【培養(yǎng)對象】

1、國際學校Year12-Year13在讀生
2、公立體系沖刺世界TOP50院校的10-11年級學員
3、追求全面發(fā)展的未來國際化人才

【教學主張】

1、三維評估體系

? 入學診斷測試：60分鐘學科能力摸底（覆蓋CAIE/愛德思/牛津AQA考綱）
? 學情動態(tài)追蹤：每周學情分析與家校溝通
? 階段性?？迹捍竽K學習后匹配真題難度診斷測試

2、雙師護航機制

? 主講導師：專注學術思維提升（平均5年國際課程執(zhí)教經驗）
? 督學導師：負責作業(yè)批改與學習習慣養(yǎng)成

3、OMO教學場景

線上：ClassIn/騰訊會議智能教室實時互動（【一對一】或線上【小班】）
線下：武漢校區(qū)【一對一】或【小班】面授（每班≤5人）

【核心課程】

1、數(shù)學與實驗科學

數(shù)學｜物理｜化學｜生物｜計算機科學

2、個體與社會

經濟｜商務管理｜心理學

3、語言與文學

中文A文學｜英語A語言與文學

【教學特色】

真題驅動：建立2015-2024年IB全球卷題庫；
分層教學：根據(jù)診斷劃分核心班（35+目標）/沖刺班（40+目標）或定制一對一教學目標；
激勵機制：設立"全科卓越獎"(總分42+可獲千元獎學金)。

【伯登核心競爭力】

硬核戰(zhàn)績：2024屆IB平均分39.2，TOK/EE雙A率68%；
精準提分：2024年學員數(shù)學AA HL平均提升3分（3→6轉化率42%）；
師資力量：教師團隊來自國內 985/211或海外高校畢業(yè)，平均擁有5年以上國際學術課教學經驗；
服務閉環(huán)：從課程選擇到實驗技能培養(yǎng)的12項標準化服務流程。

【為什么選擇伯登IB課程？】

1、 看得見的進步體系

入學精準診斷：90分鐘免費測試，生成《IB學術潛力評估報告》

個性化學習路徑：根據(jù)測試情況匹配一對一教學內容，或核心班（35+目標）/沖刺班（40+目標，每班≤5人）

每周學習清單：主講老師拆解3個核心知識點+5道經典例題

2、 經得住檢驗的師資

主講老師均執(zhí)教國際課程5年以上，熟悉歷年考題變化。各科均有國內985或海外名校背景導師領銜（如：數(shù)學學科楊老師-帝國理工數(shù)學系；物理學科陳老師-中科院；劉老師-華中科技大學等）

3、 跟得細的服務流程

課前：服務老師課前提醒，并檢查作業(yè)批改訂正情況，整理上課目標與內容；
課中：每課重點課堂筆記同步到學員群，便于課后復習；
課后：翔實的課后反饋，及時作業(yè)批改與答疑，重點錯誤語音講解。

4、 省得心的配套支持

1、免費使用IB全球真題庫（含2024年5月卷）
2、考前贈送《IB核心公式手冊》（數(shù)理化科目7分必備）
3、定期進行EE指導，幫助梳理時間軸，制定合理搞笑的學習計劃

【師資介紹】

在職老師具有豐富的國際教育經驗，均為國內985高校畢業(yè)，或海外名校歸國，在教學方面均取得過卓然成果。

劉老師

主教 IG/Alevel/AP/IB 數(shù)學，AP 統(tǒng)計學，AMC8/10/12 數(shù)學競賽，MAT/STEP/TMUA 等牛劍入學數(shù)學測試等。

華中科技大學本碩，曾任國內 Top 教育機構數(shù)學研發(fā)、培訓負責人，擁有十年數(shù)學教學、教研經驗，累計學員數(shù) 2000+，累計授課時長 12000+；AP5 分率 85%+，線上線下相結合，短期內幫助大量學員實現(xiàn) AP3 - 5 分、IB3 - 7 分的跨越，近百名學生 Alevel 數(shù)學斬獲 A 與 A*。

葉老師

主教 IG/Alevel/AP 經濟學。

旅居加拿大八年，曾任職 Chanel 區(qū)域經理，熟知加美文化。

對西方經濟學有充分的了解，能夠深入淺出地講解復雜理論，幫助學生構建扎實的經濟學知識體系。課堂輕松幽默，能夠根據(jù)學生特點定制學習內容，Alevel 學員 A/A * 率 89%+，AP 學員出分率 85%+，5 分率 80%+ 。

陳老師

主教 IG/Alevel/AP/IB 物理、物理競賽 BPhO / 物理碗 / BAAO/PUPC 等。

武漢大學學士學位，中科院原子分子光物理方向在讀博士。有 3000 + 課時教學經驗，對教材試題以及競賽理解深入，課堂風趣幽默，擅長啟發(fā)引導學生。所帶學員多人榮獲 BPhO 超級金獎，BPhO 金獎，物理碗金獎等獎項。

成老師

主教 IG/Alevel/AP/IB 數(shù)學，南京大學數(shù)學專業(yè)本碩，從事 Alevel/AP 數(shù)學等課程教學五年，累計學員 500+，課堂教學上注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維邏輯，擅于幫助學生建立完整合理的知識體系；會因材施教給不同學生制定個性化教學方案，激發(fā)學生的主觀能動性，形成合力、良性的、螺旋式上升的教育閉環(huán)。

【教學優(yōu)勢】

老師均畢業(yè)于985院?；蚝Ｍ饬魧W歸來，至少擁有3年以上教齡，平均教齡5年以上，并且年輕風趣，能夠和學生平等交流學習，在傳授知識同時也能和同學玩梗，把課堂知識和當下時事、學生感興趣的話題聯(lián)系起來，激發(fā)學生學習興趣，真正從內心激發(fā)學習意愿。

專注教學與教研，每周組織老師線下教學研討會，定期更新教學內容，優(yōu)化教學邏輯。課堂不定期會有教學主管進班聽課，把控教學質量。

課后服務體系完善，從入學開始會有專門的授課老師（不是教務老師）了解學生學習情況，結合學生實際課堂情況來調整教學計劃，每節(jié)課后都會把當天重點內容整理歸納發(fā)到群內便于學生整理復習，并配有課堂反饋。擁有國際視野的教學體系，各科教材與課后練習緊貼考綱，對考試結果負責，確保掌握好每一個知識點

【關于我們】

伯登國際教育是一家匯聚優(yōu)質教師團隊，專注Alevel/AP/IB/AMC/Bpho/NEC等競賽的留學學科培訓機構，在職老師具有豐富的國際教育經驗，均為國內985高校畢業(yè)，或海外名校歸國，在教學方面均取得過卓然成果。

伯登國際教育專注于出國留學考試項目，秉持點燃學生興趣，培養(yǎng)學生習慣，塑造積極人格的理念，關注學生全面學習成長。公司以真誠，利他，進取，成就客戶為目標，以質量撐起口碑，以服務貫穿教學，用心打磨每一節(jié)課程，真心對待每一名學生。學校教研組憑借深厚的學術功底，帶領教學團隊培養(yǎng)出近千名優(yōu)秀學子進入自己的心儀學府，有多名學員錄取斯坦福、UCL、NYU等世界名校。