中國(guó)人英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的常見(jiàn)困惑，很多都是從漢語(yǔ)習(xí)慣中來(lái)的。比如

1. 英語(yǔ)有大口型音，漢語(yǔ)無(wú)，所以漢語(yǔ)人的大口形音不經(jīng)訓(xùn)練發(fā)音很難到位。練習(xí)的初期一個(gè)普遍的心理是，嘴張那么大說(shuō)話多別扭呀！

2. 英語(yǔ)元音有長(zhǎng)短音的區(qū)別，漢語(yǔ)沒(méi)有那么明顯，所以漢語(yǔ)人發(fā)音沒(méi)有長(zhǎng)短節(jié)奏，這是漢語(yǔ)人說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)有味道的一個(gè)原因。

3. 英語(yǔ)單詞內(nèi)有重音，漢語(yǔ)沒(méi)有，這是漢語(yǔ)人說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)有味道的另外一個(gè)原因。

4. 英語(yǔ)的音節(jié)可以以輔音結(jié)尾，漢語(yǔ)沒(méi)有，所以漢語(yǔ)人把單獨(dú)的輔音發(fā)得很重，帶上一個(gè)元音一起發(fā)音。

5. 要命的是，這些結(jié)尾的輔音，常常失去爆破，漢語(yǔ)人很不習(xí)慣。

6. 英語(yǔ)有諸多固定的連讀、臨時(shí)的連讀，口語(yǔ)中的連讀非常嚴(yán)重，漢語(yǔ)中則沒(méi)那么厲害，所以中國(guó)人不適應(yīng)連讀。

7. 英語(yǔ)許多單詞都有好幾個(gè)讀音，漢語(yǔ)雖然又多音字，但是英語(yǔ)的多音是一種同意多音，漢語(yǔ)人不習(xí)慣一個(gè)詞能讀作好幾種發(fā)音，而且還都對(duì)。

8. 美國(guó)英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)有著系統(tǒng)的差別，但是中國(guó)人常常不會(huì)區(qū)分，而是把它們混在一起說(shuō)。所以說(shuō)起來(lái)非常不倫不類。什么澳大利亞英語(yǔ)、新西蘭英語(yǔ)、印度英語(yǔ)、各種非洲英語(yǔ)等，那就更是遠(yuǎn)了去了。不掌握規(guī)律，和他們說(shuō)話簡(jiǎn)直就是遭罪。

9. 英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)其實(shí)很簡(jiǎn)單，至少?zèng)]有漢語(yǔ)那么多的聲調(diào)，但是漢語(yǔ)人說(shuō)英語(yǔ)為了追求“味道”，什么調(diào)都有，跟鳥(niǎo)似的，跑味了。

10. 英語(yǔ)有許多固定用法，非常不符合邏輯，這也是漢語(yǔ)人冷不丁受不了的一個(gè)原因。

11. 英語(yǔ)中還有許多法語(yǔ)詞、德語(yǔ)詞、X語(yǔ)詞，有的人是按照英語(yǔ)發(fā)音進(jìn)行的，有的人則是按照本來(lái)的，也就是法語(yǔ)的或者德語(yǔ)或者X語(yǔ)的發(fā)音，所以漢語(yǔ)人常常就給弄迷糊了。

12. 連綴、同化、預(yù)先圓唇、輔音鼻音化、濁化、清化、舌側(cè)爆破、鼻腔爆破，現(xiàn)象多了去了。事先不知道這些現(xiàn)象，打死也不可能自己總結(jié)出來(lái)。

13. 從我們從小受的聽(tīng)力訓(xùn)練直到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，都是慢速英語(yǔ)，是特意讀出來(lái)的英語(yǔ)，所以這樣培養(yǎng)出來(lái)的講英語(yǔ)的漢語(yǔ)人要和真正的英語(yǔ)人交流起來(lái)，肯定是不適應(yīng)的。

14. 看得懂科技文章，進(jìn)行不了日常對(duì)話，這是個(gè)普遍現(xiàn)象——這個(gè)好像已經(jīng)不是聽(tīng)說(shuō)問(wèn)題了，應(yīng)該是閱讀問(wèn)題，很多人能用英文寫學(xué)術(shù)論文了，還沒(méi)有看過(guò)一本當(dāng)代英語(yǔ)小說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)的問(wèn)題也是一個(gè)漢語(yǔ)人學(xué)習(xí)的方向的問(wèn)題。

15. 怕說(shuō)錯(cuò)了丟人，這是普遍的現(xiàn)象。這個(gè)問(wèn)題不是發(fā)音習(xí)慣問(wèn)題、不是閱讀方向問(wèn)題、甚至可以說(shuō)這個(gè)問(wèn)題和英語(yǔ)無(wú)關(guān)，這是一個(gè)從容與懦弱的問(wèn)題。

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