導(dǎo)讀：昆明步學(xué)高考復(fù)讀學(xué)校結(jié)合多所全國(guó)名校經(jīng)驗(yàn)及多年實(shí)踐提出動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法：每一個(gè)學(xué)生均在老師的關(guān)注和指點(diǎn)下，建立自己的錯(cuò)、缺點(diǎn)知識(shí)手冊(cè)和方法手冊(cè)，老師定期根據(jù)學(xué)生手冊(cè)組編，查缺補(bǔ)漏訓(xùn)練卷進(jìn)行過(guò)關(guān)清零，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)科目開(kāi)展動(dòng)態(tài)的分層管理、分層教學(xué)。導(dǎo)師制針對(duì)性補(bǔ)弱，答疑課立體化解惑，建立檔案跟蹤失分點(diǎn)。在老師們的教學(xué)成果下學(xué)員的成績(jī)?cè)趺礃幽?？學(xué)員有什么優(yōu)異的表現(xiàn)呢？取得了怎樣的成績(jī)呢？小編整理了昆明步學(xué)高考復(fù)讀學(xué)校的部分學(xué)員成績(jī)的內(nèi)容，供大家一起參考。

學(xué)員成績(jī)——

劉洛斌

趙俊杰

劉倬君

李祖靈

段芮

趙婭平

何嫻

周詩(shī)語(yǔ)

【關(guān)于我們】

步學(xué)教育科技集團(tuán)響應(yīng)國(guó) 家號(hào)召，實(shí)現(xiàn)線上與線下相結(jié)合的教育模式，整合和創(chuàng)造國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育場(chǎng)景和教育資源，為解決中國(guó)教育資源不平衡現(xiàn)狀提供有效的解決方案。集團(tuán)立足于北京，輻射全國(guó)，在全國(guó)范圍內(nèi)尋找并臻選高考成績(jī)突出的學(xué)校進(jìn)行深度合作。

步學(xué)高考復(fù)讀學(xué)校是步學(xué)集團(tuán)在西南地區(qū)強(qiáng)力打造的高考補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)基地，現(xiàn)已成為"學(xué)校滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可"的高考復(fù)讀中心。