柴可夫斯基音樂學(xué)院,全稱莫斯科柴可夫斯基國立音樂學(xué)院,1866 年由尼古拉"彼得羅維奇"特魯別茨科伊王子與尼古拉"魯賓斯坦創(chuàng)立,魯賓斯坦作為杰出的鋼琴家、指揮家、作曲家,直至 1881 年去世都在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院,柴可夫斯基本人也是學(xué)院早期教師之一,學(xué)院培養(yǎng)出謝爾蓋"拉赫瑪尼諾夫等眾多音樂名家。

1901年,古典風(fēng)格的學(xué)院建筑落成,由三座建筑構(gòu)成,設(shè)有教室和三個音樂廳。1940 年,學(xué)院為紀(jì)念柴可夫斯基誕辰百年而更名,1954 年學(xué)院大樓前豎起柴可夫斯基雕塑,學(xué)院每四年舉辦一次國際柴可夫斯基音樂比賽，在音樂界影響深遠(yuǎn)。

學(xué)院師資力量強(qiáng)勁,有 286 名音樂教員,其中不乏音樂領(lǐng)域的專家學(xué)者。教學(xué)設(shè)施先進(jìn),擁有三個音樂廳,提供演出舞臺; 塔涅耶夫音樂圖書館藏書、唱片、磁帶豐富,為學(xué)術(shù)研究助力; 多數(shù)教室配備音響設(shè)備。學(xué)院設(shè)有研究生部,與世界多所音樂學(xué)院合作,開展國際化交流。

【專業(yè)介紹】

預(yù)備系

主要是為學(xué)生學(xué)習(xí)語言及適應(yīng)今后的強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)而設(shè)立。主要課程包括俄語，和聲、音樂史及非專業(yè)鋼琴等專業(yè)課。學(xué)生在預(yù)備系學(xué)習(xí)期間，可通過考試升入本科一年級繼續(xù)深造。

鋼琴系

專注于鋼琴專業(yè)教學(xué)，為學(xué)生提供全面且深入的鋼琴學(xué)習(xí)課程，從基礎(chǔ)技巧到高級演奏，培養(yǎng)學(xué)生精湛的鋼琴演奏技藝和藝術(shù)表現(xiàn)力。

管弦樂系

弦樂器專業(yè):包含小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴等細(xì)分專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生在弦樂器演奏方面的專業(yè)技能，從演奏技巧、音樂表現(xiàn)力到對不同風(fēng)格音樂作品的詮釋，都進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。

管樂器專業(yè):涵蓋單簧管、雙簧管、薩克斯、長號、小號、大號、圓號、長笛等專業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生對管樂器的演奏能力和對管弦樂合奏中管樂部分的理解與演繹:

交響樂指揮專業(yè):培養(yǎng)學(xué)生對交響樂的整體把控能力,包括對樂隊各個聲部的協(xié)調(diào)、音樂作品的解讀與詮釋、指揮技巧的訓(xùn)練等,

音樂理論系

音樂歷史專業(yè):深入研究音樂發(fā)展的歷史脈絡(luò),從古典音樂時期到現(xiàn)代音樂,對各個時期的音樂風(fēng)格代表作曲家及其作品進(jìn)行全面學(xué)習(xí)和研究。

普樂理論專業(yè):專注于音樂理論知識的學(xué)習(xí),如和聲、曲式、復(fù)調(diào)等,培養(yǎng)學(xué)生對音樂內(nèi)在結(jié)構(gòu)和規(guī)律的理解，為音樂創(chuàng)作、分析和表演提供理論支持。

民族音樂專業(yè):研究不同民族的音樂文化,包括民間音樂的采集、整理、分析和傳承,讓學(xué)生了解多元的音樂文化,拓寬音樂視野。

作曲系:酒蓋作曲、音樂理論和歷史、樂器學(xué)等多個教研室,以及俄羅斯音樂歷史、蘇聯(lián)音樂和音樂評論、外國音樂史等多個方向,培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)作能力,學(xué)習(xí)從靈感捕捉、旋律創(chuàng)作到和聲編排等系列作曲技巧,同時加深對音樂理論和歷史的理解,使學(xué)生能夠創(chuàng)作出具有獨(dú)特風(fēng)格的音樂作品。指揮系:由交響及歌劇指揮教研室組成,由德里安教授負(fù)責(zé)。該系著重培養(yǎng)學(xué)生在交響和歌劇指揮方面的專業(yè)能力,通過對不同風(fēng)格交響樂和歌劇作品的學(xué)習(xí)和實踐,訓(xùn)練學(xué)生的指揮技巧、音樂表達(dá)能力以及與樂隊和演唱者的協(xié)作能力,培養(yǎng)出眾多活躍在國家交響樂隊中,且在國際大賽中獲獎的優(yōu)秀指揮家，

赴俄之橋留學(xué)服務(wù)有限公司”是一家總部位于俄羅斯圣彼得堡的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，本公司以“語言奠基、學(xué)術(shù)為本、職業(yè)賦能”為核心，通過透明化服務(wù)、本土化支持及產(chǎn)學(xué)研資源整合，助力學(xué)生實現(xiàn)從申請到就業(yè)的全鏈條價值提升。機(jī)構(gòu)憑借高錄取、完善服務(wù)體系及權(quán)威獎項背書，成為中俄教育合作的重要橋梁。