課程介紹

運用化妝品和工具，采取合乎規(guī)則的步驟和技巧，對人的面部、五官及其他部位進行渲染、描畫、整理，增強立體印象，調(diào)整形色，掩飾缺陷，表現(xiàn)神采，從而達到美容的目的。

化妝能表現(xiàn)出女性獨有的天然麗質(zhì)，煥發(fā)風(fēng)韻，增添魅力。

課程內(nèi)容

一、化妝師修養(yǎng)及基礎(chǔ)

化妝師職業(yè)要求與修養(yǎng)

化妝程序及工具應(yīng)用

化妝品的使用與鑒別

專業(yè)素描基礎(chǔ)

五官骨骼比例結(jié)構(gòu)分析

面部肌肉結(jié)構(gòu)分析

二、化妝專業(yè)色彩培訓(xùn)

化妝色彩屬性

化妝色彩分類

化妝色彩關(guān)系及應(yīng)用

光色與妝色關(guān)系

膚色與妝色的搭配

各種眼影暈染方法與搭配

三、時尚生活日妝訓(xùn)練

各種唇形的練習(xí)

各種眉形的練習(xí)

生活日妝、裸妝

時尚職業(yè)妝

完美遮瑕技巧

不同膚質(zhì)的分析

四、化妝發(fā)型史及晚妝

中國化妝.發(fā)型發(fā)展史

迷人煙熏妝

晚宴妝

各種妝效設(shè)計繪畫

五、妝型矯正及搭配

眼型矯正化妝方法

唇型矯正化妝方法

鼻型矯正化妝方法

臉型矯正化妝方法

眉型矯正化妝方法

六、當日新娘妝型設(shè)計

新娘造型作品鑒賞

當日新娘婚紗妝

當日新娘禮服妝

當日新娘旗袍妝

當日新娘龍鳳褂妝

七、攝影新娘妝型設(shè)計

室內(nèi)攝影新娘妝

室外攝影新娘妝

韓式新娘妝

藝術(shù)寫真妝

新郎化妝

八、生活實用發(fā)型設(shè)計

電卷/拉直/蓬松/抽拉

不同臉型與晚裝發(fā)型

不同體型新娘婚紗選擇

日常發(fā)型設(shè)計

晚裝發(fā)型設(shè)計

九、新娘發(fā)型搭配設(shè)計

韓式新娘婚紗發(fā)型

新娘復(fù)古發(fā)型設(shè)計

包紗/抓紗/裹紗運用技法

飾品/鮮花與發(fā)型搭配

十、舞臺秀場妝型設(shè)計

舞臺造型大片賞析

T臺創(chuàng)意彩妝

T臺煙熏妝

T臺秀發(fā)型

十一、異域風(fēng)情妝型設(shè)計

古典唐妝

歐式結(jié)構(gòu)妝

十二、商業(yè)時尚妝型設(shè)計

主持人妝

平面廣告妝

酒店晚宴妝

十三、特種妝型訓(xùn)練

年輕化年老妝

假發(fā)應(yīng)用與設(shè)計

十四、影視氣氛效果妝

學(xué)員作品

依玲環(huán)境

教學(xué)優(yōu)勢

1.教學(xué)嚴謹 老師負責(zé)

學(xué)校采用點對點教學(xué)模式，全程手把手教學(xué)，一對一點評，指導(dǎo)學(xué)生實操學(xué)習(xí)，學(xué)生完全不用擔心自己學(xué)不會。

2.實操為主 理論結(jié)合

學(xué)生就怕到學(xué)校學(xué)不到實際的技術(shù)，而依玲的上課就是以實操為主，理論結(jié)合的方式上課，注重學(xué)生實際動手能力。

3.職業(yè)規(guī)劃 保駕護航

有了技術(shù)沒有規(guī)劃，猶如航海沒有指南針一般，依玲老師會在學(xué)習(xí)的過程中引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在以后的工作中更好發(fā)展。

4.職業(yè)對口 **就業(yè)

學(xué)校鄭重**，畢業(yè)通過技術(shù)考核的學(xué)生，推薦的工作不滿意，兩年內(nèi)都可以來校，學(xué)校免費推薦，讓你學(xué)習(xí)無后顧之憂

學(xué)員感言

名師介紹

簡介：

莊靜    老師

現(xiàn)任依玲學(xué)校首席化妝講師。

1995年開始擔任北京“薇薇新娘”婚紗影樓化妝主理，兩年后憑著對美的不懈追求，進修于北京電影學(xué)院化妝造型系，還多次參與新絲路精英模特大賽化妝設(shè)計；

1999年出任中央電視臺及北京電視臺特邀化妝造型師

2000年開設(shè)了北京時尚新峰化妝造型研修班。莊靜老師憑借著她深厚化妝功力、豐富的工作經(jīng)驗；

2003年開始就受邀擔任廣州添雅彩妝公司化妝總監(jiān)及培訓(xùn)導(dǎo)師；

廣東省色彩委員會色彩顧問講師；

“新新娘”雜志特聘化妝造型師；

并多次參與國內(nèi)各大影視廣告化妝設(shè)計；

卡楠菲彩妝化妝顧問；美國露華濃彩妝化妝設(shè)計師；

廣州金莎、圣千慧等美容美發(fā)學(xué)院、廣東省外語大學(xué)、私立華聯(lián)大學(xué)特邀形象設(shè)計課程主講。