【帶薪學(xué)習(xí) + 技能扎實 + 學(xué)歷提升 + 高薪就業(yè)】
外塑專業(yè)技能,內(nèi)修職業(yè)素養(yǎng)
更加注重培養(yǎng)學(xué)員的復(fù)合型和創(chuàng)造性。萊茵科斯特在育人理念、培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)實踐等方面不斷變革創(chuàng)新,以適應(yīng)智能制造形勢下對技術(shù)人才技能的更高要求。
【四重賦能 - 精準(zhǔn)契合企業(yè)用人需求】
【現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)方案】
【現(xiàn)場工程師培養(yǎng)流程圖】
全流程全周期培養(yǎng)路徑:
【雙元制教學(xué),帶薪上大學(xué)】
萊茵科斯特技能培訓(xùn) + 國家開放大學(xué)學(xué)歷教育:
【高質(zhì)量人才服務(wù)體系】
【職業(yè)培訓(xùn)三要素】
【五大優(yōu)勢助力高質(zhì)量就業(yè)】
1. 德國“雙元制”本土化創(chuàng)新培訓(xùn)實施體系
萊茵科斯特致力于將德國的雙元制體系引入中國并進行本土化落地 , 創(chuàng)新“雙元制”本土化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),在校企合作育人、項目引導(dǎo)式教學(xué)法實施、新型教材開發(fā)、師資培訓(xùn)、國際認(rèn)證等領(lǐng)域已經(jīng)取得顯著成效。
2. 覆蓋全國的高標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)教融合實踐基地
萊茵科斯特已在全國建設(shè)運營 14 個中德智能制造產(chǎn)教融合示范基地(平臺),依托公司自主研發(fā)的工業(yè)級教學(xué)設(shè)備打造了一系列技術(shù)前沿的工業(yè)場景實訓(xùn)場地,為學(xué)員實訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)、食宿環(huán)境。
3. 專業(yè)的全職中德企業(yè)培訓(xùn)師團隊
萊茵科斯特建立了中德教育專家為核心的全職中德企業(yè)培訓(xùn)師團隊。團隊成員均為在智能制造技術(shù)與德國“雙元制”教育培訓(xùn)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗和前沿理念的資深工程師,幫助學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)有所用。
4. 國際化工作手冊式教材和特色課程
培訓(xùn)課程緊跟新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝、新業(yè)態(tài),采用中德兩國教企專家共同研發(fā)的活頁式、實踐型、項目化教材,把職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練和工匠精神養(yǎng)成融入教學(xué)過程,有效提升學(xué)員解決問題能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。
5. 國內(nèi)外“產(chǎn)學(xué)研”資源優(yōu)勢
萊茵科斯特建立了廣泛的國內(nèi)外經(jīng)濟技術(shù)及人才交流與合作關(guān)系。公司與國內(nèi)外行業(yè)龍頭企業(yè)、知名科研院校機構(gòu)深入開展中德智能制造領(lǐng)域的技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、教育、人才等交流與合作,為青年學(xué)子成才就業(yè)“搭臺鋪路”。
【多證確保,就業(yè)更暢】
【學(xué)員就業(yè)案例】
【機構(gòu)介紹】
萊茵科斯特始于 1986 年,德國總部位于慕尼黑,中國總部位于北京,專注于工業(yè) 4.0 數(shù)字化研發(fā)設(shè)計、德國雙元制教育本土化推廣、智能制造新質(zhì)生產(chǎn)力促進中心建設(shè)運營等業(yè)務(wù)。公司是山東省制造業(yè)單項首位企業(yè)和智能制造系統(tǒng)解決方案供應(yīng)商,是國家專精特新“重點小巨人”企業(yè)和國家中小企業(yè)公共服務(wù)平臺,是德國弗勞恩霍夫、史太白、工商行會、思愛普、西門子、易盼、西克等單位的官方合作伙伴,是一家平臺化、集團化、國際化的產(chǎn)教融合型企業(yè)。在工業(yè)服務(wù)領(lǐng)域,萊茵科斯特致力于德國工業(yè) 4.0 技術(shù)在中國的推廣應(yīng)用和成果轉(zhuǎn)化,通過“人才 + 技術(shù) +管理 + 咨詢”專業(yè)化服務(wù)支撐體系,助力企業(yè)降本增效、數(shù)字升級和綠色發(fā)展;在產(chǎn)教融合服務(wù)領(lǐng)域,萊茵科斯特吸收德國雙元制模式的成功經(jīng)驗,按照產(chǎn)業(yè)需求大力培養(yǎng)卓越工程師、大國工匠和高技能人才,累計服務(wù)各類院校 200 余所、企業(yè) 300 余家。
榮譽資質(zhì):
中德智能制造產(chǎn)教融合示范基地: