聆聽天空傳來的聲音：FM97.5特邀劉彥老師，分享暑期雅思托福高分秘籍

作為言律教育的創(chuàng)始人，我有幸受邀做客FM97.5。當電波載著我的聲音，穿越城市上空，在FM97.5的頻道里，我與眾多關心孩子語言能力與未來的家長朋友們暢聊。今天，我想將這份“天空傳來的聲音”延續(xù)下去，結合我12年深耕出國語言考試教學的經(jīng)驗，與大家細細分享：如何把握這個至關重要的暑假，為孩子鋪設通往世界舞臺的語言基石。

常聽家長說：“去英國考雅思，去美國考托福。”這其實是一個廣為流傳的誤解！現(xiàn)實是，全球已有越來越多的學校同時張開雙臂，認可雅思和托福的成績！選擇的關鍵，不在于最終的目的地標簽，而在于孩子自身的特點與哪種考試風格更契合。

 在言律，我們通過專業(yè)的學前精準能力測評，深度分析孩子的語言強項、思維習慣和適應偏好，為您和孩子清晰定位最匹配的賽道，避免盲目選擇帶來的時間與精力損耗。

這絕非空談！結合多年教學經(jīng)驗和無數(shù)成功案例，我清晰地看到這個階段蘊藏的獨特價值：

◎  國際賽道新高一學子：搶占申請先機

雅思6.5/托福100，是優(yōu)秀院校的敲門磚。中考塵埃落定，高一學業(yè)壓力尚未到來，這60天的“真空期” 彌足珍貴！孩子心態(tài)放松，精力充沛，是系統(tǒng)學習、深度沉浸語言環(huán)境的優(yōu)勢窗口。

言律學員數(shù)據(jù)顯示，系統(tǒng)利用好暑假（打基礎+熟悉題型）+ 秋季學期（強化提升+技巧沖刺） 的模式，大部分的新高一國際生能在高一學年內順利拿到目標分數(shù)，無縫銜接開學后全英文授課的國際課程，贏在起跑線！

◎  普高體系學生：鍛造核心競爭力

當同學還在為高考英語發(fā)愁，你的孩子已在突破口語寫作瓶頸！雅思托福對“語言輸出能力”的高要求，能有效倒逼孩子組織邏輯、清晰表達、豐富詞匯，沖刺高考英語高分。

◎  高考后轉軌學生：快速開啟Plan B！

若高考結果未達理想目標，一份合格的雅思/托福成績就是您手中的“快速通行證”，能解鎖優(yōu)質港澳院校、中外合作辦學項目等多元升學路徑，掌握升學選擇的主動權。

◎ 科學分層，拒絕“大鍋飯”

每位新生入學即接受聽說讀寫能力測評，匹配最適合的班級層級，開設小班課以及定制化的一對一和一對二的課程，杜絕進度拖沓或拔苗助長。

◎ 4人小班，獨享“C位”關注

言律堅持獨創(chuàng)的“圓桌教學”模式，老師居中授課，確保每個孩子都在老師的“C位視野”，零距離互動。4人小班容量讓老師能敏銳捕捉每個人的發(fā)音細節(jié)、思維卡點、表達短板，課堂互動率和個性化指導效率提升！告別大班課“隱形人”的尷尬。

◎ 課堂+課后”雙引擎驅動，閉環(huán)學習無死角

課堂聚焦核心：高效攻克技巧——如口語思維拓展、寫作邏輯搭建，快速破解閱讀長難句、精準捕獲聽力關鍵信息。

課后強力支撐：配備專屬任務手冊與學習督導，解決“單詞記不住”“長難句讀不懂”“語法易混淆”等硬傷。督導及時答疑、督促任務完成、反饋練習情況確保課堂知識有效內化，薄弱環(huán)節(jié)持續(xù)強化，雙管齊下，學習效率最大化。

言律之光：照亮語言學習的旋律

“孩子以前在英語課上總是沉默，不敢開口。暑假在言律的‘圓桌課堂’里，老師總能發(fā)現(xiàn)他細微的進步，用溫暖而堅定的方式鼓勵他。結課那天，他興奮地對我說：‘媽媽，我好像不怕了！英語原來不是冷冰冰的考題，它是鑰匙，能打開更多世界的門！’”

這，正是言律·Illumination 所追求的意義

“言”，是語言的韻律

“律”，是習得的規(guī)律

用專業(yè)與溫度

點燃孩子對語言的熱愛與自信

啟迪他們更遼闊的人生視野