滇云教育2026屆高考沖刺20人精品班招生計(jì)劃

一、成績(jī)提升：根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高考成績(jī)提升

二、招生對(duì)象：參加2026年高考的學(xué)生

三、招生人數(shù)：40人四、招收班級(jí)

四、開(kāi)設(shè)班型

昆明市五華區(qū)滇云教育培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)昆明市五華區(qū)教育體育局批準(zhǔn)成立。

學(xué)校堅(jiān)持“一個(gè)孩子等于一個(gè)家庭”的辦學(xué)理念,秉承“求真務(wù)實(shí)，善學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“校以團(tuán)結(jié)為家，教以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志”的校風(fēng)，“以愛(ài)為源，因材施教”的教風(fēng)，“快樂(lè)讀書，健康成長(zhǎng)”的學(xué)風(fēng)。

充分運(yùn)用民辦學(xué)校的靈活辦學(xué)機(jī)制，培養(yǎng)具備高素質(zhì)、深學(xué)養(yǎng)、強(qiáng)學(xué)力的學(xué)生，做到真正為學(xué)生服務(wù)，努力為昆明市五華區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

實(shí)踐證明，多年的教學(xué)探索與管理模式及實(shí)施辦法是符合民辦學(xué)校教育規(guī)律的。豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已轉(zhuǎn)化成顯著的教學(xué)效果，贏得了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的口碑贊譽(yù)。

學(xué)校注重辦學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。特聘請(qǐng)眾多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師任教。

學(xué)校辦學(xué)16年以來(lái)穩(wěn)中求進(jìn)，累計(jì)培養(yǎng)近萬(wàn)名優(yōu)秀學(xué)子。選擇云教育，將為實(shí)現(xiàn)學(xué)生夢(mèng)想定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)

付正剛 創(chuàng)始人

云南滇云教育研究院院長(zhǎng)

研究生學(xué)歷，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，曾任教于江西服裝學(xué)院，云南大學(xué)滇池學(xué)院，昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校全日制高考補(bǔ)習(xí)班、藝術(shù)類文化課沖刺班創(chuàng)始人，現(xiàn)任云南滇云教育研究院院長(zhǎng)、滇云高考志愿填報(bào)研究中心咨詢師、滇云學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中心規(guī)劃師，2015年被五華區(qū)黨委、區(qū)人民政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”。

高文飛 校長(zhǎng)

高考志愿填報(bào)規(guī)劃師

畢業(yè)于云南民族大學(xué)，曾任昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校副校長(zhǎng)、招生辦主任、高考復(fù)讀、借讀班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，現(xiàn)任滇云教育校長(zhǎng)，2017年9月被云南省民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“云南省優(yōu)秀教師”。在2020學(xué)年度教育工作中被中共五華區(qū)委、昆明市五華區(qū)人民政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”。在2021學(xué)年度中被昆明市民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。

李云虎   副校長(zhǎng) 招生辦主任 

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中心學(xué)業(yè)規(guī)劃師

畢業(yè)于四川大學(xué)，曾任成都戴氏教育副校長(zhǎng)，昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校招生辦副主任，全日制高三沖刺班負(fù)責(zé)人,現(xiàn)任滇云教育副校長(zhǎng)，滇云學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中心成員，具有多年的帶班經(jīng)驗(yàn)，有自己獨(dú)特的管理模式和方法，他嚴(yán)而有度,既做學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友。2021年11月被昆明市民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

陳青員 副校長(zhǎng)

云南滇云教育研究院副院長(zhǎng)

畢業(yè)于昆明學(xué)院，曾任教于官渡區(qū)第一中學(xué),文山州麻栗坡縣坪子中心小學(xué)，昆一中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校教務(wù)副主任,招生辦副主任，藝術(shù)文化沖刺班負(fù)責(zé)人，現(xiàn)任滇云教育副校長(zhǎng)、滇云高考志愿填報(bào)研究中心成員、滇云學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中心成員，2017年被中共五華區(qū)黨委、區(qū)人民政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”，2019年被云南省民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。2022年北京師范大學(xué)學(xué)業(yè)能力提升指導(dǎo)師研修班結(jié)業(yè)，2022年昆明市民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。

郭建才 學(xué)生處副主任 

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中心學(xué)業(yè)規(guī)劃師

畢業(yè)于云南大學(xué)，曾任昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)?？倓?wù)處主任、辦公室副主任，現(xiàn)任滇云教育學(xué)生處副主任，藝術(shù)班優(yōu)秀班主任，工作態(tài)度積極，有多年管理經(jīng)驗(yàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感。2021年11月被昆明市民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

蔣德友 學(xué)生處副主任

畢業(yè)于玉溪師范學(xué)院物理教育專業(yè)，自2016年帶高補(bǔ)以來(lái)，已培養(yǎng)數(shù)十名同學(xué)進(jìn)入浙江大學(xué)，四川大學(xué)，西南大學(xué)等 985，211高校，2017年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多年以來(lái)一直跟隨優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提升自己，向優(yōu)秀老師靠攏。

