辛杏林學院為中醫(yī)技能專業(yè)培訓學校，不同于其它教學的是：本門課程以掌握技能為目的，理論與實踐成4:6的比例，為的是從我校畢業(yè)的學員，可在學滿結業(yè)時，輕松接診小兒。學習優(yōu)秀者可推薦就業(yè)。詳細可咨詢靈芝老師：199 2569 4370

本門課程學期為10天，共計80課時，（本課程是申報人社局小兒推拿師證書的標準課程）課程設置為四大部分：

一、講小兒推拿概要：包括小兒推拿學的發(fā)展史及前景介紹；小兒的生理特點，病理特點，生長發(fā)育特點；小兒四診的要點（望診、聞診、問診、切診）。小兒推拿治療概要講：適應癥、禁忌癥、注意事項、基本要求推拿處方，常用介質。

二、講兒推手法，以常用手法為主（推法、拿法、按法、摩法、揉法、運法、掐法、捏法8法）以復式手法為輔。

三、講兒推常用穴位，含頭面部、胸腹部、上肢部、腰背部、下肢部共計76個。包括取穴，操作方法，主治與臨床應用。

四、講常見病癥的治療：有感冒、發(fā)熱、咳嗽、哮喘、嬰幼兒腹瀉、腹痛、嘔吐、疳癥、便秘、遺尿、驚風、夜啼、小兒肌性斜頸等十幾種臨床效果顯著的疾病。同時會結合一些病例及臨床經驗介紹。另外。我們還總結出一套小兒保健手法，用以強身健體，促進小兒生長發(fā)育。

練功：是專門為從事本行業(yè)的人員所設定的一門課程，此課程可歷練從業(yè)人員的自我保護技能以及專業(yè)掌握技能。

小兒推拿學 目錄

基礎篇

第 一章 小兒推拿學發(fā)展簡史

一、明清之前

二、明清時期

三、近現代

第二章 小兒推拿的特點和作用

第1節(jié) 小兒推拿的特點

一、手法特點

二、穴位特點

三、治療特點

第二節(jié) 小兒推拿的作用

一、疏通經絡，行氣活血

二、平衡陰陽，調理臟腑

三、扶正祛邪，防病保健

第三章 小兒的生理病理及病因特點

一、生理特點

二、病理特點

三、病因特點

第四章 小兒推拿四診要點

一、望診

二、聞診

三、問診

四、切診

第五章 小兒推拿的注意事項、適應證與禁忌證

一、小兒推拿的注意事項

二、小兒推拿的適應證與禁忌證

第六章 小兒推拿常用的介質

一、汁劑

二、水劑

三、粉劑

四、油劑

五、膏劑

六、其他

第七章 小兒推拿特定穴

一、頭面頸項部穴位

1．天門

2．坎宮

3．太陽

4．山根

5．牙關（頰車）

6．囟門

7．耳后高骨（高骨）

8．天柱骨

9．橋弓

二、胸腹部穴位

1．乳根

2．乳旁

3．脅肋

4．腹

5．臍

6．丹田

7．肚角

三、背腰部穴位

1．脊柱

2．七節(jié)骨

3．龜尾

四、上肢部

1．脾經（脾土）

2．肝經（肝木）

3．心經（心火）

4．肺經（肺金）

5．腎經（腎水）

6．大腸

7．小腸

8．腎頂

9．腎紋

10．四橫紋

11．小橫紋

12．掌小橫紋

13．胃經

14．板門

15．內勞宮

16．內八卦

17．小天心

18．總筋

19．大橫紋

20．十宣（十王）

21．老龍

22．端正

23．五指節(jié)

24．二扇門

25．二人上馬（上馬）

26．外勞宮

27．威靈

28．精寧

29．外八卦

30．一窩風

31．膊陽池

32．三關

33．天河水

34．六腑

五、下肢部穴位

1．箕門

2．百蟲

3．膝眼（鬼眼）

4．前承山

5．后承山（承山）

第八章 小兒推拿常用腧穴

手法篇

治療篇

附篇

參考文獻

辛杏林學院·杏林醫(yī)派傳承·杏林大講堂全解析

辛杏林學院致力于中醫(yī)職業(yè)技能教育已十數年，由【國醫(yī)大師韋貴康擔任本學院名譽院長】，學院旗下品牌：

1、公益宣講課品牌“杏林大講堂”專注于中醫(yī)公益課

2、系統中醫(yī)臨床職業(yè)技能教育品牌“杏林醫(yī)派”，由廣州杏林中醫(yī)職業(yè)學校、桂林岐黃中醫(yī)職業(yè)培訓學校進行系統中醫(yī)臨床職業(yè)技能培訓。多年來培養(yǎng)了來自全國各地數萬杏林學子，海外已有23個國家外籍學員在我校完成中醫(yī)職業(yè)技能培訓，把國粹中醫(yī)推廣至海外。

“辛杏林”文化內涵：

一、新局面：中醫(yī)藥學隨著我國的偉大復興迎來了新的春天，辛杏林學院心懷中醫(yī)傳承情懷，培養(yǎng)大量中醫(yī)基層技術人員為使命，讓中醫(yī)愛好者，中醫(yī)從業(yè)者，中醫(yī)人：學有所長，學有所用，學有所業(yè)，讓中醫(yī)職業(yè)技能人才獲得全新人生價值，通過自己的能力獲得尊嚴。

