【課程簡介】

萊茵科斯特積極響應國家促進高質量充分就業(yè)戰(zhàn)略，成立智能制造人才銀行，針對人力資源供需不匹配主要矛盾，充分發(fā)揮平臺和資源優(yōu)勢，以企業(yè)實際崗位用人標準和青年人才求職需求為導向，開設中德卓越現(xiàn)場工程師培養(yǎng)項目，涵蓋技能培訓、真實項目實訓、專業(yè)對口就業(yè)等一站式培訓就業(yè)服務，助力青年人才快速實現(xiàn)高質量充分就業(yè)。

外塑專業(yè)技能，內修職業(yè)素養(yǎng)

更加注重培養(yǎng)學員的復合型和創(chuàng)造性。萊茵科斯特在育人理念、培養(yǎng)模式、課程體系和教學實踐等方面不斷變革創(chuàng)新，以適應智能制造形勢下對技術人才技能的更高要求。

【課程內容】

從基礎的機械、電氣安裝與PLC編程入手，逐步深入到工業(yè)控制、網絡通訊、運動控制等關鍵領域，進而涵蓋工業(yè)機器人技術，最終聚焦于智能產線的綜合調試，確保學員們全面掌握所需技能，成長為符合企業(yè)實際需求、具備扎實綜合技能與復合知識結構的復合型人才。面如今畢業(yè)即失業(yè)的風險，只有通過高強度的實操訓練，融入職業(yè)崗位能力，增加就業(yè)的職場競爭力，才能真正的高質量就業(yè)。

【現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)方案】

【現(xiàn)場工程師培養(yǎng)流程圖】

全流程全周期培養(yǎng)路徑：

1、崗位及要求梳理

萊茵科斯特人才服務部門對企業(yè)用人需求進行深入調研和分析——梳理崗位及要求。

2、行動體系開發(fā)

萊茵科斯特教育研發(fā)部門根據"崗位及要求"開發(fā)“行動體系”。

特點：情境化、項目化、模塊化、實操化原則。

3、萊茵實訓

萊茵科斯特教育培訓部門按照“雙元制”理念培訓實施，培養(yǎng)學員全生命周期職業(yè)能力。

特點：項目法、行動導向法、i講解、小組討論，角色扮演等交替進行。

4、萊茵實習

經考試合格后由人才服務部門匹配到萊茵科斯特生產部門“定崗實習”。

特點：親臨生產現(xiàn)場，真正實現(xiàn)產教融合。

5、頂崗實習

將優(yōu)質學員送往用人企業(yè)頂崗實習。

特點：親臨生產現(xiàn)場，深入了解用人企業(yè)產品及文化，適應企業(yè)發(fā)展。

6、就業(yè)實習

學員與企業(yè)簽訂勞動合同，為了確保學員更好地服務與企業(yè)，萊茵科斯特保持長期的跟蹤服務，助力學生的持續(xù)發(fā)展。

【精彩培訓現(xiàn)場】

【高質量人才服務體系】

將合適人才引入企業(yè)是企業(yè)發(fā)展的前置條件，通過萊茵人才渠道體系及技術培養(yǎng)體系為企業(yè)提供優(yōu)秀的研發(fā)工程師、車間現(xiàn)場工程師、生產技術人員等。

【五大優(yōu)勢助力高質量就業(yè)】

1、德國“雙元制”本土化創(chuàng)新培訓實施體系

萊茵科斯特致力于將德國的雙元制體系引入中國并進行本土化落地，創(chuàng)新”雙元制”本土化人才培養(yǎng)標準，在校企合作育人、項目引導式教學法實施、新型教材開發(fā)、師資培訓、國際認證等領域已經取得顯著成效。

2、覆蓋全國的高標準產教融合實踐基地

萊茵科斯特已在全國建設運營14個中德智能制造產教融合示范基地（平臺），依托公司自主研發(fā)的工業(yè)級教學設備打造了一系列工業(yè)場景實訓場地，為學員實訓提供培訓、食宿環(huán)境。

3、專業(yè)的全職中德企業(yè)培訓師團隊

萊茵科斯特建立了中德教育專家為核心的全職中德企業(yè)培訓師團隊。團隊成員均為在智能制造技術與德國“雙元制”教育培訓領域擁有豐富經驗和前沿理念的資深工程師，幫助學員學有所成、學有所用。

4、國際化工作手冊式教材和特色課程

培訓課程緊跟新技術、新標準、新工藝、新業(yè)態(tài)，采用中德兩國教企專家共同研發(fā)的活頁式、實踐型、項目化教材，把職業(yè)素養(yǎng)訓練和工匠精神養(yǎng)成融入教學過程，有效提升學員解決問題能力和學習創(chuàng)新能力。

5、國內外“產學研"資源優(yōu)勢

萊茵科斯特建立了廣泛的國內外經濟技術及人才交流與合作關系。公司與國內外行業(yè)龍頭企業(yè)、知名科研院校機構深入開展中德智能制造領域的技術、產業(yè)、教育、人才等交流與合作，為青年學子成才就業(yè)”搭臺鋪路”。

【學員就業(yè)案例】

【師資優(yōu)勢】

專業(yè)的全職中德企業(yè)培訓師團隊，萊茵科斯特建立了中德教育專家為核心的全職中德企業(yè)培訓師團隊。團隊成員均為在智能制造技術與德國“雙元制”教育培訓領域擁有豐富經驗和前沿理念的資深工程師，幫助學員學有所成、學有所用。

【師資介紹】

胡鵬昌

授課方向：職業(yè)教育

資質認證：
● ABB工業(yè)機器人應用培訓證
● 德國AEVO培訓師培訓證書
● 德國職業(yè)教育培訓
● 德國考試委員會證書
● 雙元制教學師資培訓證書
● 雙元制教學師資培訓Ⅱ證

個人事跡：
在萊茵科斯特任職期間，參與建設中德工業(yè)智能制造高技能人才公共實訓基地以及“中德工業(yè)智能制造技術公共服務平臺”等項目。參與10多項專利開發(fā)，其中受理發(fā)明專利2項，外觀設計專利3項。榮獲淄博高新區(qū)可編程序控制系統(tǒng)設計師第七名、中央企業(yè)青年崗位能手、中央企業(yè)技術能手、中央企業(yè)崗位能手、淄博市突出貢獻技師、淄博高新區(qū)數控系統(tǒng)加工設計第三名、淄博市高新區(qū)首席技師等榮譽稱號。

【學校簡介】

中德萊茵職業(yè)培訓學校，專注于全面培養(yǎng)符合新時代智能制造產業(yè)未來發(fā)展德有理想，有道德，有知識，有本領的高素質創(chuàng)新技術技能人才。吸收德國“雙元制”模式的成功經驗，按照產業(yè)需求大力培養(yǎng)卓越工程師，大國工匠和高技能人才，累計服務各類院校500余所，企業(yè)3000多家。

【學校環(huán)境】

山東省萊茵職業(yè)培訓學校占地227畝，坐落于淄博高新區(qū)花山腳下，環(huán)境優(yōu)美，配套齊全，可同時容納5000名學員在校上課。

教學樓

實訓室