趙剛 個(gè)性化中心負(fù)責(zé)人  政治教師

大學(xué)本科學(xué)歷，政治教育專業(yè)。從事教育工作多年，擁有豐富的高中政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，親和力強(qiáng)，觀察分析能力強(qiáng)，能精準(zhǔn)的分析孩子的性格特征，挖掘?qū)W生的潛能，熟知云南省高考志愿填報(bào)的錄取政策和規(guī)則。2022年被昆明市民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

精細(xì)化管理

自主學(xué)習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和單獨(dú)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。

教學(xué)研討

學(xué)校教研組定期展開(kāi)教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，對(duì)周測(cè)、月考及模擬考的成績(jī)和試卷及時(shí)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到突破點(diǎn)，高效學(xué)習(xí)。并對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)，綜合分析高考走勢(shì)及規(guī)律。

1+1+1教學(xué)模式

專業(yè)班主任+任課教師+輔導(dǎo)老師相結(jié)合(專業(yè)班主任是結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、 管理學(xué)、社會(huì)學(xué)為一體的綜合管理者)實(shí)施監(jiān)督學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、測(cè)試、引領(lǐng)學(xué)生等日常管理工作，專家級(jí)一線教師授課，專職輔導(dǎo)老師助教解答，晚自習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)，有效解決學(xué)生短板科目。

小組合作探究學(xué)習(xí)

通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)，把被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)效率，共促進(jìn)步。

小班制分層教學(xué)

精品小班15人，卓越班25人，重點(diǎn)班30人。根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī)，分層教學(xué)，因材施教。讓優(yōu)等生更優(yōu)，中等生提高，后進(jìn)生進(jìn)步，找回學(xué)習(xí)興趣及自信。

跟蹤學(xué)習(xí)、精細(xì)化管理

(1)班主任每日檢查學(xué)生書面作業(yè)、筆記、背書及默寫完成情況。

(2)班主任、教務(wù)處、學(xué)生處、校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，檢查學(xué)生課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，學(xué)生與老師的互動(dòng)情況，教學(xué)進(jìn)度情況。

(3)學(xué)生處每日進(jìn)行常規(guī)檢查(學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律、教室及宿舍整潔情況等)，并將檢查結(jié)果公布在“班級(jí)日常量化考核公示欄”進(jìn)行公示。

(4)學(xué)生處每周檢查班主任與家長(zhǎng)家校聯(lián)系情況，每周檢查班級(jí)班會(huì)召開(kāi)情況，每月檢查學(xué)生成長(zhǎng)記錄分析表等。

(5)學(xué)生處每日檢查校園安全情況(如教室、宿舍水電安全使用情況，門衛(wèi)處來(lái)訪人員信息登記情況，排查管制刀具情況)，抽查學(xué)生手機(jī)收交情況(學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間不能使用手機(jī)，周天返校手機(jī)統(tǒng)一交由班主任統(tǒng)一管理，周六放學(xué)后歸還學(xué)生，且不定期嚴(yán)密檢查，若發(fā)現(xiàn)手機(jī)，則沒(méi)收至高考后歸還）。

(6)教務(wù)處每周檢查各班級(jí)班主任對(duì)學(xué)生作業(yè)、背書、筆記、默寫等教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況，每月檢查任課教師教學(xué)筆記及教學(xué)進(jìn)度情況。

后勤

特色美味的食堂，“民以食為天， 食以安為先"，我校食堂緊繞學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食搭配，嚴(yán)格把控食品安全，讓學(xué)生在學(xué)校吃的健康、吃的美味、吃的放心、吃的安全。宿舍區(qū)域由專門的舍區(qū)老師及管理老師全程監(jiān)管。門崗三班24小時(shí)值班，校園監(jiān)控設(shè)施完善。

優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航

肖恒

中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師

英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)

畢業(yè)于湖北師范大學(xué)，獲英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)論文被評(píng)為“湖北省優(yōu)秀學(xué)士論文”，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。十五年教齡，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所教授科目深受學(xué)生喜愛(ài)，2009年11月獲“昆明市高中英語(yǔ)新課程課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”。

吳建民

中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師

數(shù)學(xué)備課組副組長(zhǎng)

畢業(yè)于云南師范大學(xué)，步入工作以來(lái)從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，多次參加教育教學(xué)培訓(xùn)以及教育教學(xué)參賽中多次榮獲“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”和“全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證講師參賽一高中組數(shù)學(xué)高級(jí)講師”編寫的《高考數(shù)學(xué)跳海》 在歷屆高考中幫助眾多考生成績(jī)大幅提升，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意度高。

吳彥蓉

中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師

昆明市方芳名師工作室成員

曾榮獲昆明市第四屆青年教師教書育人大賽“一等獎(jiǎng)”昆明市第三屆普，通中學(xué)“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)，第一屆語(yǔ)文報(bào)全國(guó)少數(shù)民族與中學(xué)語(yǔ)文融合課堂教學(xué)大賽“一等獎(jiǎng)”。 多篇散文作品及論文在省市級(jí)刊物發(fā)表。從教 30年，擅長(zhǎng)作文教學(xué)，并形成了一套獨(dú)特的作文教學(xué)方法。創(chuàng)立青于藍(lán)寫作工作室和創(chuàng)辦“青于藍(lán)”微信公眾平臺(tái)，與廣大中小學(xué)生分享寫作的快樂(lè)。編有學(xué)生作文集《心中的河流》和《像蝴蝶一樣飛》,深受學(xué)生喜愛(ài)。

