導(dǎo)讀：國際高中作為出國留學的新途徑近幾年越來越熱，在國內(nèi)先接受國際教育課程，不僅可以提高英語水平，還能提前了解國外的文化，然后再出國讀大學，這樣就能夠很好的銜接，在生活上也很容易適應(yīng)。最近有北京的家長想要幫孩子報讀國際學校，問到小編哪家學校比較好？正好小編今天介紹的這家北京橘郡美高國際學校，在當?shù)氐目诒€是比較好的，感興趣的往下看看吧！

關(guān)于我們

橘郡美高是由美國加州橘郡國際教育發(fā)展署（OCIED）發(fā)起的全球性精品美式教育連鎖學校，采用美國加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學區(qū)教育局的美國藍帶學校核心課程體系，并開設(shè)多門AP課程。自2010年以來，先后在北京市八一學校、北京外國語大學、呼和浩特市第二中學、深圳大學、中國煤礦文工團藝術(shù)等地成功設(shè)立分校。

教育優(yōu)勢

橘郡美高采用以人為本的個性化教育模式，倡導(dǎo)自主性學習，集PBL項目式教學、STEAM跨學科能力培養(yǎng)等教育技術(shù)為特色，提供由AdvancEd認證的美國高中畢業(yè)文憑。同時，還為學生提供加州系大學及聯(lián)盟院校升學綠色通道。自建校以來，橘郡美高中國校區(qū)畢業(yè)生累計2000多人，美國TOP50大學錄取率高達80%，加州系大學錄取率達100 %，AP平均成績4.2分，優(yōu)質(zhì)的辦學成果使橘郡美高成為多所美國知名大學優(yōu)質(zhì)生源基地校及個性化全人教育的典范。

師資顧問

報讀核心優(yōu)勢

1、不限戶籍：外地戶籍入學可提供學籍，課程體系無縫對接全球美式學校

2、中美雙文憑：AP+美國藍帶原版課程，畢業(yè)獲中美雙文憑

3、直升名校：英美澳加百所名校保錄**，直升世界一 流大學

4、個性化培養(yǎng)：一生一策的個性化教育，全面服務(wù)于學生個性化健康發(fā)展

5、多導(dǎo)師培養(yǎng)制：五位一體導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，深度挖掘?qū)W生特長及潛能

6、跨學科教育：通過跨學科多元文化，與藝術(shù)素養(yǎng)融合，提升學生成就感與自我滿意度。

辦學特點

借鑒美式教育最 新改革的核心思路，將育人目標重點放在”達標升學“+”個性成長“的雙標并重，以個性化教育服務(wù)學生的個性化發(fā)展，關(guān)注每個學生的成長機會和成長效果。

學員案例

JIANG同學

標化成績：托福104，SAT1460

活動特長：

1、器樂，圓號手，學校“金帆樂團”成員，代表學校訪問美國Valley Christian High School；

2、攝影，作品榮獲Canon Image Bridge Teenager Photography Contest 國際學生組第二名

專業(yè)方向：計算機科學

錄取院校：加州大學歐文分校，威斯康辛大學麥迪遜分校，伊利諾伊大學厄本那香檳分校

CHENG同學

標化成績：托福105 SAT1400

活動特長：

舞蹈，學校舞蹈團團長，代表學校參加區(qū)級、北京市級中學生藝術(shù)節(jié)，獲得一等獎，曾前往

加拿大、英國參加以文化交流活動、演出以及比賽，并獲得優(yōu)秀成績。

專業(yè)方向：商科管理

錄取院校：羅格斯大學、康涅狄格大學、雪城大學、佛羅里達大學、多倫多大學等

Wang 同學

成績：TOFEL 88，GPA 4.0

活動特長：校園歌手大賽最 佳獎，哈佛設(shè)計思維與創(chuàng)新力夏令營，英語文學戲劇表演，英國

ASDAN商賽華北賽區(qū)優(yōu)勝獎，歌劇Evita主唱等。

專業(yè)方向：工業(yè)設(shè)計

錄取院校：雪城大學，紐約視覺藝術(shù)大學，芝加哥藝術(shù)學院，薩凡納藝術(shù)學院等

師資體系

師生比1∶4確保最充分的師生互動式學習和交流

中方師資：國內(nèi)知名大學畢業(yè)的資深教師及具備海外留學和任教背景，具備OCIED中學教師任職資格的教師團隊。

外籍師資：加州橘郡國際教育發(fā)展署（OCIED）選派或認證教師，美國藍帶高中資深學科教師及知名大學的教授親自授課。

升學指導(dǎo)老師：美國知名大學前任招生官、面試官或橘郡美高具備美國TOP50大學申請經(jīng)驗的資深升學規(guī)劃及藝術(shù)創(chuàng)意總監(jiān)。個性化升學服務(wù)、申請文案、選校支持

心理導(dǎo)師：心理健康教育支持、建立學生心理檔案、個別規(guī)劃與指導(dǎo)測評

學校風采

教學目標

橘郡美高重視學科整合，重視社會實踐、重視學生個體發(fā)展，將未來職業(yè)、專業(yè)和職業(yè)有效連接。以STEAM+國學特色，以美國心理學課程標準（CCSS）美國新一代NGSS科技課程為標準，以PBL項目式學習、跨學科學習為主要形式，以人文·科技、創(chuàng)新·領(lǐng)導(dǎo)力、審美·藝術(shù)融合的美式教育為基礎(chǔ)，科學、藝術(shù)、設(shè)計和解決問題為核心導(dǎo)向，專注學業(yè)、生涯、心理、德育和生活五大維度，以提升學生核心素養(yǎng)為主要目標，德藝雙馨，培養(yǎng)具有國際視野，具備多元化文化理解能力和獨立思考能力的復(fù)合型人才。

我們的環(huán)境