導讀：對于心懷舞蹈熱愛、希望通過藝考走進理想藝術(shù)院校的學子來說，一位經(jīng)驗豐富、專業(yè)扎實的導師，能在技藝提升和方向把握上提供關鍵助力。昕茂舞蹈藝考注重師資隊伍的專業(yè)性與實用性，集結(jié)了一批畢業(yè)于中央民族大學、北京舞蹈學院、南京藝術(shù)學院等國內(nèi)知名藝術(shù)院校，兼具舞臺實踐與教學經(jīng)驗的教師，為學員的藝考之路提供切實支持。

王老師（中央民族大學畢業(yè)）：舞臺實踐與教學經(jīng)驗兼具的指導者

王老師的舞蹈履歷豐富多樣。在舞臺上，她憑借出色的表現(xiàn)收獲多項認可：2016 年憑借《金穗兒銀鈴》獲第八屆華北五省舞蹈大賽表演一等獎；2017 年以《夢?"宣"》拿下第十五屆北京舞蹈大賽表演一等獎及第十一屆荷花獎十佳作品獎；2018 年代表中國在第四屆世界藝術(shù)大獎賽中，以朝鮮族女子獨舞《守護》獲青年組金獎。她還多次參與國家重要演出，如全國 “兩會” 少數(shù)民族代表茶話會演出等，積累了深厚的舞臺經(jīng)驗。

在教學方面，王老師曾于 2019 年在云南藝術(shù)學院附中授課，近三年所帶藝考學員中，85% 成功考入北京舞蹈學院、上海戲劇學院等一類院校，用實際教學成果展現(xiàn)了對藝考培訓的精準把握。

張老師（北京舞蹈學院畢業(yè)）：融合舞臺經(jīng)驗與教學實踐的務實派

畢業(yè)于北京舞蹈學院的張老師，在舞臺上留下了不少精彩足跡。2018 年，她參演的舞劇《梁山伯與祝英臺》首演并完成全國巡演；2019 年，參與的群舞《醉春風》獲第十六屆北京舞蹈大賽表演一等獎，還入選第 12 屆全國 “桃李杯” 舞蹈教育教學成果展示活動。同年，她隨校赴美國多個城市巡演《梁?！罚瑢⒅袊璧杆囆g(shù)帶到國際舞臺。

教學中，張老師善于將舞臺實踐轉(zhuǎn)化為教學養(yǎng)分，近三年所帶學員 80% 進入北京舞蹈學院、北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院等一類院校，以穩(wěn)定的升學體現(xiàn)了專業(yè)教學能力。

首席老師：資深藝考教學，三十載經(jīng)驗的穩(wěn)扎穩(wěn)打者

作為國家一級演員，首席老師擁有三十余年大、小藝考教學經(jīng)歷，尤其在軟開、毯技、技術(shù)技巧等核心課程的教授上經(jīng)驗深厚。憑借對藝考政策和院校招生標準的熟悉，以及因材施教的理念，近三年輸送的學員中，85% 考入北京舞蹈學院、上海戲劇學院等知名學府，是學員藝考路上的可靠指引者。

馬老師（北京舞蹈學院畢業(yè)）：兼具創(chuàng)作與教學活力的青年教師

馬老師在表演與創(chuàng)作領域表現(xiàn)亮眼。2019 年，他參與創(chuàng)作的《春的高原》獲第十六屆北京市舞蹈大賽專業(yè)少年組原創(chuàng)教學劇目獎，參演的《行云賦》拿下該賽事創(chuàng)作與表演一等獎；2023 年獲北京市舞蹈大賽表演一等獎、創(chuàng)作三等獎，還獲評中國民族民間舞系 “拔尖人才”；2024 年在巴西和韓國的國際舞蹈大賽中收獲獎項。

教學中，馬老師將創(chuàng)作思維融入教學，近三年所帶學員 80% 考入北京舞蹈學院等一類院校，為藝考培訓帶來鮮活力量。

王老師（南京藝術(shù)學院畢業(yè)）：專注現(xiàn)代舞教學的成長型導師

畢業(yè)于南京藝術(shù)學院的王老師，深耕現(xiàn)代舞領域，曾參與 “桃李杯” 展演作品《髯風》、第八屆江蘇省文藝大獎群舞《逝者如斯》等演出，在院校原創(chuàng)作品比賽中多次獲獎，還在廣州現(xiàn)代舞周青年舞展中擔任編創(chuàng)與演員。

擁有 5 年藝考教學經(jīng)驗的她，熟悉現(xiàn)代舞藝考要點，能針對性提升學員技藝與表現(xiàn)力，為學員提供專業(yè)支持。

專業(yè)的師資是藝考培訓的重要護航，昕茂舞蹈藝考的教師團隊既有知名院校的專業(yè)背景，又有扎實的舞臺與教學經(jīng)驗，更有實打?qū)嵉膶W員升學成果。在這里，每一位老師都將以專業(yè)、認真的態(tài)度，助力熱愛舞蹈的你找準方向、提升能力，向著理想的藝術(shù)院校穩(wěn)步邁進。選擇昕茂，讓你的舞蹈夢想在專業(yè)引導下逐步實現(xiàn)。