【適用對象】

備考時間緊迫的學(xué)員

申請高要求學(xué)術(shù)項目的學(xué)生

【學(xué)習(xí)目標】

雅思7.0+

【課程特色】

一、課程目標

針對基礎(chǔ)為雅思6.0-6.5分的學(xué)員，幫助他們沖刺雅思7.0+分。

二、課程內(nèi)容

1、精細化訓(xùn)練：針對學(xué)員的個人弱點進行精細化指導(dǎo)，制定個性化學(xué)習(xí)計劃。

2、聽力訓(xùn)練：高難度聽力材料的練習(xí)，提升聽力應(yīng)試能力和反應(yīng)速度。

3、口語練習(xí)：高級口語表達訓(xùn)練，模擬雅思口語考試，提升口語水平。

4、閱讀理解：深入分析高難度文章，提高快速理解和信息提取能力。

5、寫作指導(dǎo)：高級議論文和學(xué)術(shù)寫作訓(xùn)練提升寫作分數(shù)和邏輯表達能力。

三、適用對象

基礎(chǔ)為雅思6.0-6.5分的學(xué)員，且希望沖刺高分的學(xué)員。

四、課程優(yōu)勢

1、精英教師團隊：由高級教師授課，確保學(xué)員在短時間內(nèi)取得顯著進步。

2、個性化學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)學(xué)員的考試目標和弱點，制定最有效的學(xué)習(xí)方案。

3、全面測試與反饋：通過模擬考試和詳細反饋，幫助學(xué)員不斷改進和提升。

4、高級學(xué)習(xí)資源：提供豐富的學(xué)習(xí)材料和真題練習(xí)，確保學(xué)員在考試中取得高分。

【師資介紹】

Sookie 語培導(dǎo)師

執(zhí)教科目：雅思/托福/ESL

專業(yè)背景：美國加利福尼亞圣地亞哥分校經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，20214USnews世界大學(xué)排名27。

個人證書：托福116分（聽力閱讀寫作滿分）SAT寫作滿分。

個人經(jīng)歷：賽課在所有校區(qū)中蟬聯(lián)2年第1。負責(zé)標化考試的教研和TJ團隊管理。完善標化考試的教學(xué)方式、課件講義制作和教學(xué)流程。安排且參與相關(guān)課程及教材的研發(fā)編寫工作等。

教學(xué)時長：教學(xué)經(jīng)驗8年，累計超12000+小時授課時長，有豐富的托福雅思班課經(jīng)驗。

教學(xué)經(jīng)驗：深諳雅思托福等留學(xué)考試的題目規(guī)律和高分技巧

授課風(fēng)格：5年海外留學(xué)經(jīng)驗，獲得高額獎學(xué)金和ProvostHonors。曾在美國高校The Preuss School任職授課，具有豐富的美國學(xué)習(xí)、生活、科研工作經(jīng)驗。課堂教學(xué)過程中注重知識點在實際生活中的運用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)成果：國際備考收到多份包玉剛、世外平和、領(lǐng)科、光劍、七寶德懷特等滬上知名高校。文書申請方面幫助多位學(xué)生順利進入英國G5（牛劍、帝國理工)、紐約大學(xué)、杜克大學(xué)等，且學(xué)生獲得校方豐厚獎學(xué)金。

【師資力量】

匯聚從業(yè)達5-15年的國際教培優(yōu)秀師資，整合優(yōu)秀課后督導(dǎo)團隊、行業(yè)大咖、海外名校導(dǎo)師，聚合并研發(fā)個性化國際課程培訓(xùn)方案，專注于幫助學(xué)生進行學(xué)業(yè)成績的提升。

5-15年教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，經(jīng)過多年教學(xué)論證并反復(fù)選代，設(shè)計不同難度的課程、專屬教材和配套作業(yè)，對薄弱題型拓展訓(xùn)練；24H內(nèi)快速答疑，課后陪讀輔練，考前預(yù)測押題，定時課程研發(fā)更新，及時的政策解讀進一步助力學(xué)生學(xué)業(yè)進步；課程反饋及時細致女，搭配有效建議；學(xué)生出分率高，老師成就感高。

? 助教根據(jù)整體練習(xí)，為每個學(xué)生定制任務(wù)單，科學(xué)分配數(shù)量、嚴格要求質(zhì)量！

? 作業(yè)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析、配套作業(yè)、全真?？?、情緒疏導(dǎo)；

? 到校放手機、領(lǐng)任務(wù)單、及時幫助、效率把控、良好氛圍；

? 及時反饋學(xué)生作業(yè)情況、與團隊梳理/調(diào)整作業(yè)內(nèi)容；

? 全天輔導(dǎo)超長待機：春秋季周中早9晚9、周六日和寒暑假早8晚10；

? 開課前服務(wù)1一3個月大量累積詞匯和基礎(chǔ)，結(jié)課后鞏固5-7次，以線下教輔為主，搭配線上（為部分學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)、克服距離因素）