導(dǎo)讀：北京大晟辰星教育藝考教師專業(yè)實力突出。師資團隊成員多數(shù)來自中戲北電上戲等知名藝術(shù)院校，具備扎實的專業(yè)知識與技能儲備。在授課中，能依據(jù)學(xué)生特點制定個性化教學(xué)計劃，精準(zhǔn)提升學(xué)生專業(yè)能力。憑借專業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，為藝考生鋪就成功之路，值得關(guān)注。

師資簡介——

優(yōu)秀教師 邱靖婷

演員，畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)

北京校區(qū)藝術(shù)部負責(zé)人

山東校區(qū)副校長

7年藝考教學(xué)經(jīng)驗對中國傳媒大學(xué)，中央戲劇學(xué)院，

上海戲劇學(xué)院等藝術(shù)類名校的考試方向有深入研究。

優(yōu)秀教師 王碩

演員、配音員，吉林藝術(shù)學(xué)院碩士

江西服裝學(xué)院表演系在職教師

雜志《明日風(fēng)尚》發(fā)表論文《戲劇表演基本功的創(chuàng)新與思考》

參演話劇《大雪地》《又見老爸》《窩頭會館》

擅長表演課程編排，話劇改編等工作

吳雪巖

演員，畢業(yè)于四川音樂學(xué)院

河北省話劇院在職演員

參演多部話劇演出

擅長臺詞創(chuàng)作及教學(xué)。

孫海倫

編劇、寫手，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院

參與影視劇《一代匠師》劇本編寫

參與電影《火星2079》劇本編寫

擅長藝考生導(dǎo)演寫作技巧以及提高創(chuàng)作能力

李淑潔

模特，畢業(yè)于山東理工大學(xué)

2019年龍騰國際時尚旅游周獲十佳

龍騰中國時裝模特大賽季軍

崔昊東

歌手，山東理工大研究生

山東理工大學(xué)在職教師

參與指導(dǎo)多場音樂會，擅長藝考選曲等工作。

康政赫

空中乘務(wù)員、模特，

畢業(yè)于山東師范大學(xué)

中國南方航空集團在職

申研

空中乘務(wù)員、模特，畢業(yè)于鄭州航空

工商管理學(xué)院

廈門航空在職

張恒莉

主持人，畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院

畢業(yè)后一直從事教育行業(yè)工作，

擅長鏡前指導(dǎo)及新聞播報。

客座教授 吳迪

天津傳媒學(xué)院戲劇學(xué)院前任院長

北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院影視戲劇學(xué)院院長

兼任表演系系主任

畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系

表演專業(yè)碩士/講師

教學(xué)/科研成果：

《電影文學(xué)》發(fā)表論文

《論先鋒派戲劇的文本策略》

《小劇場戲劇的“意味空間”解讀》

《教學(xué)方法創(chuàng)新與實踐》發(fā)表論文

《高等院校藝術(shù)專業(yè)中戲劇影視教學(xué)的思考與探索》

全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度教育部重點

課題（DJA130333）——精品課程建設(shè)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系建設(shè)研究

指導(dǎo)小劇場實踐話劇《杏子黃了》、《北京故事》、《危情夫妻》、《父親》、《棗樹》、《滾蛋吧，腫瘤君》、《www.搜索愛情》、《現(xiàn)代城》、《精品寶貝王國》、《辦公室有鬼之盒子門》等

客座教授 劉恩義

中央戲劇學(xué)院表演系博士

天津傳媒學(xué)院戲劇學(xué)院執(zhí)行院長

天津傳媒學(xué)院戲劇學(xué)院黨支部書記

天津市戲劇家協(xié)會會員、副教授

教學(xué)/科研成果：

2021年榮獲“天津市課程思政教學(xué)名師”稱號

2023年榮獲“高校藝術(shù)教育先進工作者”稱號

2021年大型話劇《大江歌罷》擔(dān)任復(fù)排導(dǎo)演

獲第七屆中國校園戲劇節(jié)優(yōu)秀劇目獎

2020年獨著《論喜劇表演》九州出版社出版

2018年2月論文《從泛娛樂到新文創(chuàng)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展》北京教育雜志社出版

2019年論文《淺談丑角表演》文藝生活雜志社出版

2020年論文《淺談小劇場戲劇表演》在休閑雜志社出版

【機構(gòu)簡介】

大晟辰星傳媒藝考位于北京市朝陽，我校以“好老師、好成績、好壞境”為辦學(xué)理念，實行半封閉、半軍事化管理，小班制分層次教學(xué)，文化課配合專業(yè)課給學(xué)生圓夢大學(xué)提供雙重服務(wù)，為社會輸送大量傳媒精英人才。

大晟辰星根據(jù)教育廳新課改政策與近兩年各藝術(shù)院校的招生方向，新設(shè)針對?？枷蛩嚳忌男滦蛷娀嘈?，將?？贾懈骷毞謱I(yè)的基礎(chǔ)考察科目、通識素養(yǎng)考點、應(yīng)試思維技巧融匯貫通進行全面培養(yǎng)，為學(xué)員構(gòu)建穩(wěn)定的校考知識體系，

更重要的是一本學(xué)年強化班型將側(cè)重?？汲踉嚰熬W(wǎng)考面試的培養(yǎng)，以強化學(xué)員進入?？冀K試的機會，從而整體提升藝考通過。