【?？己诵恼n程】

由深造音樂(lè)全職教授潛心研發(fā)的核心課程體系，匹配各科目專業(yè)所需求的演繹高度，因材施教。在尊重學(xué)生個(gè)人性格、音樂(lè)風(fēng)格自我理解的同時(shí)，全面延展學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力、綜合素養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞高度、音樂(lè)學(xué)識(shí)寬度，拓展學(xué)生藝術(shù)視野，并滿足其“讓音樂(lè)成為終身實(shí)業(yè)技能”的標(biāo)準(zhǔn)。

【教學(xué)特色】

1、藝考名師授課

2、免費(fèi)咨詢講座

3、私人訂制課程規(guī)劃

4、專家定向“會(huì)診”

5、督促文化課的學(xué)習(xí)，文化專業(yè)兩不誤

【課程表】

【教師團(tuán)隊(duì)架構(gòu)】

學(xué)術(shù)派：音樂(lè)學(xué)院教授團(tuán)隊(duì)，省級(jí)統(tǒng)考評(píng)委團(tuán)隊(duì)職稱高、學(xué)術(shù)造詣深，為學(xué)員提供專業(yè)前沿知識(shí)與深度指導(dǎo)。

實(shí)戰(zhàn)派：深造音樂(lè)的各專業(yè)教師，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉考試流程與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，能精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)員備考。每位老師都都有自獨(dú)特的備考技巧，幫助學(xué)員在考試中可以獲得優(yōu)秀的成績(jī)。

管理派：5年以上帶考班主任團(tuán)隊(duì)，累計(jì)輸送百名本科生，經(jīng)驗(yàn)豐富，能為學(xué)員提供全方位管理與支持。班主任全程陪伴學(xué)員備考，及時(shí)解決學(xué)習(xí)與生活問(wèn)題，確保學(xué)員備考無(wú)憂。

【師資簡(jiǎn)介】

鄧玥老師

深造音樂(lè)鋼琴基礎(chǔ)核心教師

星海音樂(lè)學(xué)院

鋼琴專業(yè) 本科

教學(xué)經(jīng)歷：7年

黎伊穎老師

深造音樂(lè)聲樂(lè)核心教師

華南師范大學(xué)附屬學(xué)校校合唱

團(tuán)特聘藝術(shù)指導(dǎo)

華南師范大學(xué)音樂(lè)表演系 學(xué)士

香港浸會(huì)大學(xué)碩士

劉莉莎老師

深造音樂(lè)聲樂(lè)核心教師

國(guó)家三級(jí)演員

廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院 流行聲樂(lè)講師

美國(guó)國(guó)家音樂(lè)教育中心認(rèn)證音樂(lè)教師

南京藝術(shù)學(xué)院 流行演唱 碩士

徐一帆

深造音樂(lè)長(zhǎng)笛核心教師

畢業(yè)于星海音樂(lè)院長(zhǎng)笛專業(yè) 學(xué)士

現(xiàn)任福田交響樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)笛演奏員

南山區(qū)音樂(lè)家協(xié)會(huì) 客席演奏員

2021年馬來(lái)西亞國(guó)際管樂(lè)大賽長(zhǎng)笛青年專業(yè)組金獎(jiǎng)

【教學(xué)環(huán)境】

教學(xué)場(chǎng)地近1000平方，擁有YAMAHA、KAWAI鋼琴琴房23間，小組課綜合教室2間，演出音樂(lè)廳1間，多媒體及各類教具等應(yīng)有盡有。公共休息餐飲區(qū)等。具備24小時(shí)中央空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)員和教師的健康和安全。

機(jī)構(gòu)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境

宿舍環(huán)境

【機(jī)構(gòu)介紹】

深造音樂(lè)于2019年成立。在中國(guó)音樂(lè)劇協(xié)會(huì)，深圳市打擊樂(lè)協(xié)會(huì)和深圳市聲樂(lè)協(xié)會(huì)的共同支持下成立的專業(yè)藝術(shù)空間。初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)皆為國(guó)內(nèi)外知名音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)、且在深圳音樂(lè)藝考行業(yè)深耕多年的資深教師。自成立以來(lái)，秉著“厚德育人，有教無(wú)類”的教學(xué)理念，我們真誠(chéng)的對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。特色小班制教學(xué)，因材施教，根據(jù)每一個(gè)學(xué)員的自身?xiàng)l件，定制符合其實(shí)際情況的藝考之路。得到了學(xué)員的好評(píng)和家長(zhǎng)的信任。