【日語介紹】

日語又稱日本語，為日本國的官方語言，母語人數有1億2500萬人，使用日語的人數占世界人口的1.6%。日語的使用范圍包括日本國全境(琉球地區(qū)大部分使用，有原住民使用琉球語，日本不承認琉球語為獨立語言)。日語在世界范圍使用廣泛，因為日本動漫產業(yè)在世界范圍內的影響力，雖不是聯(lián)合國工作語言，在世界上影響力也很大。特別是對于與ACG有關的動漫產品等，日語幾乎是日常的用語。日語主要在俄羅斯，東亞，東南亞，南亞，大洋洲，美國，加拿大，墨西哥，南美洲等國家和地區(qū)，及歐洲的英國為少數的重要語言。

日語又稱日本語母語人數有1億2500萬人，使用日語的人數占世界人口的1.6%。為日本的官方語言。

日語的起源一直爭論不斷，明治時代的日本人把日語劃為阿爾泰語系，此說法已經普遍遭到否定，霍默·赫爾伯特和大野晉認為日語屬于達羅毗荼語系，西田龍雄認為日語屬于漢藏語系，白桂思認為日語屬于日本-高句麗語系（即扶余語系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆（認為日本語言和琉球語言可以組成日本語系。有一種假設認為南島語系、壯侗語族和日本語系可以組成南島-臺語門即認為三者都有共同的起源。

【學習日語好處】

1. 去日本留學，大學畢業(yè)后憑借日語一級成績可以申請日本的研究生或者大學院

2. 去日企工作，有語言基礎是你的優(yōu)勢

3. 當翻譯，若喜愛語言的話（同聲傳譯，筆譯，當私人翻譯，還能到大的字幕組，做兼職翻譯。）

4. 當留學咨詢師，去大型留學中介應聘，搜集且能懂日文信息是你的優(yōu)勢

5. 在國內考研，從事外交事業(yè)，或中日文化交流之類的團體等

【適合人群】

適合想要提高日語能力的學員

【老師資訊】

定居日本十多年、日語N1、高中日語教資、碩士、日語翻譯

【課程設置】

每周三次，每次兩小時，八周學完初級日語

【開班時間】

三人成班即開即學

【授課方式】

線上授課

【課程目標】

從聽說讀寫四個方面幫助學員提升日語能力

【機構簡介】

我們的師資團隊的語言能力幾乎覆蓋了歐盟范圍內的國家官方語言。德語作為我們的首支成熟團隊，具備豐富的教學經驗，執(zhí)教老師更是曾于大學、初高中任職。除了專業(yè)的教學能力以及扎實的語言功底，我們非常注重老師與學生的教學聯(lián)系，提倡教師深入學生的學習過程，結合每個學生的特點進行輔導，確保學有所得。另外我們還會定期舉辦有趣的課外擴展專題課，幫助學生更好地了解德語國家的文化和國情概況，避免刻板學習，有利于滿足學生后續(xù)的運用訴求。

【課后反饋】

發(fā)音課后反饋

課后補充

課后反饋

課后探討

學員反饋

【課程優(yōu)勢】

1. 文化深度探索的鑰匙 日語是直接接觸日本豐富文化資源的核心工具。精通日語能無障礙欣賞原版動漫、日劇、文學作品及傳統(tǒng)藝能（如能劇、歌舞伎），深入理解其背后的社會哲學與審美意識。日本擁有28項聯(lián)合國非遺，語言能力讓學習者跨越翻譯局限，捕捉文化精髓中的微妙情感與歷史脈絡。
2. 職業(yè)競爭力的重要砝碼 日本作為全球第三大經濟體，在汽車制造（如豐田、本田）、精密機械（索尼、佳能）、機器人技術等領域占據帶頭地位。掌握日語可為進入日企或與日企合作的中國公司（如跨境電商、貿易公司）創(chuàng)造顯著優(yōu)勢。同時，日語能力者在外語教學、翻譯、旅游行業(yè)的需求持續(xù)增長。
3. 多維度認知能力提升 日語獨特的文字系統(tǒng)（漢字、平假名、片假名）訓練大腦多任務處理能力，漢字詞匯深化對中文詞源的理解，而敬語體系則培養(yǎng)對社交語境的高度敏感性。研究表明，雙語者大腦灰質密度更高，學習第三語言效率也顯著提升。