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日語(yǔ)N2考試考前一周復(fù)習(xí)要點(diǎn)

日語(yǔ)考試的類(lèi)型有很多，N2就是其中一個(gè)，在N2的復(fù)習(xí)備考中，要注意的關(guān)鍵點(diǎn)有很多，越是到了后面的越要更加留心.下面就給大家簡(jiǎn)單的介紹一下日語(yǔ)N2考前一周復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

2015-02-03分類(lèi): 日語(yǔ)
日語(yǔ)N2考試：閱讀備考要點(diǎn)

日語(yǔ)N2考試是國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試2010年改革后推出的中別的考試，考試也是由筆試與聽(tīng)力組成，而在筆試中，少不了的當(dāng)然就是閱讀了，日語(yǔ)N2閱讀備考有哪些要點(diǎn)？大家一起來(lái)看看。

2015-01-28分類(lèi): 日語(yǔ)
日語(yǔ)N5經(jīng)驗(yàn)文：自學(xué)也成功

和所有語(yǔ)言一樣，詞匯是基礎(chǔ)。不管是發(fā)音還是寫(xiě)法，要準(zhǔn)確記住并不是那么容易的事。更何況日語(yǔ)中一字多種讀音，不同的單詞中有時(shí)會(huì)有濁變等。

2014-08-23分類(lèi): 日語(yǔ)
瑞思—愛(ài)我母親的N個(gè)理由

每個(gè)母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日充滿了濃濃的溫情，孩子們將做好準(zhǔn)備母親節(jié)的禮物。

2013-12-06分類(lèi):
廣州日語(yǔ)0-N5初級(jí)晚班培訓(xùn)班12月16日開(kāi)課！

2013年12月16日（周一晚上7點(diǎn)），業(yè)余制日語(yǔ)培訓(xùn)班“0-N5初級(jí)晚班”開(kāi)班！該課程由本校日語(yǔ)老師擔(dān)綱，以完完全全達(dá)到N5水平為目的（學(xué)員學(xué)完可考『日語(yǔ)能力考試N5』資格認(rèn)證）。

2013-11-14分類(lèi): 日語(yǔ)
全日制日語(yǔ)0-N1直達(dá)班2月24日開(kāi)課

廣州上野原日語(yǔ)學(xué)?！喝罩?-N1簽約*過(guò)班』，將于2014年2月24日開(kāi)班！報(bào)讀此班的學(xué)員可直接參加2014年12月舉行的日語(yǔ)能力考試（可報(bào)考N2或N1）。打算赴日留學(xué)的學(xué)員，也可以報(bào)讀此班并申請(qǐng)日本的本年度的11月生，入讀日本大學(xué)再也不想夢(mèng)想！

2013-11-12分類(lèi): 日語(yǔ)
漢普森青少年英語(yǔ)特色化1+N小班課程

漢普森青少年英語(yǔ)特色化1+N小班課程

2013-07-12分類(lèi): 英語(yǔ)口譯
澳大把握機(jī)遇參與橫琴粵澳深度合作區(qū)建設(shè)

對(duì)于中央公布的《橫琴粵澳深度合作區(qū)建設(shè)總體方案》，澳門(mén)大學(xué)感到欣喜和鼓舞，并對(duì)參與合作區(qū)的建設(shè)充滿信心和期待。澳大將會(huì)積極把握《方案》帶來(lái)的嶄新機(jī)遇，在教育、科研等領(lǐng)域深入?yún)⑴c橫琴粵澳深度合作區(qū)的建設(shè)，助力澳門(mén)經(jīng)濟(jì)適度多元與合作區(qū)的發(fā)展。

2021-12-01分類(lèi): 香港留學(xué)
普溪金留學(xué)服務(wù)工作室學(xué)員案例一覽

想申請(qǐng)俄語(yǔ)區(qū)留學(xué)卻愁信息雜亂？初到異國(guó)的手續(xù)對(duì)接、院校政策的信息差，是不是讓你對(duì)著申請(qǐng)材料犯了難？

2025-12-11分類(lèi):
普溪金留學(xué)服務(wù)工作室服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)展示

打算奔赴俄語(yǔ)區(qū)深造的你，是不是總被信息零散、政策模糊、異國(guó)適配難這些問(wèn)題絆住腳 —— 怕選不對(duì)匹配的院校，更怕孤身奔赴的陌生環(huán)境里藏著太多未卜的坑？

