【導(dǎo)讀】——面對(duì)日益激烈的升學(xué)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)技能已成為眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要砝碼。近期我們收到大量咨詢，不少備戰(zhàn)美院的考生特別留言想了解東莞清美狀元幫畫室的師資配置，想知道這里的老師究竟有何過(guò)人之處。為解答大家的疑問(wèn)，筆者深入探訪了這支由九大美院畢業(yè)生組成的教師團(tuán)隊(duì)，他們不僅具備深厚的專業(yè)功底，更掌握著一套歷經(jīng)近二十年考學(xué)檢驗(yàn)的教學(xué)系統(tǒng)——接下來(lái)就帶大家揭開(kāi)這支“導(dǎo)師團(tuán)”的神秘面紗

專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：美術(shù)高考班的教師多畢業(yè)于知名藝術(shù)院校，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們精準(zhǔn)把握藝考動(dòng)態(tài)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，能夠?yàn)閷W(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，無(wú)論是素描、色彩還是速寫，都能給予專業(yè)且細(xì)致的指導(dǎo)，助力學(xué)生快速提升繪畫技能。

【師資簡(jiǎn)介】

雷東鴻

教學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)于清華大學(xué)

第三屆清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院交流指導(dǎo)老師，2005年從事美術(shù)高考教育至今，擅長(zhǎng)全科目教學(xué)。通過(guò)多年的實(shí)踐探索形成了普遍性與特殊性”(簡(jiǎn)稱普特)的教學(xué)風(fēng)格，以成就學(xué)生金榜題名為教學(xué)理念。連續(xù)多年清華、央美、國(guó)美成績(jī)優(yōu)異，三大美院各科成績(jī)均有前三名。其作品《熔·融》被上海世博會(huì)中華藝術(shù)宮收藏，曾參與出版書籍《全方位素描頭像》等學(xué)生考試試卷入選《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀試卷》、《中央美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀試卷》書籍及網(wǎng)絡(luò)發(fā)布

部分教學(xué)成果

2022-2024年7位同學(xué)拿到清華大學(xué)合格證(其中包括衡水中學(xué)學(xué)生)、1位同學(xué)拿到中央美院合格證、15位同學(xué)拿到廣州美院合格證。2019-2021三年廣東全省單個(gè)中學(xué)清華造型合格證總數(shù)一(7位)、廣美合格100余人,2018年清華素描全國(guó)探花、央美過(guò)線率80%、國(guó)美色彩全國(guó)榜眼、西美榜眼、川美探花。

2014年清華素描全國(guó)榜眼2013年清華素描、2005年起從事藝考教育至今

胡美蓮

教務(wù)校長(zhǎng)畢業(yè)于井岡山大學(xué)

暨南大學(xué)EMBA結(jié)業(yè)，高考報(bào)考高級(jí)指導(dǎo)師2019年結(jié)業(yè)熊曦山水畫高研班，中國(guó)當(dāng)代杰出青年藝術(shù)家，出生于藝術(shù)世家，望廬書畫院院長(zhǎng)，樂(lè)雅居名畫行畫家。

曾獲 教育部白名單賽事第43項(xiàng)《希望頌大展》優(yōu)秀指導(dǎo)老師全國(guó)三等獎(jiǎng)、第42項(xiàng)《致敬英雄》廣東省優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

第35項(xiàng)《全國(guó)青少年文化遺產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽》廣東省優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，以及《莫奈國(guó)際藝術(shù)獎(jiǎng)》優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

梁歡 教師(全科教學(xué))

畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院 從事美術(shù)高考教學(xué)

15年，曾在央美附中任教過(guò)以及廣州大畫室教學(xué)主管，有一套自己完善的教學(xué)體系，教學(xué)思路清晰能根據(jù)學(xué)生不同基礎(chǔ)因材施教，能很好的挖掘?qū)W生的潛能，短期內(nèi)快速提升學(xué)生的專業(yè)成績(jī)。

黃光運(yùn)  教師(全科教學(xué))

畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院

從事美術(shù)教育工作多年，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有自己獨(dú)特的教學(xué)方法能對(duì)學(xué)生因材施教，責(zé)任心強(qiáng)深受學(xué)生認(rèn)可和喜采溆機(jī)Y勺拉愛(ài)深受家長(zhǎng)尊重。

吳 琪 教師

畢業(yè)于西安美術(shù)學(xué)院

中共黨員,擅長(zhǎng)素描造型，頭像塑造，人體速塑，胸像寫生塑造

在校時(shí)連續(xù)4年獲西安美術(shù)學(xué)院學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，獲保研資格。

項(xiàng)目經(jīng)歷

“互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主創(chuàng)成員

2021年參賽，合作創(chuàng)立項(xiàng)目"創(chuàng)建線上文化藝術(shù)3d 展示臺(tái)”，獲學(xué)院二等獎(jiǎng),

2022年參賽，合作創(chuàng)立項(xiàng)目“3d 打印在鄉(xiāng)村文化振興的應(yīng)用”，并于2022 年11月省級(jí)申報(bào)成功并立項(xiàng)。

陽(yáng) 文 教師

畢業(yè)于清華大學(xué)

2014年湖南省第三名、郴州市一名考入清華大學(xué)其中素描單科全國(guó)第二考試試卷被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教務(wù)辦公室出版的《2014年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院本科招生優(yōu)秀試卷》收錄。

從事高考美術(shù)教學(xué)工作5年，教學(xué)特點(diǎn)幽默風(fēng)趣 。

胡 昂 書法教師

中學(xué)中級(jí)教師職稱

井岡山大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)資質(zhì):江西省硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員，取得中學(xué)教師資格證書，中學(xué)中級(jí)教師職稱任教經(jīng)歷:89年7月大學(xué)畢業(yè)分配到高安市英局中學(xué)任專職美術(shù)書法教師，從事美術(shù)書法教育幾十年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的素質(zhì)教育，因材施教，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和創(chuàng)造性思維

2022年9月至今在東華學(xué)校教毛筆書法和硬筆書法。期間培養(yǎng)了數(shù)名學(xué)生考上藝術(shù)學(xué)校美術(shù)班及美術(shù)學(xué)院，輔導(dǎo)學(xué)生參加各種美術(shù)書法竟賽并取得各種獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有曾"偉同學(xué)榮獲全國(guó)中小學(xué)美術(shù)書法競(jìng)賽中學(xué)組三等獎(jiǎng)，本人榮獲指導(dǎo)老師獎(jiǎng)本人作品《愛(ài)我中華》榮獲江西中小學(xué)書畫大賽教師組一等獎(jiǎng)。

我們以成就學(xué)生金榜題名為教學(xué)理念,讓畫得好的和畫得還不夠好的學(xué)生都能明顯提高專業(yè)水平。