導(dǎo)讀：

作為廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)旗下優(yōu)質(zhì)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，省實(shí)AP的師資力量既是其辦學(xué)實(shí)力的核心支撐，更是助力學(xué)子接軌國(guó)際教育、沖刺世界名校的重要護(hù)航。這里的教師團(tuán)隊(duì)以深厚的學(xué)術(shù)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，融合中外教育優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生搭建起通往全球舞臺(tái)的橋梁。

省實(shí)AP依托省實(shí)百年名校的教育積淀，師資團(tuán)隊(duì)兼具“本土化根基”與“國(guó)際化視野”。一方面，共享省實(shí)本部?jī)?yōu)質(zhì)師資，傳承“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，確保國(guó)內(nèi)高中基礎(chǔ)課程的扎實(shí)教學(xué)，延續(xù)學(xué)校在學(xué)科教學(xué)、科技與藝術(shù)教育等方面的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)；另一方面，引入深諳美國(guó)優(yōu)質(zhì)教學(xué)體系的專(zhuān)業(yè)教師，負(fù)責(zé)美式課程體系中的語(yǔ)言及人文素養(yǎng)、AP課程等模塊教學(xué)，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)際化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

師資展示——

梁家瑋

省實(shí)AP教學(xué)處主任/學(xué)術(shù)寫(xiě)作教師

中山大學(xué)學(xué)士學(xué)位、悉尼大學(xué)雙碩士學(xué)位、逾10年國(guó)際教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、曾在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表多篇論文、多次參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議

湯家俊

理科老師兼競(jìng)賽學(xué)科帶頭人

美國(guó)南加州大學(xué)碩士、華南理工大學(xué)博士、曾在美國(guó)堪薩斯州立大學(xué)擔(dān)任大學(xué)老師、多年AP數(shù)學(xué)和物理學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、多年一線(xiàn)科研經(jīng)驗(yàn)

張莉

經(jīng)濟(jì)學(xué)老師兼經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科帶頭人

英國(guó)萊斯特大學(xué)碩士學(xué)位、FBLA美國(guó)商業(yè)峰會(huì)華南區(qū)主席、IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧賽認(rèn)證教練、曾獲2022年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)“國(guó)際課程優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)

Natasha

文科組組長(zhǎng)兼文科老師

畢業(yè)于加拿大醫(yī)博類(lèi)大學(xué)排名前3的英屬哥倫比亞大學(xué)、亞洲研究(翻譯文學(xué))文學(xué)碩士學(xué)位、亞洲研究領(lǐng)域文學(xué)學(xué)士學(xué)位、持有TEFL證書(shū)，通過(guò)劍橋大學(xué)6級(jí)教學(xué)知識(shí)考試

Peter

西方文學(xué)老師

斯特倫博施大學(xué)學(xué)士、持有TESOL國(guó)際教師資格證書(shū)、9年國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、曾獲2022年省實(shí)中美課程“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)

Josh

微積分老師

畢業(yè)于英國(guó)華威大學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),擅長(zhǎng)和學(xué)生溝通、獲2022年省實(shí)中美課程“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)

教師團(tuán)隊(duì)不僅注重知識(shí)傳授，更聚焦學(xué)生全人發(fā)展。他們通過(guò)分層教學(xué)、個(gè)性化課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)因材施教，根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和興趣方向調(diào)整教學(xué)策略；在社團(tuán)活動(dòng)、國(guó)際競(jìng)賽指導(dǎo)中，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生挖掘潛能，助力學(xué)子在科技發(fā)明、體育競(jìng)技、藝術(shù)表演等領(lǐng)域斬獲佳績(jī)；在升學(xué)規(guī)劃中，與一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)體系結(jié)合，為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇和海外求學(xué)路徑提供科學(xué)建議。

正是這樣一支融貫中西、注重實(shí)戰(zhàn)與創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，支撐著省實(shí)AP歷屆畢業(yè)生走進(jìn)哥倫比亞大學(xué)、牛津大學(xué)、香港大學(xué)等世界名校。對(duì)于有志于海外求學(xué)的學(xué)子而言，這里的師資力量既是知識(shí)的引路人，更是成長(zhǎng)的陪伴者，為他們根植中華、放眼世界的成長(zhǎng)之路注入持續(xù)動(dòng)力。若想近距離感受這份專(zhuān)業(yè)與用心，不妨進(jìn)一步了解省實(shí)AP，讓優(yōu)秀的師資為夢(mèng)想護(hù)航。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)“省實(shí)”)是直屬?gòu)V東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，廣東省首批國(guó)家示范性高中?？缭桨倌隁v程，斯文一脈相承。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身為1872年清政府設(shè)立的“留美幼童英語(yǔ)先修班”，是學(xué)校立教之始，1924年為學(xué)校立校元年。歷代省實(shí)人秉承“愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，形成了“以人為本，以德樹(shù)人，以質(zhì)立校”的辦學(xué)理念和“實(shí)驗(yàn)性、創(chuàng)新性、示范性”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了包括鄧錫銘、黃耀祥、范海福、蔡睿賢、姜伯駒、岑可法、鐘南山等兩院院士在內(nèi)的萬(wàn)千優(yōu)秀學(xué)子。

省實(shí)中美課程(省實(shí)AP)是首批經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的公辦高中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，自2023年起正式納入中考招生系統(tǒng)，辦學(xué)地址位于省實(shí)荔灣本部校園。省實(shí)AP引進(jìn)美國(guó)優(yōu)質(zhì)教學(xué)體系，并將其與省實(shí)久負(fù)盛名的教育資源有機(jī)融合，在保持學(xué)校學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)以及科技教育、藝術(shù)教育、體育教育三大特色的基礎(chǔ)上形成獨(dú)有教學(xué)特色，對(duì)接國(guó)際化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，為有志海外求學(xué)的學(xué)生提供高水平、專(zhuān)業(yè)化的海外名校升學(xué)通道。

經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，省實(shí)AP形成了以中美課程體系、最優(yōu)質(zhì)省實(shí)活動(dòng)資源、面向未來(lái)發(fā)展的人才培養(yǎng)機(jī)制為核心的三大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。歷屆畢業(yè)生獲哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)、約翰·霍普金斯大學(xué)、西北大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、康奈爾大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、多倫多大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)。南洋理工大學(xué)、(中國(guó))北京大學(xué)、(中國(guó))香港大學(xué)等學(xué)府青睞。