【課程背景介紹】

引用行為科學(xué)和教育心理學(xué)研究，說明良好的習(xí)慣對(duì)孩子長(zhǎng)期發(fā)展的重要性。數(shù)據(jù)支持，如:“根據(jù)研究，60%以上的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中因?yàn)槿狈α己玫臅r(shí)間管理和自我控制而影響了學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

【課程概述】

習(xí)慣養(yǎng)成課是一門為6-15歲兒童設(shè)計(jì)的系統(tǒng)課程，旨在通過科學(xué)的訓(xùn)練和方法幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。這些習(xí)慣將幫助孩子提高自我管理能力、學(xué)習(xí)效率和情緒調(diào)節(jié)能力。

【課程目標(biāo)】

【師資概況】

國家二級(jí)心理咨詢師、國家心理健康教育教師、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力導(dǎo)師整合學(xué)生內(nèi)在資源，形成內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)習(xí)慣和動(dòng)力大大改觀，尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的提升方面。而且更深層的完善了孩子人格特質(zhì)，有益于孩子在未來的人生中克服困難，積極進(jìn)取，樂觀豁達(dá)。

【上課形式】

個(gè)性化輔導(dǎo)+多維度支持

個(gè)性化輔導(dǎo)
classin平臺(tái)
線上1v1的模式
每課時(shí)40min
每周三次
結(jié)合心理輔導(dǎo)和教育培訓(xùn)定制化的計(jì)劃

多維度支持
線上答疑
調(diào)動(dòng)內(nèi)驅(qū)力
學(xué)科基礎(chǔ)背誦
作業(yè)輔助內(nèi)容
家長(zhǎng)輔導(dǎo)建議實(shí)時(shí)反饋

【上課方式】

初步評(píng)估：通過問卷、訪談和行為分析、了解孩子的習(xí)慣現(xiàn)狀

習(xí)慣培養(yǎng)：通過具體任務(wù)和訓(xùn)練幫助孩子建立目標(biāo)行為、如每日計(jì)劃、任務(wù)分解等

持續(xù)支持：通過行為強(qiáng)化、反饋機(jī)制、確保習(xí)慣的長(zhǎng)期保持

【心理學(xué)技術(shù)支持】

幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)，從而使學(xué)生最終自己找到了解決困惑的途徑和方法，發(fā)掘自己的無限潛能。

【教學(xué)模式】

雙向量化習(xí)慣+學(xué)科習(xí)慣量化
通過定期測(cè)評(píng)和數(shù)據(jù)記錄，追蹤孩子在習(xí)慣養(yǎng)成方面的進(jìn)展。
例如:記錄完成任務(wù)的頻率和持續(xù)時(shí)間，生成習(xí)慣發(fā)展報(bào)告。

學(xué)科量化
根據(jù)學(xué)科學(xué)習(xí)表現(xiàn)來評(píng)估習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響
例如:通過考試成績(jī)和作業(yè)完成度的提升，觀察學(xué)科表現(xiàn)的變化。

數(shù)據(jù)反饋
定期生成報(bào)告，反饋給家長(zhǎng)和孩子，幫助他們看到真實(shí)的進(jìn)步。
通過數(shù)據(jù)分析調(diào)整教學(xué)策略，確保課程的個(gè)性化和有效性。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

解析學(xué)情，定制專屬課程，全程可視化輔導(dǎo)，6v1陪跑 

匹配“六位一體”個(gè)性化專業(yè)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)每個(gè)孩子的不同情況進(jìn)行個(gè)性化匹配師資，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，因材施教，課上課下全面監(jiān)管，輔導(dǎo)過程環(huán)環(huán)緊扣！ 

【樹人教育簡(jiǎn)介】

樹人教育與北京師范大學(xué)合作開發(fā)學(xué)習(xí)潛能項(xiàng)目，提供6-18歲孩子的學(xué)習(xí)能力評(píng)估、清楚學(xué)習(xí)困難障礙、提升學(xué)習(xí)動(dòng)力、激發(fā)學(xué)習(xí)潛能、家庭教育咨詢服務(wù)、個(gè)體咨詢服務(wù)、青少年教育咨詢服務(wù)，幫助千千萬萬的兒童青少年實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，助力孩子們成就更好的未來。