導讀：

作為新東方旗下專注藝術留學與創(chuàng)新教育的專業(yè)機構，斯芬克國際藝術教育憑借全球化布局、完善的課程體系及資深教學團隊，已成為連接國際藝術教育資源的重要紐帶。無論是國際學校合作、海外院校聯(lián)動，還是藝術課程共建，斯芬克以專業(yè)實力為院校合作提供多元可能，助力藝術教育國際化發(fā)展。

斯芬克自2012年成立以來，已在國內外14座城市設立分公司，依托新東方30年教育積淀，構建了覆蓋藝術留學全鏈條的服務體系。在院校合作領域，其優(yōu)勢尤為突出：

課程體系接軌國際，適配院校教學需求

斯芬克研發(fā)的藝術設計教育體系，不僅包含英美本研作品集課程、音樂藝術教育等核心內容，更與IGCSE、A-Level、AP、BTEC等國際課程體系深度接軌。2021年與新東方國際雙語學校聯(lián)合打造國際藝術高中，便是其課程適配性與權威性的有力證明，可為合作院校提供標準化、國際化的藝術課程支撐，填補國際藝術教學空白。

全球資源聯(lián)動，拓寬院校合作邊界

依托全球產品研發(fā)中心及海外分公司（紐約、日本等），斯芬克與國際院校保持緊密互動，海外教授參與課程研發(fā)與教學，實時傳遞院校最新要求。這一資源優(yōu)勢可助力合作院校引入海外夏校、冬校項目，搭建學生與國際院校直接對話的橋梁，豐富院校的國際化教學場景。

師資與服務體系，為合作提供硬核護航

斯芬克導師團隊均畢業(yè)于中央圣馬丁、羅德島設計學院等高級藝術院校，覆蓋30多個細分專業(yè)，且具備豐富教學經驗；教務團隊全程跟蹤學生成長，提供從課程管理到海外生活支持的全流程服務。這種“專業(yè)教學+細致服務”的模式，可與合作院校形成互補，共同提升學生的藝術素養(yǎng)與留學競爭力。

從課程共建到資源共享，從學生聯(lián)合培養(yǎng)到國際交流項目開發(fā)，斯芬克國際藝術教育以開放的姿態(tài)期待與更多院校攜手，將全球優(yōu)質藝術教育資源引入課堂，為學生鋪就通往國際藝術舞臺的道路，共同推動藝術教育的創(chuàng)新與發(fā)展。