導讀：2025 年 1 月 1 日至 5 日，茉田香氣曼陀羅治療師綜合訓練課程在西雙版納溫情啟幕并圓滿收官。這場為期 5 天的課程，不僅是一次專業(yè)技能的提升之旅，更是一場融合哲學、宗教、藝術與身心療愈的深度探索，吸引了來自全國各分校的學員共同參與，在跨年夜的祝福中開啟新一年的成長篇章。

課程核心：雙師授課，構建多維認知體系

本次課程由兩位資深導師聯(lián)袂授課，從不同維度為學員搭建起 “認知提升 + 實踐療愈” 的完整學習框架，讓香氣曼陀羅治療師的專業(yè)素養(yǎng)與精神視野同步拓展。

岳鈺教授：以藝術為窗，洞見文明與生命

作為西北大學資深學者，71 歲的岳鈺教授以 “人生閱歷 + 藝術修養(yǎng)” 為底色，為學員帶來極具深度的文化浸潤。課程中，他圍繞 **“人類文明三要素 —— 哲學、宗教、藝術 展開，通過通俗易懂的故事與豐富的畫作賞析，帶領學員 “游歷” 世界：

解析 “絲綢之路” 上的宗教造型藝術，從亞洲五國的建筑細節(jié)、圖紋符號中，挖掘背后承載的歷史文化與精神內(nèi)涵；

以畫家視角分享中亞五國游記，讓學員在藝術審美中理解 “繪畫是瞬間的表達，更是穿越時空的表達”，打破對藝術與文明的認知邊界。

學員反饋，岳教授的課程如同 “打開一扇新世界的窗”，不僅提升了藝術鑒賞能力，更讓大家意識到：香氣曼陀羅療愈不止于技術，更需以廣闊的文化視野為支撐，才能更好地引導他人從 “假想生活” 回歸 “真實生活”。

劉紅老師：以實踐為基，掌握曼陀羅療愈核心

劉紅老師的課程聚焦香氣曼陀羅的實際運用，從 “理論邏輯 + 案例拆解 + 現(xiàn)場體驗” 三個層面，幫助學員掌握療愈的底層方法：

核心技術教學：涵蓋色彩曼陀羅運用、“戲劇三角” 解析（拯救者 / 攻擊者 / 受害者角色識別與抽離）、夢的解析、自畫像與 “我的家” 繪畫心理分析等，讓學員學會從作品中讀懂潛意識，找到身心失衡的關鍵；

現(xiàn)場沉浸式體驗：組織 “家庭三角位置呈現(xiàn)”“鮮花曼陀羅創(chuàng)作” 等活動。其中，鮮花曼陀羅創(chuàng)作環(huán)節(jié)讓學員在芳香與色彩中專注當下 —— 滿室花香中，學員通過擺放鮮花與植物鏈接內(nèi)心，制作完成后圍圈互動，不少人在觸摸自己作品時感受到強烈的能量共振，淚灑現(xiàn)場，體會 “無條件的愛與祝?！保?/p>

療愈理念傳遞：劉紅老師強調(diào) “療愈不是治療師的‘拯救’，而是借用天地之氣（香氣、植物、藝術）喚醒生命本有的完整”，提醒學員 “個案結束后需及時抽離角色，不被結果牽絆，只做‘平衡的協(xié)助者’”。

學員心聲：在共振中覺醒，遇見全新自我

課程結束后，來自全國各分校的學員紛紛分享收獲，字里行間滿是自我覺察與成長的喜悅，核心感悟可歸納為三大維度：

1. 認知突破：打破局限，重建信念

眉山分校大娟：“課程讓我明白‘停下來也很好’—— 此前我總超負荷工作，忽略身體信號，直到老師點醒‘不敢停下來的背后是恐懼’。這次我特意放下服務角色，純粹享受課程，才發(fā)現(xiàn)‘放松也是自我滋養(yǎng)’。”

武漢經(jīng)開分校夢夢（復訓生）：“第一次聽到‘從未拿起，何談放下’，突然理解曼陀羅的意義：它是照見自我的工具，你相信什么，就會在作品中呈現(xiàn)什么。這次鮮花曼陀羅創(chuàng)作后，我清晰聽到內(nèi)心的聲音‘每個靈魂都是高貴自由的’，徹底放下對‘不完美’的執(zhí)念?！?/p>

2. 實踐成長：掌握方法，提升療愈能力

珠海分校陳小燕：“來課前我?guī)е恿_能解決什么問題’的疑問，課后才明白：它是‘療愈的魔法’—— 通過一幅畫、一種香氣，就能幫人梳理關系與財富困惑?，F(xiàn)在我能從‘一條魚’的繪畫中讀懂個案的內(nèi)心狀態(tài)，也學會用精油 + 水晶輔助調(diào)頻。”

沈陽分校渝涵：“跟隨個案時總看到‘魚’‘自畫像’等作品，卻不懂深層意義，這次課程讓我‘恍然大悟’。現(xiàn)在面對個案，我能精準抓住 2-3 個核心問題，不再過度解析，而是真正做到‘陪伴與喚醒’?！?/p>

3. 身心蛻變：接納自我，擁抱豐盛

呂梁分校雪嬌：“課程前我有重度依戀人格，不敢說分手、害怕孤獨，畫曼陀羅時才發(fā)現(xiàn)自己‘看似熱情，實則高冷’—— 原來‘張揚是因為需求未被滿足’?，F(xiàn)在我能接納自己的‘兩面性’，也學會‘向內(nèi)看，不向外抓取’。”

大連分校蔓蔓：“老師說我‘鮮花曼陀羅里藏著愛情信號’，起初我不信（日程排滿），結果兩周后遇見男友！這次課程讓我學會‘放下頭腦，聽直覺’，也更加確定‘茉田的療愈是自然發(fā)生的轉變’?！?/p>

后續(xù)展望：2025 年，繼續(xù)與光同行

據(jù)悉，“元旦五天課程” 是茉田的傳統(tǒng)，每年以 “高能量、深探索” 的模式開啟新歲。2025 年，茉田還將推出兒童繪畫心理課程、芳香心理學課程及游學活動，同時鼓勵學員將課程內(nèi)容落地 —— 如開展沙龍活動、承接個案，實現(xiàn) “一手拿愛，一手拿錢” 的成長目標。

正如長沙分校李文君所說：“課程的結束不是終點，而是新一次生命的開始。愿我們都能活成一束光，綻放所有美好?！?/p>