【新加坡留學(xué)—專升碩2年】

留學(xué)語言優(yōu)勢

       在政府的支持下，新加坡發(fā)展優(yōu)良的全面教育，完全發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)潛能、思考能力，培養(yǎng)學(xué)生成為精通雙語（華語和英語）的人才。大部分學(xué)校以英文授課為主，采用劍橋教育體系，學(xué)生在課堂上接受英文教育，同時也可以用華語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。另外有一些學(xué)校也會以中文授課，對英文較弱的留學(xué)生十分友好。新加坡融合東西方文化，但這里有75%都是華人，生活習(xí)慣于國人相同，留學(xué)生可以很快適應(yīng)融入。在生活中幾乎都會講中文，所以年齡小的孩子剛到新加坡，日常交流也不成問題。 

文憑認(rèn)可度高

      新加坡獨特教育體系的課程設(shè)置和教學(xué)方式都與歐美同步，個世界名校還與新加坡開辦聯(lián)合培養(yǎng)課程，其畢業(yè)文憑受大部分國家認(rèn)可。學(xué)生在畢業(yè)后不僅可以選擇在新加坡升學(xué)，還可以選擇到英國、美國、法國、澳大利亞等第三方國家進(jìn)修學(xué)習(xí)碩士、博士等課程，而且比同等在國內(nèi)申請的學(xué)生相比，在經(jīng)歷和語言方面占有更大的優(yōu)勢。

社會治安良好、國民素質(zhì)高

       兩年一期的美國蓋普洛公司選出的2019年全球最安全的十個國家中，新加坡以97分高居榜首，而在經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫（The Economist Intelligence Unit）公布的2021年全球最安全城市榜單中，新加坡在最安全城市排行中排名第三。新加坡的犯罪率之低，堪稱是一項世界奇跡，在新加坡，就連亂扔垃圾、上街乞討都是違法的。

就業(yè)前景可觀

       新加坡是世界第三大金融中心，是跨國企業(yè)設(shè)立亞洲總部的首先選擇地點，也是亞洲公司拓展海外市場的黃金跳板。大約有三分之一的世界五百強(qiáng)企業(yè)在新加坡設(shè)立亞太總部，不管是實習(xí)還是就業(yè)都有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢。如果有在新加坡工作的經(jīng)歷，那么未來想去歐美澳等國家發(fā)展也會更有優(yōu)勢。同時，新加坡也有很多中資企業(yè)，尤其是許多大廠也陸續(xù)在新加坡設(shè)立海外總部，進(jìn)入這些企業(yè)的新加坡分公司，未來也有機(jī)會調(diào)回國內(nèi)發(fā)展。

入學(xué)要求

1.擁有相關(guān)專業(yè)大專文憑；

2.英語水平：雅思6.0或同等水平或通過語言內(nèi)測；

3.年齡：18歲以上；

4.招生群體：應(yīng)往屆?？飘厴I(yè)生/同等學(xué)歷；

【往屆學(xué)生】

【機(jī)構(gòu)簡介】

美弗樂國際教育集團(tuán)?2012年于中國總部成?以來，構(gòu)建起多元化的國際教育產(chǎn)業(yè)鏈。業(yè)務(wù)涵蓋中國?學(xué)聯(lián)合定向國際?才培養(yǎng)項?開發(fā)、研學(xué)游學(xué)、??資源服務(wù)、外教派遣、外籍?才引進(jìn)、產(chǎn)教融合以及海房移?、職教出海等領(lǐng)域。集團(tuán)以 “?帶?路”政策為指引，??新加坡項??才培養(yǎng)，在印度、越南、新加坡、?洲、俄羅斯等國家和地區(qū)設(shè)?國際教育事務(wù)部，?泛布局國際教育版圖。作為新加坡UGE 教育集團(tuán)的聯(lián)合創(chuàng)始公司，美弗樂積極推動國際教育事業(yè)的共建與發(fā)展。在中國，美弗樂深度聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著?開發(fā)由 “?帶?路” 政策?持的?才培養(yǎng)公費留學(xué)項?，以及產(chǎn)教融合?才培養(yǎng)計劃。?前，已在??江、河北、河南、湖北、湖南、?東、?西、貴州、重慶、安徽、陜西、云南、四川等多個省份設(shè)?分公司、辦事處，并與眾多?校達(dá)成合作。

美弗樂的?才培養(yǎng)公費留學(xué)項?，充分汲取集團(tuán)與新加坡?學(xué)辦學(xué)及教育產(chǎn)業(yè)鏈積累的豐富經(jīng)驗，成效斐然，形成了獨具特?、?之有效的?才培養(yǎng)模式。集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)建新加坡多所?校的國際教育聯(lián)盟，為中國學(xué)?開辟出?條公費留學(xué)、?學(xué)歷、短學(xué)制的升學(xué)新路徑。通過國內(nèi)院校與國外?學(xué)的緊密合作，學(xué)??學(xué)后在國內(nèi)開展定向課程學(xué)習(xí)。依托鄉(xiāng)村振興、?帶?路等教育政策?持以及企業(yè)資助，實現(xiàn)公費補(bǔ)貼留學(xué)。同時，憑借獨特且優(yōu)質(zhì)的雙語教學(xué)體系，幫助學(xué)?攻克升學(xué)和學(xué)習(xí)難關(guān)，最終讓學(xué)?不僅積累寶貴留學(xué)經(jīng)驗，掌握實??作技能，還能塑造良好個人品質(zhì)。