【課程簡(jiǎn)介】

聚焦無(wú)人機(jī)“技術(shù)+創(chuàng)業(yè)”雙能力，核心學(xué)無(wú)人機(jī)全層級(jí)維修（基礎(chǔ)配件更換+云臺(tái)/核心板/遙控/電池專(zhuān)項(xiàng)維修），同步接觸客戶信息、學(xué)獲客方法，搭配開(kāi)店流程、盈利技巧及全鏈路創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)從懂維修到能創(chuàng)業(yè)的能力跨越。

為什么要學(xué)？

1. 打破“會(huì)修不會(huì)賺”局限，既握稀缺核心維修技能，又解決創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)痛點(diǎn)，提升競(jìng)爭(zhēng)力；

2. 適配兩類(lèi)人群：想靠維修創(chuàng)業(yè)增收的個(gè)人，想拓展業(yè)務(wù)、學(xué)經(jīng)營(yíng)邏輯的企業(yè)從業(yè)者；

3. 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)落地結(jié)合，快速具備獨(dú)立修單、自主獲客開(kāi)店及盈利的綜合能力。

【課程內(nèi)容】

1. 核心技術(shù)模塊：覆蓋簡(jiǎn)單換件到核心部件維修，夯實(shí)創(chuàng)業(yè)技術(shù)根基；

2. 資源與運(yùn)營(yíng)模塊：提供客戶信息接觸機(jī)會(huì)，教學(xué)獲客方法、開(kāi)店流程及盈利技巧；

3. 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)模塊：串聯(lián)技術(shù)與運(yùn)營(yíng)，提供“入門(mén)到盈利”全鏈路指導(dǎo)，解決創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵問(wèn)題。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1. 內(nèi)容全：涵蓋“技術(shù)+獲客+開(kāi)店+盈利+創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”，形成完整創(chuàng)業(yè)體系；

2. 落地強(qiáng)：維修教實(shí)操，創(chuàng)業(yè)教學(xué)貼合實(shí)際場(chǎng)景，還能接觸客戶信息，學(xué)完即用；

3. 適配廣：無(wú)基礎(chǔ)、人數(shù)限制，從零創(chuàng)業(yè)個(gè)人與拓展業(yè)務(wù)從業(yè)者均適用。

【教學(xué)目的】

學(xué)員能完全熟練拆裝，維修技能基礎(chǔ)上，能在前期迅速布局，打通創(chuàng)業(yè)渠道，迅速盈利，少走彎路

【課程周期/費(fèi)用】

15800/29天

【師資優(yōu)勢(shì)】

高遙始終堅(jiān)信“好師資是教學(xué)的核心”，核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)僅設(shè)2人，均經(jīng)過(guò)多輪嚴(yán)格篩選與實(shí)戰(zhàn)考核，而非批量組建，確保每一位授課老師都兼具“硬技術(shù)”與“會(huì)教學(xué)”的雙重能力。

兩位老師均擁有多年無(wú)人機(jī)維修實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)功底扎實(shí)精湛：一方面，熟練掌握各類(lèi)主流無(wú)人機(jī)的全流程拆裝技巧，從核心部件拆解到整機(jī)組裝，每一步都精準(zhǔn)規(guī)范，能直觀帶學(xué)員看清機(jī)身內(nèi)部結(jié)構(gòu)；另一方面，深耕維修一線多年，對(duì)無(wú)人機(jī)常見(jiàn)故障、疑難問(wèn)題均了如指掌，可快速定位故障原因，并用通俗易懂的方式拆解維修邏輯，避免“只講理論不教實(shí)操”的誤區(qū)。

針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員，兩位老師更擅長(zhǎng)“手把手帶教”，不會(huì)因技術(shù)嫻熟而省略基礎(chǔ)步驟，反而會(huì)從最基礎(chǔ)的工具使用、部件認(rèn)知教起，確保每一位小白都能跟上節(jié)奏，真正把維修技術(shù)學(xué)扎實(shí)。

