法規(guī)知識(shí) 68 38 30

職業(yè)概況

融合互聯(lián)網(wǎng)無(wú)論對(duì)于政府部門(mén)還是企業(yè)單位來(lái)說(shuō),都是一項(xiàng)非常重要的工作?;ヂ?lián)網(wǎng)融合師也叫雙線(xiàn)師,是復(fù)合型應(yīng)用型人才。工作是按機(jī)構(gòu)自身能力結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,協(xié)調(diào)線(xiàn)上線(xiàn)下同步發(fā)展?;ヂ?lián)網(wǎng)融合師具備系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)與文化知識(shí),掌握現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基本技能,能夠在企事業(yè)單位積極推進(jìn)"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng),讓機(jī)構(gòu)同步互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,分享網(wǎng)絡(luò)成果。

“互聯(lián)網(wǎng)+”不是要顛覆,而是要思考跨界和融合,更多是思考互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)業(yè)如何與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合創(chuàng)造新的商業(yè)價(jià)值,企業(yè)不能因此陷入“互聯(lián)網(wǎng)+”的焦慮和誤區(qū),“互聯(lián)網(wǎng)+”更重要是“+”,而不是“-”和毀滅?;ヂ?lián)網(wǎng)融合師是打造網(wǎng)絡(luò)品牌的工匠,引領(lǐng)機(jī)構(gòu)怎樣融合互聯(lián)網(wǎng)+,如何線(xiàn)上線(xiàn)下協(xié)調(diào)同步發(fā)展。

目前,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)職業(yè)資格證書(shū)制度不夠完善,但互聯(lián)網(wǎng)融合師是明顯趨勢(shì),強(qiáng)制性的準(zhǔn)入門(mén)檻也值得思考。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在更新,積極推進(jìn)"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng),如何融合互聯(lián)網(wǎng)面臨著難得的機(jī)遇與巨大的挑戰(zhàn),這也對(duì)從事融合互聯(lián)網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)人員有了更多和更高的要求。

“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)政策知識(shí),機(jī)構(gòu)自身能力的剖析,互聯(lián)網(wǎng)的合理應(yīng)用,不是專(zhuān)業(yè)人員無(wú)法解決,要成為一名勝任的互聯(lián)網(wǎng)融合師,須具備廣博的知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)烈的人文情感和良好的溝通能力、出色的管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)、充沛的精力和執(zhí)著的科學(xué)精神。

培養(yǎng)目標(biāo)

以崗位的實(shí)際需求為目標(biāo),強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、應(yīng)用實(shí)踐性與學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合。以實(shí)踐為主線(xiàn),基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合,將培養(yǎng)目標(biāo)與單位需求緊密聯(lián)系,把認(rèn)證考試融入教學(xué)過(guò)程中。培養(yǎng)能有效應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)工具,同步互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,融會(huì)貫通線(xiàn)上線(xiàn)下資源的技能型人才。

教學(xué)方式

帶著問(wèn)題學(xué)知識(shí)的教學(xué)方法,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都以實(shí)際的崗位需求相結(jié)合進(jìn)行展開(kāi),使學(xué)員能得到完整全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,重點(diǎn)側(cè)重于學(xué)員的“學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)能力->分析問(wèn)題的能力->付諸實(shí)施的能力->解決問(wèn)題的能力”,培養(yǎng)學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能,培養(yǎng)學(xué)員職業(yè)精神。

使用教材

互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用。

教學(xué)環(huán)境

廣州聯(lián)歐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?!虒W(xué)環(huán)境

職業(yè)資格

該職業(yè)資格共分三級(jí):助理互聯(lián)網(wǎng)融合師、互聯(lián)網(wǎng)融合師、互聯(lián)網(wǎng)融合師。

發(fā)證機(jī)構(gòu)

經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認(rèn)證考試合格者,頒發(fā)加蓋中文官方網(wǎng)站認(rèn)證中心職業(yè)技能鑒定專(zhuān)用章鋼印的《互聯(lián)網(wǎng)融合師職業(yè)資格證書(shū)》。權(quán)威證書(shū),全國(guó)通用、政府認(rèn)可,企業(yè)歡迎、網(wǎng)上查詢(xún),就業(yè)。

考試時(shí)間

每年統(tǒng)考四次,時(shí)間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點(diǎn)、方式,由考生所在地的考試機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)另行通知。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)收益特點(diǎn)

企業(yè)特設(shè)課程與企業(yè)的戰(zhàn)略、文化、經(jīng)營(yíng)方式聯(lián)系非常緊密,是達(dá)到企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)的佳途徑之一。

可以使企業(yè)中高層管理人員統(tǒng)一管理理念和思想,搭建管理溝通平臺(tái),從而提高企業(yè)管理效率。

培訓(xùn)中有較多的時(shí)間結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況就課程內(nèi)容展開(kāi)討論,為企業(yè)帶來(lái)直接的效益和價(jià)值。

申報(bào)條件

互聯(lián)網(wǎng)融合師:

1、已通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)融合師資格認(rèn)證者;

2、研究生以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作三年以上者;

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作八年以上者;

4、大專(zhuān)以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作十二年以上者。

開(kāi)班信息

學(xué)時(shí)
學(xué)費(fèi)
操作

    校區(qū)地址

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    廣州
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    讀書(shū)保障 :

    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過(guò)好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

    • 免費(fèi)求學(xué)顧問(wèn)

      通過(guò)好學(xué)校咨詢(xún),你可獲得好學(xué)校免費(fèi)求學(xué)顧問(wèn)1對(duì)1專(zhuān)業(yè)服務(wù),助你快速找到滿(mǎn)意學(xué)校!

    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

      通過(guò)好學(xué)校報(bào)讀,你將可在好學(xué)校進(jìn)行課程點(diǎn)評(píng),你的評(píng)價(jià)將影響學(xué)校招生,學(xué)校會(huì)更重視你,給你更優(yōu)質(zhì)教學(xué),避免你差評(píng)。

    • 消費(fèi)權(quán)益保障

      通過(guò)好學(xué)校報(bào)讀,若你與學(xué)校發(fā)生糾紛,你可獲得好學(xué)校來(lái)自第三方的平臺(tái)保障,協(xié)助你讓學(xué)校退款,維護(hù)你的合法權(quán)益!

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    • 現(xiàn)在免費(fèi)預(yù)約試聽(tīng),報(bào)名可最高返現(xiàn)
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