一.英語學(xué)習(xí)分2大流派：

習(xí)得法：潛意識習(xí)得英語在英語環(huán)境中培養(yǎng)人直接用英語方式去理解事物，逐漸形成英語思維。

學(xué)的法：用主觀意識學(xué)英語直接把英語翻譯成漢語，再用漢語方式去理解事物。

二.英語環(huán)境有什么區(qū)分？

1、有效的英語環(huán)境：英語信息量大避免用漢語去理解和記憶英語詞匯；邏輯關(guān)系完整逐漸形成英語思維；用英語方式去理解能感受到英語信息所承載的因果關(guān)系

2、無效的英語環(huán)境：外教授課沒有完整邏輯關(guān)系英語信息量不大；英文繪本點(diǎn)讀筆等沒有完整邏輯關(guān)系英語信息量不大；英語動畫片無法用英語方式理解。

三.LILY思維英語完善的習(xí)得體系：

1.掌握英語思維,排除漢語干擾：動用孩子們的語言習(xí)得天賦。通過精美圖片、教師的肢體語言、英語聲音信號創(chuàng)造出有效的英語環(huán)境讓他們直接用英語方式去理解。

2.英語聽說習(xí)得創(chuàng)造有效的英語環(huán)境，把大量的英語聲音：信號和場景、情節(jié)做對應(yīng)并進(jìn)行積累建立英語思維，大量運(yùn)用英語思維，讓英語聽說無障礙。

3.英文文字習(xí)得：掌握了英語思維,有了英語聽力后，才能習(xí)得英文文字。通過大量的英文文字和其聲音做對應(yīng)經(jīng)過積累，形成條件反射,達(dá)到英文閱讀無障礙。

四.在LILY孩子可以快樂學(xué)習(xí)

豐富的課程形式，孩子輕松習(xí)得

五、您關(guān)心的上課形式和工具，我們已經(jīng)想到