【招生對象】
常年面向全國招生10--18周歲的強(qiáng)少年。
叛逆厭學(xué)、躺平厭世、網(wǎng)癮早戀、夜不歸宿等。
我們的價(jià)值觀:
辦有良知的特訓(xùn)教育,做有尊嚴(yán)的特訓(xùn)教育,樹有匠心的特訓(xùn)教育,創(chuàng)有品牌的特訓(xùn)教育
知恩特訓(xùn)的教官準(zhǔn)則:
嚴(yán)將嚴(yán)兵,身先士卒            
知恩特訓(xùn)的軍事教育管理準(zhǔn)則:
四個(gè)知道,
知道每名學(xué)員在哪里,
在干什么,
在想什么
需要什么。
三不一交
不打
不罵
不嚇唬
交朋友
四會一愛會講
會教
會做
會做思想工作
像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)孩子。
【師資力量】
宋洪宇
育新特訓(xùn)營副校長
仁德醫(yī)友互助會河北省辛集分會會長,傳統(tǒng)文化的傳承者和踐行者。擅長運(yùn)用傳統(tǒng)正骨手法結(jié)合現(xiàn)代康復(fù)理念精準(zhǔn)解決患者病痛。秉持“以手代刀,以術(shù)療疾的理念救死扶傷,廣結(jié)善緣宣揚(yáng)我國中醫(yī)理論,為中醫(yī)傳承做出杰出貢獻(xiàn)。有名心理疏導(dǎo)專家,家庭教育指導(dǎo)師,營養(yǎng)學(xué)餐飲指導(dǎo)師。國內(nèi)巡游國學(xué)教育講學(xué)。
李 會
育新特訓(xùn)營常務(wù)副校長
學(xué)生心理疏導(dǎo)師
家庭教育指導(dǎo)師。
畢業(yè)于河北師范大學(xué),曾舉辦民辦教育學(xué)校騰飛小學(xué)30余年,有團(tuán)隊(duì)組建、安全管理、風(fēng)險(xiǎn)評估預(yù)測、制度擬定等工作經(jīng)驗(yàn),對學(xué)生的德育教育、問題學(xué)生轉(zhuǎn)化、家校共育有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
辛泓毅
育新體育發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)人,育新特訓(xùn)營校長,學(xué)生心理疏導(dǎo)教師,家庭教育指導(dǎo)師。
畢業(yè)于河北大學(xué),從事教育管理工作25年,曾在石家莊精英中學(xué)、邯鄲翰光中學(xué)擔(dān)任德育副校長,在石家莊孔德小學(xué),蔓城市天鶴中學(xué)擔(dān)任執(zhí)行校長具有多年的德育教育和封閉式管理工作經(jīng)驗(yàn)。
王舵
育新體育發(fā)展有限公司總經(jīng)理,育新特訓(xùn)營總教官 2005年--2010年,服役于北京衛(wèi)戍區(qū)警衛(wèi)一師特種警備團(tuán)。橄欖綠綜合訓(xùn)練基地創(chuàng)始人;體驗(yàn)式培訓(xùn)中級培訓(xùn)師;美國ACI情境類沙盤講師;視覺化溝通認(rèn)證講師:前阿里巴巴全國銷冠創(chuàng)辦驛知行商學(xué)院第8期學(xué)員:美國BSE企業(yè)家商學(xué)院:全球華文MONEY&YOU第641期畢業(yè)生:清華大學(xué)EMBA高級總裁班58期學(xué)員。
劉逸鵬
育新特訓(xùn)營體育教練
心理咨詢師
畢業(yè)于陜西師范大學(xué),韓國釜山大學(xué)跆拳道碩士,世界跆拳道黑帶三段,中國跆拳道協(xié)會高級教練員、中國跆拳道段位審查官。資深心理疏導(dǎo)師。
【教育方法】
運(yùn)用科學(xué)的教育方法和專業(yè)的心理輔導(dǎo)策略,針對每個(gè)孩子的具體問題,定制個(gè)性化的教育矯正方案,因材施教,建立個(gè)人成長日記,與家長建立日溝通匯報(bào)機(jī)制,達(dá)到家校共育。結(jié)合軍事化管理的嚴(yán)格紀(jì)律與心理疏導(dǎo)的柔性關(guān)懷,引導(dǎo)孩子認(rèn)知自我,樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,激發(fā)他們內(nèi)心的積極向上力量,幫助其主動做出改變,重塑健康的心理、良好的行為習(xí)慣和積極的生活態(tài)度,為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),最終助力他們回歸正常生活與學(xué)習(xí)軌道,成為對社會有貢獻(xiàn)的人。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
教室
圖書室
【機(jī)構(gòu)簡介】
我們學(xué)校通過全封閉式管理,以心理輔導(dǎo)和軍事訓(xùn)練為主,再結(jié)合特色課程來改變孩子,第1:特定的環(huán)境,正能量的集體影響孩子;第2:有專業(yè)的心理老師持續(xù)的跟孩子溝通,系統(tǒng)的幫孩子調(diào)整三觀,學(xué)習(xí)認(rèn)知,引導(dǎo)孩子學(xué)會面對現(xiàn)實(shí),做出有效行動;第3:通過軍事訓(xùn)練規(guī)范孩子的不良行為習(xí)慣,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和承擔(dān)心;第:4:結(jié)合特色教育課程使孩子的綜合素質(zhì)得以提升,例如,法制教育、道德教育、禮儀教育、感恩教育、國學(xué)教育、勵(lì)志教育,使孩子內(nèi)在變得有驅(qū)動力,從這種被動改變轉(zhuǎn)換為主動改變。