【課程目的】

為了選拔具有一定專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的學生，為高等教育機構提供更符合專業(yè)需求的人才

【課程安排】

班型安排：25-30人

住宿安排：4人間/6人間，獨立衛(wèi)浴

學習周期：一般從8月或9月開始，持續(xù)到來年3月考試

上課安排：兩周放一次，一次放2天。雙周周五下午4:30放，周天下午18:00前返校

選拔形式：以省為單位，主要是一些公辦或民辦類大專院校進行的提前批次錄取形式

錄取院校：省示范，國家示范或其他省內(nèi)部分大專院校

考試時間：每年3月份

證書：全日制大專畢業(yè)證（同6月高考考入大專院校的學生）

【招生對象】

中專、技校、職高、普高等高三應屆或往屆學生，社會考生，具備同等學力的考生等。

【學習內(nèi)容】

語文，數(shù)學，英語，技能測試（普高生采取面試形式i，三校生需進行專業(yè)能力筆試測試），面試指導課程。

【課程優(yōu)勢】

考試內(nèi)容簡單，時間和精力成本較低，專業(yè)選擇靈活，就業(yè)高，未被錄取還可繼續(xù)參加高考，與普通高考上大專學生同等待遇及同樣的畢業(yè)證。

【管理模式】

全封閉寄宿制，全職班主任24小時全程陪伴；自有食堂，科學膳食，營養(yǎng)搭配；適當?shù)捏w育課程緩解學生壓力，學習事半功倍；建立家校群，時時反饋學習動態(tài)；手機等違禁品嚴格管控。

【部分老師介紹】

周波濤

職稱：高中數(shù)學高級講師

學科方向：高中數(shù)學

學歷：碩士研究生

教育背景：統(tǒng)招全日制

畢業(yè)院校：合肥工業(yè)大學 

從事高中數(shù)學教學 8 年，曾在新東方教育 集 團任高中數(shù)學講師，數(shù)學組長。 擅長數(shù)學零基礎教學和數(shù)學尖子生拔高。

李蘭菊

職稱：中學語文高級教師，陜西省語文學會會員，陜西省語文學科帶頭人

學科方向：漢語言文學

教育背景：陜西師范大學漢語言文學

學歷：碩士研究生 

從事初高中語文教學四十一年，具有深厚扎實的的專業(yè)知識，潛心研究高考語文教學，連續(xù)三十六年高三畢業(yè)班，積累了豐富的教學經(jīng)驗和技能，形成了一套獨特的教學方法。在教學中善于把握高考考點，注重教法和學法，課堂風趣幽默、富有激情，摸透學生心理，善于激發(fā)學生興趣。嚴格把握高考語文考試方向，從學生實際出發(fā)，深入淺出的解決各類學生語文學習的困難，培養(yǎng)學生的考場答題能力。教學成果得到社會的廣泛認可。2023年，輔導學員語文高考成績138分，考入清華大學理科實驗班。

王琚

職稱：中學一級教師

學科方向：英語

畢業(yè)院校：江蘇大學

學歷：碩士研究生

2012-2019年 省重點高中英語教學

2019-至今 全日制補習學校、教培機構從事高中英語教學 從事高中英語教學12年，對學生進行有針對性教學。 在教學中，對學生在學習生活中遇到的困難進行系統(tǒng)分析評估，制定有效解決方案。 能夠與家長及時有效溝通，做好學生心理疏導工作。 

【機構簡介】

1981年創(chuàng)立于臺北，2001年大陸總部成立，創(chuàng)立之初便確立了“直接溝通”的教學思想，教師要放下“師道尊嚴”的架子，努力喚醒學生的主體意識，課堂中，教師要由教學的主宰者，操控者變?yōu)橐龑д?、激發(fā)著，鼓勵學生大膽發(fā)言、提問，發(fā)表個人見解。同時，改變過去那種強調(diào)整齊劃一的教育觀念，努力探索現(xiàn)有條件下的分層次教學。

總之，佳音學校盡量在低的壓力下，采用多元化的思考模式，鼓舞學生的學習情緒，讓學習成為有趣的事情。多年來，佳音學校以雄厚的技術實力、優(yōu)越的培訓環(huán)境、配套的技術培訓服務體系、高效的組織管理，卓越的講師團隊及周到而細致的整套學員服務，贏得了社會各界的信賴和贊賞。在人才競爭激烈的今天，佳音憑借自身實力走多元化發(fā)展之路，組建了全學科全齡段輔導，中高考補習學校，藝考文化課，單招等不同形式的培訓類型。

【教學環(huán)境】

辦公區(qū)

校園環(huán)境

住宿環(huán)境

食堂環(huán)境