導(dǎo)讀：歐風(fēng)應(yīng)如何去成為好的小語種培訓(xùn)學(xué)校？除了不斷的努力，當(dāng)然，如果沒有一個(gè)龐大的師資，那又如何使學(xué)員提升基礎(chǔ)語言能力，體現(xiàn)自我價(jià)值，增強(qiáng)自我信心，展現(xiàn)個(gè)人魅力呢？下面是寧波歐風(fēng)小語種部分的師資介紹：

林冬蕾 Lynn

日語專業(yè)素質(zhì)良好，具備優(yōu)秀的表達(dá)能力。上課生動(dòng)，講課親切自然，條理清楚，善于總結(jié)歸納，易塑造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。授課擅長舉一反三，聯(lián)系實(shí)際，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，氣氛活躍。在以本為本的基礎(chǔ)上，善于講解日本相關(guān)文化，娛樂資訊，能大大增強(qiáng)學(xué)生對日語的學(xué)習(xí)興趣，積極調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效果。善于運(yùn)用日本語語言文化，中日語法語音差異，傳授簡單易懂的日本語，能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況設(shè)計(jì)教學(xué)課程，深受學(xué)生的喜愛。

史珍 Lily

日語專業(yè)畢業(yè)。在校期間通過新日本語能力考試N1，實(shí)用日本語鑒定證書（J.TEST）考試，日語專八考試，并取得優(yōu)異成績。畢業(yè)后長期在日企擔(dān)任日本高層翻譯，并獲得了日語高級口譯資格證書以及全國翻譯資格證書（CATTI）二級筆譯證書，曾參加大型中日交流論壇活動(dòng)擔(dān)任現(xiàn)場翻譯。教學(xué)中善于將日企文化與日本文學(xué)歷史融入課堂，寓教于樂，讓學(xué)生身臨其境，在語境中學(xué)日語，在語境中開口說日語。

鐘佳男 Angelika

以優(yōu)異成績通過德語專業(yè)八級，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。曾擔(dān)任德語圖書策劃編輯，有較強(qiáng)的語言領(lǐng)悟能力和表達(dá)能力。熱愛德語教學(xué)，對學(xué)生真誠、負(fù)責(zé)、尊重。授課擅長深入淺出，注重與學(xué)生的良好互動(dòng)，在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生對語言的興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言的美，著重鍛煉學(xué)生對語言的實(shí)際運(yùn)用能力。語言是交流的工具，也是人類認(rèn)知和思維所必需的。將這個(gè)觀點(diǎn)貫穿在語言教學(xué)中，有利于學(xué)生更好地理解語言、運(yùn)用語言，進(jìn)而熱愛語言。

關(guān)濤 Chris

德國留學(xué)7年，本碩連讀。TU Darmstadt 畢業(yè)，授課風(fēng)格獨(dú)特，對德國文化、地理、歷史、教育、交通、德國教育體制等有著深入的了解，能在授課中大量的融入自身的深刻理解。對于語法、口語與聽力的講解有著歐洲教育的理念。其教授的眾多學(xué)員均分通過DSH、TsetDAF等考試。

唐靜 Tousei

有日本留學(xué)經(jīng)歷，因成績優(yōu)異獲得選拔至日本四天王寺大學(xué)留學(xué)。留日期間于日企完成實(shí)習(xí)。專業(yè)方面基礎(chǔ)扎實(shí)，具備流利的口語表達(dá)能力。同時(shí)對日本文化和生活方面也極為了解。授課中擅長援引日本文化及典故，活躍課堂氣氛。對學(xué)生有耐心，善于與學(xué)生溝通，幫助鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。