陳老師

熟練掌握各類(lèi)主流無(wú)人機(jī)的全流程拆裝技巧，從核心部件拆解到整機(jī)組裝，每一步都精準(zhǔn)規(guī)范，能直觀帶學(xué)員看清機(jī)身內(nèi)部結(jié)構(gòu)

楊老師

深耕維修一線多年，對(duì)無(wú)人機(jī)常見(jiàn)故障、疑難問(wèn)題均了如指掌，可快速定位故障原因

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、芯片維修+創(chuàng)業(yè)賦能雙教學(xué)，技創(chuàng)雙賦能

2、小班授課，老師一對(duì)一教學(xué)，隨到隨學(xué)。學(xué)會(huì)為止。理論上不設(shè)時(shí)間限制

3、多家分支覆蓋全國(guó)，基本有就近學(xué)習(xí)點(diǎn)。

4、培訓(xùn)期間包首月單人間住宿。培訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)外環(huán)境有沒(méi)，樓下食堂，方便便宜（14元/份，四菜一湯）。

5、培訓(xùn)完成后，終身售后。就業(yè)有推薦，創(chuàng)業(yè)有指導(dǎo)。配件渠道優(yōu)質(zhì)，物美價(jià)廉。

【生活配套】

配套核心優(yōu)勢(shì)集中于“住宿、餐飲、周邊”三大維度：

1. 住宿體驗(yàn)佳：提供學(xué)員專(zhuān)屬獨(dú)立寢室，有效確保私人空間與休息私密性；寢室內(nèi)標(biāo)配空調(diào)、洗衣機(jī)，滿足日常居住剛需，且住宿環(huán)境靜謐，助力學(xué)員高效放松、養(yǎng)足精力。

2. 餐飲高性?xún)r(jià)比：園區(qū)內(nèi)設(shè)專(zhuān)屬食堂，無(wú)需奔波即可解決用餐需求；每頓飯僅需14元，兼顧實(shí)惠與便捷，讓學(xué)員省心又省錢(qián)。

3. 周邊配套全：寢室與食堂所在區(qū)域周邊生活配套完善，日常購(gòu)物、生活辦事等需求均可就近滿足，大幅減少通勤時(shí)間，提升生活便利性。

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

校區(qū)選址市政府周邊核心區(qū)域，兼具便捷與優(yōu)質(zhì)氛圍：交通出行便捷，無(wú)需輾轉(zhuǎn)即可抵達(dá)，節(jié)省學(xué)員通勤時(shí)間；周邊環(huán)繞高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)，沉浸在前沿產(chǎn)業(yè)環(huán)境中，能直觀感受行業(yè)動(dòng)態(tài)；且校區(qū)整體環(huán)境優(yōu)美，告別嘈雜干擾，為零基礎(chǔ)學(xué)員打造專(zhuān)注、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

高遙無(wú)人機(jī)維修培訓(xùn)自2023年創(chuàng)立以來(lái)，始終深耕無(wú)人機(jī)維修培訓(xùn)領(lǐng)域，以穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)每月約10人的精準(zhǔn)化培訓(xùn)規(guī)模，拒絕粗放教學(xué)，確保每位學(xué)員都能獲得充足的指導(dǎo)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。

我們秉持“讓零基礎(chǔ)小白輕松入門(mén)無(wú)人機(jī)維修”的核心辦學(xué)理念，打破行業(yè)“無(wú)經(jīng)驗(yàn)難入行”的壁壘，不設(shè)學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)門(mén)檻，專(zhuān)注為零基礎(chǔ)學(xué)員搭建從“入門(mén)”到“精通”的成長(zhǎng)橋梁。

辦學(xué)至今，機(jī)構(gòu)核心教學(xué)成果顯著——已幫助眾多毫無(wú)無(wú)人機(jī)維修基礎(chǔ)的學(xué)員，通過(guò)系統(tǒng)化課程學(xué)習(xí)與實(shí)操訓(xùn)練，逐步掌握故障診斷、部件維修、整機(jī)調(diào)試等核心技能，最終成長(zhǎng)為能獨(dú)立解決各類(lèi)無(wú)人機(jī)維修問(wèn)題的“維修大師”，為無(wú)人機(jī)行業(yè)輸送了一批批實(shí)用型維修人才。