2025-12-11分類(lèi):
語(yǔ)意云國(guó)際課程·雅思工作室的真實(shí)課堂，高效提分是這樣練成的

語(yǔ)意云國(guó)際課程·雅思工作室的真實(shí)課堂，高效提分是這樣練成的

2025-12-09分類(lèi):
語(yǔ)意云國(guó)際課程·雅思工作室?guī)熧Y好不好？

想在留學(xué)申請(qǐng)或職業(yè)晉升中憑借出色的雅思成績(jī)脫穎而出，卻苦于難以突破學(xué)習(xí)瓶頸、找不到高效的提升路徑？近期，多位目標(biāo)分在7.0以上、特別關(guān)注教師背景與教學(xué)精準(zhǔn)度的學(xué)

2025-12-09分類(lèi):
專(zhuān)業(yè)與美學(xué)的融合：探訪鄒茜瀅鋼琴工作室的卓越環(huán)境

為幫助大家找到理想答案，筆者實(shí)地探訪這所將專(zhuān)業(yè)教學(xué)與美學(xué)體驗(yàn)完美融合的獨(dú)特空間。

2025-11-17分類(lèi):
在琴鍵上播種未來(lái)：鄒茜瀅國(guó)際鋼琴工作室教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)直擊

為解答家長(zhǎng)們的疑惑，我們實(shí)地探訪了這所被譽(yù)為“音樂(lè)家搖籃”的工作室，一睹鋼琴名師如何在琴鍵上播種未來(lái)。

2025-11-17分類(lèi):
小紅花外語(yǔ)培訓(xùn)室的師資力量怎么樣？

導(dǎo)讀：在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化與國(guó)際化浪潮雙重沖擊下，外語(yǔ)能力已成為職場(chǎng)突圍的核心籌碼。當(dāng)您苦于簡(jiǎn)歷缺乏語(yǔ)言證書(shū)、面試折戟外企關(guān)卡，或是掙扎于留學(xué)考試的分?jǐn)?shù)瓶頸時(shí)——精準(zhǔn)高效的外語(yǔ)培訓(xùn)，正是破局的關(guān)鍵鑰匙。近

2025-11-06分類(lèi):
美國(guó)凱東留學(xué)工作室的學(xué)員成功案例

本文將透過(guò)幾位真實(shí)學(xué)員的成功案例，為您深度剖析凱東留學(xué)獨(dú)特的申請(qǐng)方法論與規(guī)劃路徑，看他們?nèi)绾尉珳?zhǔn)定位，將學(xué)生的獨(dú)特性轉(zhuǎn)化為無(wú)可替代的錄取優(yōu)勢(shì)。

2025-10-25分類(lèi):
美國(guó)凱東留學(xué)工作室的環(huán)境怎么樣？

本文將帶您走進(jìn)凱東工作室內(nèi)部，從團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式到導(dǎo)師輔導(dǎo)實(shí)況，為您揭示一個(gè)專(zhuān)業(yè)留學(xué)團(tuán)隊(duì)如何通過(guò)精細(xì)化運(yùn)作，為學(xué)員量身打造不可復(fù)制的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

2025-10-25分類(lèi):
汀禾留學(xué)的機(jī)構(gòu)環(huán)境怎么樣？專(zhuān)業(yè)嗎？

導(dǎo)讀：公司22年9月成立，公司創(chuàng)始人賈老師留學(xué)行業(yè)11年，20年跳出行業(yè)內(nèi)頭部公司，開(kāi)始創(chuàng)立自己的留學(xué)公司。賈老師是某頭部留學(xué)公司文案出身的城市分總，賈老師本人是文案老師，所以也會(huì)直接參與定校和文案書(shū)

2025-10-18分類(lèi):
深圳漢和日語(yǔ)工作室的教學(xué)環(huán)境怎么樣？專(zhuān)業(yè)嗎？

導(dǎo)讀：漢和日語(yǔ)工作室培訓(xùn)講師由國(guó)內(nèi)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育背景以及日本留學(xué)背景的資深專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)人員擔(dān)任。只提供線下日語(yǔ)相關(guān)培訓(xùn)。以中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）為核心教材，結(jié)合學(xué)員需求，配合其它輔助教材。專(zhuān)

2025-10-17分類(lèi):
深圳漢和日語(yǔ)工作室的師資實(shí)力怎么樣？

導(dǎo)讀：漢和日語(yǔ)工作室培訓(xùn)講師由國(guó)內(nèi)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育背景以及日本留學(xué)背景的資深專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)人員擔(dān)任。只提供線下日語(yǔ)相關(guān)培訓(xùn)。以中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)（初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）為核心教材，結(jié)合學(xué)員需求，配合其它輔助教材。專(zhuān)

2025-10-17分類(lèi):