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導讀：學員作品好與壞能直觀的反應出老師授課的質(zhì)量，同時也體現(xiàn)著學員對老師知識的吸收度。優(yōu)秀的授課老師通過不同的教授方式，因材施教，讓每一名同學在學習過程中發(fā)揮出對應的創(chuàng)意，讓設計作品變得富有邏輯性和更多的創(chuàng)意性。最近有學員想了解成都迭火視覺設計培訓機構學員的設計作品，小編今天整理了一下學員楊文麗的作品，一起欣賞吧！
【學員作品】
封面
扉頁
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總覽
【教學特色】
1.本質(zhì)教育，主打設計邏輯和設計原理，平面設計學術團隊制定教學計劃，系統(tǒng)知識。
2.非速成，目前成都地區(qū)唯 一主打設計邏輯和設計原理的機構，學術團隊+行業(yè)專家。
成都迭火視覺培訓機構
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