吳竹坤

中學(xué)一級(jí)化學(xué)教師

化學(xué)備課組副組長(zhǎng)

對(duì)高考化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)、主干知識(shí)、高頻考點(diǎn)、規(guī)律、趨勢(shì)、答案設(shè)置進(jìn)行了深入研究，自編高考復(fù)習(xí)資料，經(jīng)過(guò)多年高考實(shí)戰(zhàn)的檢驗(yàn)，對(duì)解題方法有深入淺出的總結(jié)，有很強(qiáng)的針對(duì)性，具有很強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性，能夠快速提高化學(xué)成績(jī)。所教方法能夠輕易讓學(xué)生接受，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

武飛

中學(xué)一級(jí)物理教師

物理備課組副組長(zhǎng)

畢業(yè)于云南師范大學(xué)，工作以來(lái)一直從事考物理教育教學(xué)研究，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所教授學(xué)生平均提升20—40分，教育教學(xué)方法新穎，讓學(xué)生化繁為簡(jiǎn)，化難為易，讓同學(xué)們喜歡上物理學(xué)科，帶著同學(xué)們探索物理中的奧秘。

劉華武

中學(xué)高級(jí)地理教師

地理備課組組長(zhǎng)

畢業(yè)于湖北大學(xué)，五華區(qū)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人。從教28年來(lái)潛研高考，熟知考點(diǎn)，深諳高考之道。授課高屋建瓴，娓娓道來(lái)，淺顯易懂化繁為簡(jiǎn)，邏輯慎密，舉一反三，講練結(jié)合，洞悉解題技巧，有效提高成績(jī)。

譚京

中學(xué)一級(jí)歷史教師

滇云教育歷史備課組組長(zhǎng)

畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，歷史學(xué)科帶頭人，骨干教師，從事歷史教學(xué)工作12 年，多次參加高考改卷，參與省市統(tǒng)測(cè)，所教高三學(xué)生很多高考?xì)v史成績(jī)優(yōu)異，所指導(dǎo)學(xué)生多人被清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港大學(xué)等名校錄取。所教方法學(xué)生能輕松接受，大大減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

夏永紅

中學(xué)高級(jí)生物教師

滇云教育生物備課組組長(zhǎng)

從事高中生物教學(xué)工作三十余年，擔(dān)任班主任，年級(jí)組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)，學(xué)科備課組組長(zhǎng)，被評(píng)為“首屆骨干教師”，教研組長(zhǎng)工作室成員和高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)專家。勤于筆耕，有多篇論文在國(guó)家刊物上發(fā)表獲獎(jiǎng)，三十多年教學(xué)成績(jī)突出，榮獲州市表彰。

成     亮

數(shù)學(xué)高級(jí)教師

高中數(shù)學(xué)教師

任教15年，課堂教學(xué)深入淺出通俗易懂，對(duì)高考大綱研究透徹。帶過(guò)多屆高考畢業(yè)班，學(xué)生高考成績(jī)優(yōu)異。注重?cái)?shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)，親和力強(qiáng)。

趙      媛

中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師

英語(yǔ)備課組副組長(zhǎng)

畢業(yè)于云南大學(xué)，從教中學(xué)英語(yǔ)15年，善于深入淺出，因材施教，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，方法，給到最適合的建議和指導(dǎo)。善于傾聽(tīng)學(xué)生內(nèi)心的想法和困惑，幫助學(xué)生排解壓力，幫學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，把壓力變成動(dòng)力最終實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的突破。

張慧敏

語(yǔ)文教師

畢業(yè)于西南政法大學(xué)，2006 年開(kāi)始從教，從事語(yǔ)文教學(xué) 20 年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)體系與高考考點(diǎn)有深入研究。

教學(xué)理念:秉持“大語(yǔ)文”觀認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)源于課本而又高于課本。致力于將“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”能力的培養(yǎng)與學(xué)生的生活體驗(yàn)、情感教育和人格塑造相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，提升其人文綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“以文化人”的教育目標(biāo)。

陳     丹

數(shù)學(xué)教師

畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)，畢業(yè)十年一直深耕于教育行業(yè)，長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教育的研究，對(duì)不同層次學(xué)生有針對(duì)性的教學(xué)體系。教學(xué)過(guò)程中擅長(zhǎng)化繁為簡(jiǎn)，化抽象為具體，告別傳統(tǒng)背公式套模板大量刷題模式，而是聚焦于核心知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生遇題有思路，能找出關(guān)鍵點(diǎn)，把題目信息整合起來(lái)，做到學(xué)考不分離。

高效管理    以學(xué)生為本

豐富的校園文化

表彰獎(jiǎng)勵(lì)

趣味活動(dòng)

班級(jí)團(tuán)建

榮譽(yù)錦旗

口碑見(jiàn)證