適合學(xué)員：

初三、高中年級(jí)的學(xué)員，托福80分或英語(yǔ)成績(jī)110以上，或?qū)W習(xí)過(guò)SAT系列課程或已參加過(guò)SAT考試，需沖刺高分的學(xué)員

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

數(shù)學(xué)：

補(bǔ)充生僻知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)；

增強(qiáng)做題邏輯能力；

快速理解應(yīng)用場(chǎng)景，歸納數(shù)學(xué)考點(diǎn)內(nèi)容；

充分發(fā)揮數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)；

閱讀：

全面掌握SAT閱讀備考內(nèi)容；

名師分析傳授解題方法；

講解閱讀題型特征；

改變傳統(tǒng)中國(guó)式閱讀思維；

寫(xiě)作：

獨(dú)立寫(xiě)作高分方法講解；

梳理文章結(jié)構(gòu)，分析文章思路；

講解得分要點(diǎn)；

掌握寫(xiě)作規(guī)則；

語(yǔ)法：

SAT語(yǔ)法講解練習(xí)；

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及語(yǔ)法知識(shí)；

樹(shù)立完備的邏輯體系；

講解掌握答題技巧；

詞匯：

基礎(chǔ)詞匯與詞匯擴(kuò)充的交替學(xué)習(xí)；

重點(diǎn)掌握高頻詞匯及應(yīng)用；

多類(lèi)型詞匯練習(xí)，**正確率；

輔以練習(xí)，增強(qiáng)記憶；

SAT備考計(jì)劃

1. 了解SAT

背單詞，掌握高頻詞匯、培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作能力

2. 進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練

真題練習(xí)，形成答題能力，糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤

3. 成套做題，記錄時(shí)間

研究錯(cuò)題，掌握知識(shí)，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)難題錯(cuò)題

班級(jí)設(shè)置：3人小班

師資介紹：

徐承達(dá)

【主講】ACT閱讀/英語(yǔ)、SAT閱讀/語(yǔ)法、托福閱讀、雅思閱讀

【經(jīng)歷】現(xiàn)任100留學(xué)培訓(xùn)上海校區(qū)副校長(zhǎng)。參與編寫(xiě)《新SAT詞匯》、《Barron3500精講》、《SAT非官方指南》、《ACT非官方指南》系列叢書(shū)；“閱讀九大題型分類(lèi)法”也大幅度提高了學(xué)員們的閱讀解題速率。

歐陽(yáng)龍睿

【主講】托福閱讀、寫(xiě)作，SAT閱讀、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)

【經(jīng)歷】曾任深圳環(huán)球雅思學(xué)校北美教學(xué)總監(jiān)，武漢新東方教師，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)高分通過(guò)，ETS官方認(rèn)證教師，多年英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)出國(guó)留學(xué)考試有專(zhuān)業(yè)深入的見(jiàn)解。托福考試112分。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

Authoritative權(quán)威師資

匯聚一線權(quán)威名師，多年教齡充分積聚語(yǔ)言實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，多年成就無(wú)數(shù)高分經(jīng)典，致力言傳身教，親身感受名師學(xué)術(shù)魅力Pr

ofessional專(zhuān)業(yè)規(guī)劃

全科師資一對(duì)一基礎(chǔ)測(cè)試，確保學(xué)習(xí)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，方案科學(xué)合理

配合在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，**各階段學(xué)習(xí)效果，按照規(guī)劃動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情況管理

Leading Brand領(lǐng)導(dǎo)品牌

歡聚時(shí)代旗下獨(dú)立留學(xué)培訓(xùn)品牌，秉持用心教育理念

采用業(yè)內(nèi)O2O教育模式，力爭(zhēng)打造權(quán)威留學(xué)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

Interactive互動(dòng)教學(xué)

師生互動(dòng)教學(xué)模式，課堂氣氛活躍，生動(dòng)解讀考點(diǎn)難點(diǎn)

線上線下課程同步進(jìn)行，智能化互動(dòng)，確保學(xué)生充分吸收所學(xué)知識(shí)

Customized個(gè)性定制

基礎(chǔ)入學(xué)測(cè)試后，根據(jù)學(xué)員情況個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著課程進(jìn)度推進(jìn)，隨實(shí)際狀況及時(shí)對(duì)現(xiàn)有教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整

Assisting督導(dǎo)輔課

課程學(xué)習(xí)期間，定期測(cè)試并迭代更新試題，確保學(xué)員學(xué)以致用

助教及時(shí)課后輔導(dǎo)，**各科進(jìn)度一致以及家校信息互通

教學(xué)環(huán)境：