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河南外貿(mào)學校好不好?正規(guī)嗎

2021-01-06

導(dǎo)讀:小編在好學校評論區(qū)注意到河南的家長和學生在好學校冠語教育關(guān)注到河南外貿(mào)學校,大家都在評論區(qū)留言關(guān)于河南外貿(mào)學校好不好?正規(guī)嗎?等問題,為此,小編特意整理了一篇河南外貿(mào)學校的全面介紹出來,對學校有疑問的家長和學員可以過來了一下噢。

【學校介紹】

河南省外貿(mào)學校創(chuàng)建于1965年,是河南省商務(wù)廳所屬的公辦學校,國家 級重點中專,河南省中等職業(yè)教育特色學校,河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體,河南省電子商務(wù)培訓(xùn)基地。學校新老校區(qū)占地400余畝,老校區(qū)座落于鄭州市文化路北段,與河南省實驗中學、鄭州市第九高級中學相鄰。

【師資力量】

學?,F(xiàn)有正式在編教職工146人,其中正高級講師2人,副高級講師36人,講師47人,助理講師28人。所有專職教師均為普通高等院校本科或碩士研究生學歷,學校教學設(shè)施齊全,師資力量雄厚。學校產(chǎn)教融合新校區(qū)位于港區(qū)東海路與華夏大道交叉口。

【校園環(huán)境】

學校環(huán)境

校園環(huán)境

學校水湖

校園水庫

食堂

飯?zhí)?/p>

校區(qū)林蔭道

林蔭道

教學樓外觀

教學樓外觀

【辦學理念】

學校以"德能與技能并重、德能為先、- 專多能、培養(yǎng)適應(yīng)社會和外經(jīng)貿(mào)事業(yè)發(fā)展需要的實用性技能人才"為辦學理念。

幾十年的辦學征途一- 路走來,- 路輝煌,我校打造了電子商務(wù)、跨境電商等優(yōu)勢專業(yè)。為加強河南省電子商務(wù)工作,

學校在商務(wù)廳的支持下成立河南電子商務(wù)培訓(xùn)基地,學校在成長中也擔負起河南電商與跨境電商國際貿(mào)易類經(jīng)濟發(fā)展

中應(yīng)有的責任。

【辦學政策】

2015年,"產(chǎn)教融合""校企合作"校企協(xié)同育人"等關(guān)鍵詞作為核心要索密集地出現(xiàn)在《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革

全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》等文件中,凸顯了當今職業(yè)教育改革與發(fā)展的主題。"校企協(xié)同育人”的基礎(chǔ)是"產(chǎn)教

融合","校企合作"是"產(chǎn)教融合"的具體組織形式.因此,"產(chǎn)教融合"是實現(xiàn)這一系列改革目標的邏輯起點?;诋a(chǎn)教融

合,構(gòu)建以“崗位序列化、專業(yè)方向化、發(fā)展個性化"為特征的電子商務(wù)專業(yè),在行業(yè)針對性、區(qū)域服務(wù)性、團隊協(xié)作

性、個性發(fā)展等方面有著明顯的比較優(yōu)勢,實踐應(yīng)用使學生所學即所用,減少了人才培養(yǎng)上盲目性帶來的浪費,增強了

畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

人才缺口大:中國農(nóng)業(yè)大學智慧電商研究院發(fā)布的《2020中國農(nóng)村電商人才現(xiàn)狀與發(fā)展報告》顯示,未來五年農(nóng)產(chǎn)品電

商人才缺口將逐年上升至350萬。為了發(fā)展,不管是城市,還是農(nóng)村,每一個行業(yè),最終都會坐上電子商務(wù)快車。

【辦學榮譽】

榮譽

教學榮譽

【升學**】

統(tǒng)招大專直通車“3+3" 圓你全日制統(tǒng)招大學夢

1、根據(jù)家長學生意愿畢業(yè)后即可參加對口升學成單招考試升入省內(nèi)統(tǒng)招學校就讀。

2、在日常教學中根據(jù)上級教育部門對單招和對口升學的要求,有針對性的進行專項內(nèi)容教學與輔導(dǎo)以提高升學率。

中專畢業(yè)前夕,學校組織報名和進行相應(yīng)的考前輔導(dǎo)。

模式的科學才是辦學的科學

中專兩年在校學習+半年企業(yè)認知實習(凈回大學第 一年 的學費,減輕家庭父母負擔,積家企業(yè)工作經(jīng)驗,真正認知企

業(yè),認知社會) +半年高考備考或進入對口企業(yè)就業(yè)(獲得高新與成長)

【學生風采】

學生

學生風采

風采

學生上課風采

【就業(yè)**】

1、學生入學后,統(tǒng)舉行簽約儀式。

2、學生家長、企業(yè)法人參與見證協(xié)議。

3、真正意義上的定工作方向、定工作崗位、定薪資**。

【住宿環(huán)境】

宿舍

學生宿舍

住宿2

住宿環(huán)境

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