二、艱辛之路：全新的局面帶來全新的要求和標準，要把治未病的主導作用發(fā)揮出來，立足預防醫(yī)學，構建技術體系和產業(yè)體系，在健康管理非醫(yī)療干預上提升核心競爭力，發(fā)揮骨干作用，龍頭作用，這條發(fā)展之路是任重道遠的，每一個中醫(yī)人在不斷學習，研修，考試，提升自己，達成：人無我有，人有我精，為人民健康服務過程中實現精準有效的感受，才能形成良好的中醫(yī)氛圍。

三、辛精神：人物精神不立，校無精神不興，理想信念是精神世界的原動力，也是讓每一個中醫(yī)人充滿信心與仁醫(yī)品德的熊熊火炬，內心充滿力量，身上有核心有效技能，方能在中醫(yī)復興路上閃出自己的星星之火，推動中醫(yī)預防醫(yī)學方案形成燎原之勢。

經過多年的發(fā)展和布局，從單一的中醫(yī)職業(yè)技能教育，發(fā)展為中醫(yī)藥管理服務型學院，得到國醫(yī)大師【韋貴康】、【石學敏院士】等全面支持，目前學院與相關企業(yè)形成的產業(yè)有：醫(yī)院科室運營業(yè)務、健康產業(yè)投資、健康企業(yè)管理及技術培訓、人力資源輸出及產品開發(fā)，校企合作，校企學徒制企業(yè)職業(yè)技術提升等政策落實項目。

學院與中醫(yī)藥類各權威機構形成了全面合作：

國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)學術流派傳承推廣基地戰(zhàn)略合作伙伴、

中國老齡產業(yè)協會醫(yī)養(yǎng)結合與健康管理委員會醫(yī)養(yǎng)照護師實訓基地、

國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥適宜技術推廣基地、

人力資源社會**部職業(yè)技能推廣中心、

廣東省發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)基金會中醫(yī)臨床培訓基地、

職業(yè)中醫(yī)藥人才規(guī)范化培訓中心。

辛杏林學院歷程簡介

辛杏林學院教學體系首創(chuàng)“陰陽結合”中醫(yī)思維體系：

各技能培訓以中醫(yī)思維為核心主線，以中醫(yī)辯證為引導為學員培養(yǎng)中醫(yī)思維【以病癥的經絡定位，陰陽、寒熱、虛實、表里為分析】結合手把手教學練習的規(guī)范手法，同時對教學內容進行全新分類別的解析，讓學員能夠更快速的精準掌握中醫(yī)核心思路和技能。

辛杏林學院課程設置以核心基礎課程結合提升課程為杏林學子提供職業(yè)成長型課程，讓學員在職業(yè)路線上永不止步，登高而望遠。

國醫(yī)大師領銜師資團隊

三大核心課程：

【中醫(yī)經絡推拿康復理療實踐班】、【中醫(yī)針灸臨床跟診系統班】、【母嬰小兒推拿實戰(zhàn)就業(yè)班】、【產后修復實操班】

進階課程：

【易明醫(yī)學正骨整脊班】、【廣中醫(yī)脈學跟診傳承班】、【中醫(yī)膏方膏藥制作工藝傳承班】

國醫(yī)大師課程：

【國醫(yī)大師韋貴康韋氏特色手法33天跟診傳承班】、【國醫(yī)大師石學敏醒腦開竅班】、【傳統醫(yī)學確有專長培訓班】、【傳統醫(yī)學中醫(yī)師承班】

從短期到長期，從單項入門到職業(yè)成長規(guī)劃，從中醫(yī)高級康復理療師到健康管理師，從確有專長人員到助理醫(yī)師、全科醫(yī)師等職業(yè)路線規(guī)劃輔助實現。全面解決中醫(yī)技能提升和中醫(yī)職業(yè)資格落實。

學院成立以來，一直不遺余力的建設我們的“專業(yè)學院派”師資團隊：

以國醫(yī)大師領導的教授、主任醫(yī)師、博士、主治醫(yī)師、碩士研究生等，均由：廣州中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院，省中醫(yī)院，深圳中醫(yī)院、廣西中醫(yī)藥大學，湖南中醫(yī)藥大學，河南中醫(yī)藥大學等臨床醫(yī)師組成。豐富的臨床經驗，規(guī)范化安全操作要求，熟練的教學能力，突破中醫(yī)歷來傳承限制的無保留真本事傳授，讓學員的中醫(yī)成長之路一路站在“巨人的肩膀上”。

教學特色：

學院以技能實操教學為核心，在技能實操中理解理論和知識點，辯證思路，對學員進行免費復訓的政策，以**每個學員都能充分掌握技能，通過手法考核后，統一由學校安排至三甲中醫(yī)院進行臨床實習，在充分安全**的氛圍中進行實際治療，讓學員充分完成從知道到做到。通過學校校企合作戰(zhàn)略伙伴，推薦學員至對應門診進行工作，讓學員們在優(yōu)質的環(huán)境中精通技能，成為技能和收入都優(yōu)秀的中醫(yī)人。

桂林岐黃中醫(yī)培訓學校位于【韋貴康國醫(yī)大師館】，醫(yī)院，學校，宿舍，食堂兼?zhèn)涞娜嫘团R床教學學校。