【我們的課程】

1）、出國留學：英國、澳大利亞、新西蘭、日本、馬來西亞、美加、香港等。

2）、語言課程：雅思、托福、PTE、中考英語、高考英語、大學四六級、jlpt日語等級考試。

【我們的優(yōu)秀教師代表】

王老師，英文名字Ken Wang，高端英語教學部負責人

畢業(yè)于新加坡國立大學語言教學與研究專業(yè)，擅長托福雅思口語和寫作，被稱為托福雅思的口語寫作首席講師，著有（九英真經激情英語單詞聯想記憶法），（從鬼話到人話），（大學英語四六級高手寫作和完型填空），（考研英語無詞閱讀法），（高考大學英語四六級英語思維導圖），（雅思口語寶典），（托福寫作之三十六計），（雅思托福閱讀之降龍十八掌）等一系列有影響的文章

所獲得的證書：

1、高校教師資格證

2、新加坡國立大學碩士畢業(yè)證

3、大學英語專業(yè)八級證書

4、雅思8分成績單

5、托福108分成績單

6、家庭教育指導師證

田老師-Dr. Damon Tian  碩博留學負責人

985本科畢業(yè)，跳過碩士階段，直接申請到美國?學國家實驗室材料科學Ph.D.，并僅?了3年半就拿到了學位，以第?作者發(fā)表SCI論文，單篇影響因子超過12，曾任世界500強公司材料工程師，曾任美國州高法院法官書記中?老師。

憑借超過5年的北美留學申請經驗，Damon博士深知如何深入挖掘學生的家庭與文化背景，精準地找到他們的亮點。他獨特且周到的背景提升策略，不僅是他協(xié)助學生獲得名校錄取的關鍵，也培養(yǎng)了學生全面審視并超越自我的能力。

他的學生實現過本科GPA不到3.0，卻成功依靠嚴謹的科研背景提升規(guī)劃，被教授?睞，從而拿到理工科全獎博?錄取的奇跡。Damon 博士不僅幫助學生實現名校夢想，更讓學生成為?己?生發(fā)展道路上實現卓越的主導者。

證書情況：

托福110分

雅思8.0分

美國博士學歷

家庭教育講師

出國留學規(guī)劃師

教師資格證書

某高校聘任教授

楊老師：日語教學負責人

碩士畢業(yè)于日本神戶大學教育學，2012年擔任上海某日企翻譯崗位，2014年回到貴陽，從事出國留學申請工作，以及日語教學崗位，同時期也作為專業(yè)日語教學負責人教授某高中學生高中日語課程。同時，專業(yè)負責日語考級、留學日語等課程內容。

證書情況：

JLPT日語能力N1證書168分

J-TEST實用日本語考試A-B證書

日語教師資格證書

日語翻譯證書

出國留學規(guī)劃師

李老師-英澳部

2012年西安外國語學校畢業(yè)，2012年9月赴英國留學，專業(yè)：Birmingham -MA Language, Culture and Communication   2013年10月回國

2013年12月-2015年1月：REANOD瑞諾國際  從事外貿翻譯

2015年3月 美國ESI 留學公司中國辦事處

證書情況：

出國留學規(guī)劃師

雅思7.5分

托福108分

翻譯從業(yè)證書

出國留學規(guī)劃師

英國碩士學歷證書

【學生學習分享一】

白同學，2023年7月開始雅思學習之旅，目標香港澳門的本科院校

經過3個寒暑假+平日周末時間的雅思學習，于2024年7月和2025年2月分別考到雅思6.5分和雅思7.0分的成績，并于2024年9月遞交英國院校申請，2024年11月陸續(xù)遞交香港和澳門院校申請，最終于2025年3月和2025年6月分別獲得英國KCL、伯明翰以及香港科技大學、香港浸會大學、澳門大學的錄取offer。

學生學習分享：

學習初期：高考后想報考港澳地區(qū)的學校，且港澳院校要求雅思成績6.5左右，除了獲得雅思成績之外，還能提高高考英語成績，一舉兩得。

對ESI加誠教育老師的評價：能夠給到學生有效的學習技巧，聽力口語能夠結合學生實際情況知道，比如：影子跟讀等方法，老師負責，學習氛圍活躍，適合學習。

學習感悟：單詞記憶很重要，可以多聽英文歌曲、觀看英文電影等。

【學生學習分享二】

李同學：2023年6月開啟雅思學習，目標雅思7.0及高考英語130+，報考香港大學本科。

學習旅程：2024年1月和2024年6月參加雅思考斯，分別獲得雅思6.5及雅思7.0分的成績，2025年參加高考，高考總分658分，英語成績138分。

院校錄?。合愀鄞髮W、香港科技大學計算機科學offer，并獲得獎學金。

學生學習分享：

我本人平時英語成績不太穩(wěn)定，寫作不太好，學習之后口語和寫作有很大的提升。學會如何分辨適合自己的學習資料，老師們會因材施教，給到系統(tǒng)全面的學習指導，在輕松的環(huán)境中學習知識。

經驗分享：利用各種碎片化的時間記憶單詞，時刻復習知識點，成套、系統(tǒng)訓練，對自己的薄弱部分，按照老師的指導方法練習，我的學習得到了提升，又有機會展現自己的才華。