導(dǎo)讀：碩鋪留學(xué)始終堅(jiān)持全人教育的服務(wù)理念，這一理念最早起源于上世紀(jì)60年代，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的整體性，追求培養(yǎng)具備廣泛技能和全面素養(yǎng)的學(xué)生，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的現(xiàn)代社會(huì)。碩鋪的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)體，使其不僅在學(xué)術(shù)上卓越，還具備健康、創(chuàng)造力、社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)能力，以更好地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

榮譽(yù)展示——

2023年“回響中國(guó)”騰訊教育年度，榮獲“年度影響力留學(xué)教育品牌”

2023年度國(guó)際在線教育大會(huì)，榮獲“年度品牌知名度留學(xué)機(jī)構(gòu)”

【顧問(wèn)介紹】

Misty楊老師

華人導(dǎo)師，美籍二代移民，本科畢業(yè)于萊斯大學(xué)，于香港大學(xué)碩士畢業(yè)后轉(zhuǎn)為香港籍?？缥幕尘笆箺罾蠋熒朴趶奈鞣揭曈X(jué)審視及潤(rùn)色學(xué)生背景，從招生官的角度提出鞭辟入里的建議，并為學(xué)生雕刻精致的申請(qǐng)畫(huà)像。雙語(yǔ)母語(yǔ)的楊老師擅長(zhǎng)面試輔導(dǎo)及文書(shū)指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠以專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言、地道的語(yǔ)序、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法在招生官面前突出自己過(guò)往經(jīng)歷中最?yuàn)Z目的、有趣的故事。

Young楊老師

從事留學(xué)行業(yè)逾十五年。前浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院繼續(xù) 教育中心留學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人。十五年來(lái)，超千名學(xué)子在楊老師的幫助下完成“名校夢(mèng)”。多年的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)并沒(méi)有限制楊老師的輔導(dǎo) ?格，他不斷精益求精，根據(jù)每年不同的申請(qǐng)政策及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案和 策略。

Calvin張老師

深耕留學(xué)行業(yè)十余年，碩士畢業(yè)于香港大學(xué)。曾就職于頭部金融公司任職投資經(jīng)理，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有豐富的經(jīng)驗(yàn)以及不拘一格的職業(yè)洞察力、敏銳度。張老師整理出 學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)術(shù)經(jīng)歷，憑借多年在申請(qǐng)領(lǐng)域的探究，以就業(yè)為導(dǎo)向匹配最適合學(xué)生的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

Nic張老師

英國(guó)全獎(jiǎng)機(jī)械制造博士，深耕留學(xué)行業(yè)十余年。

張老師往往會(huì)根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)、研究方向、申請(qǐng)意愿為其匹配最合適的導(dǎo)師,提供個(gè)性化留學(xué)解決方案，助力學(xué)生取得心儀導(dǎo)師的錄取。