【適合人群】

 申請(qǐng)卡耐基梅隆大學(xué)CMU、紐約大學(xué)、哈佛大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加大、代爾夫特理工、米蘭理工、KTH、德隆、皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、香港理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、弘益大學(xué)、首爾大學(xué)、埃因霍溫、阿爾托等交互知名項(xiàng)目的學(xué)生

 轉(zhuǎn)專業(yè)想學(xué)習(xí)產(chǎn)品思維、交互思維、用戶體驗(yàn)思維、服務(wù)設(shè)計(jì)的學(xué)生  

 申請(qǐng)美本尤其是計(jì)算機(jī)、工程系的想用有一定設(shè)計(jì)感落定性的項(xiàng)目展示自己實(shí)際思維邏輯和基礎(chǔ)能力的學(xué)生

【教學(xué)安排】

PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目從0到1

 審核機(jī)制：MIT Media Lab式Critique（技術(shù)可行性×社會(huì)影響力×商業(yè)模型）  

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

 Design Thinking

 設(shè)計(jì)審美

Research Method

雙鉆模型

材料實(shí)驗(yàn)

Design Map

User research

造型演變

服務(wù)設(shè)計(jì)流程

交互設(shè)計(jì)流程

Keyshot、Rhino

prototype等草模的制作

【課程優(yōu)勢(shì)】

 大廠和教學(xué)雙經(jīng)驗(yàn)師資

 交互動(dòng)態(tài)捕捉、編程技術(shù)支持

作品集可投大廠實(shí)習(xí)

【機(jī)構(gòu)簡介】

夢(mèng)洋勵(lì)耘（MYLY）藝術(shù)留學(xué)是一個(gè)集藝術(shù)/設(shè)計(jì)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計(jì)國際資源整合的創(chuàng)新媒體傳播平臺(tái)。在紛繁復(fù)雜的信息世界中，MYLY如同衛(wèi)星地圖，指引你踏上探尋真我的旅程。我們深信，每一個(gè)人都是獨(dú)一二的存在，擁有著自己獨(dú)特的故事和聲音。而藝術(shù)，便是你表達(dá)自我、詮釋世界的好媒介。夢(mèng)洋勵(lì)耘，你作品集的“最后”一站。

【顧問老師】

ALICE QU

首席策略指導(dǎo)官

能量女王ENTJ

國際教育14年：

美高本研全線業(yè)務(wù)

留學(xué)大廠

一個(gè)品牌0-1

藝術(shù)留學(xué)11年：

藝術(shù)留學(xué)行業(yè)先鋒之一

一個(gè)頭部品牌0-1

兩個(gè)頭部品牌1-10

個(gè)人簡介：

深諳國內(nèi)外教育體制特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì)，歷任頭部TOP3品牌校長、大區(qū)總、集團(tuán)咨詢總監(jiān)，集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展總監(jiān)。走遍北上廣深杭南成渝武鄭，累計(jì)操盤交付學(xué)生13500+:

INST17模型的創(chuàng)造者、發(fā)明人和設(shè)計(jì)人。擅長煉制教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)方法論解讀海外名校招生要求，個(gè)性化差異化優(yōu)勢(shì)定位、職業(yè)規(guī)劃，作為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者和行業(yè)咨詢風(fēng)向引領(lǐng)者之一，擁有標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程的體系構(gòu)建力、項(xiàng)目監(jiān)督管理把控力:資源整合運(yùn)用落地力等等。

在打造學(xué)生獨(dú)特性、多樣性方面，除了具有豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)外，還有強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，縝密的邏輯力、組織協(xié)調(diào)管理力，優(yōu)勢(shì)挖提溝通力、資源整合運(yùn)用落地力等等。

寄語：

這是你作品集的最后一站!教育的目的是獲得幸福和尊嚴(yán)，藝術(shù)留學(xué)咱不焦慮!

Zeng Zeng

首席教研官

藝術(shù)造夢(mèng)家INFP

7年+教齡/藝術(shù)留學(xué)8年：

QS前30學(xué)生錄取率百分，全球?qū)Ｅ臫OPS

UAL，RCA，RISD，CMU專業(yè)戶

每年全球嚴(yán)選+限額招生

個(gè)人簡介：

藝術(shù)留學(xué)頭部TOP3機(jī)構(gòu)視覺數(shù)媒科系全國教研負(fù)責(zé)人&全國項(xiàng)目終審人，從0到1搭建視覺數(shù)媒科系標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)督審核管理體系，每年申核學(xué)生數(shù)量800+審核學(xué)生項(xiàng)目 3200+;

創(chuàng)造INST教學(xué)法，擅長幫助學(xué)生挖據(jù)內(nèi)在潛能和興趣、突破表達(dá)障礙、個(gè)性化優(yōu)勢(shì)提煉，打造申請(qǐng)人設(shè)、熟悉并了解海外優(yōu)秀藝術(shù)院校申請(qǐng)流程和作品集框架體系，幫助學(xué)生找到作品集設(shè)計(jì)儀表盤;

擁有扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和高級(jí)的審美能力，敏銳的視覺設(shè)計(jì)趨勢(shì)和時(shí)尚潮流的洞察力，前沿技術(shù)的掌控力、項(xiàng)目框架梳理的邏輯力，項(xiàng)目美和詩意表達(dá)的制造力。

寄語：

作品集的過程也是更好了解自己的過程，你一直有夢(mèng)可追，成為獨(dú)特的你自己

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)作品

實(shí)操教學(xué)

教學(xué)課堂

教學(xué)設(shè)備

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

服務(wù)環(huán)境

環(huán)境展示

環(huán)境介紹

優(yōu)美環(huán)境

休閑區(qū)域

環(huán)境一角