【課程前言】

隨著人工智能技術的逐步完善，智能硬件已開始向小型化、低成本、低功耗的方向邁進，硬件成本的不斷走低，為無人機制造業(yè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，促進無人機產業(yè)規(guī)模的持續(xù)穩(wěn)定增長。

無人機的應用領域不斷拓展，從消費級航拍無人機到工業(yè)級測繪、巡檢、物流無人機，市場對無人機的性能、可靠性和安全性提出了更高要求。無人機硬件作為無人機的核心組成部分，其設計、研發(fā)、測試和維修技術直接影響無人機的整體性能。?

【課程內容】

【入學條件】

1.五年內無犯罪記錄；具有初中或者初中以上文化程度；能正確讀、聽、說、寫漢語，無影響雙向對話的口音。

2.有下列情形之一的，不得申請無人機駕駛員執(zhí)照:

3.（一）有器質性心臟病、癲癇病、美尼爾氏癥、眩暈癥、癔病、震顫麻痹、精神病、色盲、手指殘疾或骨折、癡呆以及影響肢體活動的神經(jīng)系統(tǒng)疾病等妨礙安全飛行疾病的；

4.（二）吸食、注射毒品、長期服用依賴性精神藥品成癮尚未戒除的。

【教學現(xiàn)場】

?【課程優(yōu)勢】

聚焦核心技術，針對性強：課程內容緊密圍繞無人機硬件工程師的核心工作技能，從基礎理論到硬件設計、測試、維修等，精準覆蓋崗位所需的關鍵技術，避免無關內容，讓學員學到實用的核心知識。?

理論與實操深度融合：不僅傳授扎實的理論知識，更注重實操能力的培養(yǎng)。通過大量的硬件設計實踐、測試實驗和維修實操，讓學員將理論知識轉化為實際操作能力，快速適應工作崗位。?

先進設備與項目演練：配備先進的電子電路設計軟件、測試儀器（如示波器、萬用表、信號發(fā)生器）和各類無人機硬件組件，結合真實的無人機硬件研發(fā)和維修項目進行演練，讓學員積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。?

【課程前景】

圍繞民用無人機動力系統(tǒng)、飛控系統(tǒng)、傳感器等開展關鍵技術攻關，重點突破實時精準定位、動態(tài)場景感知與避讓、面向復雜環(huán)境的自主飛行、群體作業(yè)等核心技術；開展小型化通用化載荷設備、高集成度專用芯片、長航時大載重/混合布局無人機研制。無人機硬件技術需求也將爆發(fā)式增長。

【師資介紹】

楊教官

中國民航局無人直升機教員

畢業(yè)于機械工程專業(yè)

從事無人機行業(yè)多年

具有豐富的理論、飛行教學經(jīng)驗

精通無人機植保、航拍行業(yè)應用

鐘教官

中國民航局無人直升機教員

畢業(yè)于中國民航飛行學院

熱能與動力工程學士

曾就職四川航空公司，機械師

榮獲“深圳好技師“榮譽稱號

榮獲深圳市無人機技能競賽第三名

關教官

中國民航局無人直升機教員

多年航模經(jīng)驗

榮獲“深圳好技師“榮譽稱號

榮獲深圳市五一勞動獎章

榮獲深圳市無人機技能競賽第1名

榮獲深圳市經(jīng)濟技術創(chuàng)新能手第1名

【機構簡介】

中飛智能無人機教育是專業(yè)的無人機相關培訓的實力型公司，擁有強大的師資人才團隊。師資團隊成員皆從事無人機培訓工作超過5年以上，總結經(jīng)驗，形成了一套系統(tǒng)的、具有特色的教學體系，摒棄枯燥、低效的老套路教學。師資團隊負責、積極創(chuàng)新，結合實踐訓練經(jīng)驗，對教學資料和器材設備進行改良優(yōu)化，對訓練工作流程標準化、規(guī)范化。

【教學環(huán)境】

教室環(huán)境

休閑區(qū)域

學校外場