【項(xiàng)目介紹】

在一個(gè)算法日益塑造我們生活、工作和相愛(ài)方式的時(shí)代，真正的創(chuàng)新不再僅僅是更快的芯片或更智能的代碼。它關(guān)乎我們能否構(gòu)建一個(gè)兼具效率與公平、智能與溫情的未來(lái)。CUAS的科技與社會(huì)整合創(chuàng)新碩士項(xiàng)目，正是為這一代“橋梁構(gòu)建者”而設(shè)立。

加利福尼亞人文與科技大學(xué)在培養(yǎng)既精通技術(shù)邏輯、又深諳人性洞察的下一代創(chuàng)新者。在這里，哲學(xué)家將與工程師并肩，社會(huì)學(xué)家將與數(shù)據(jù)科學(xué)家協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)從人工智能倫理到數(shù)字鴻溝等時(shí)代最緊迫的挑戰(zhàn)。

【大學(xué)介紹】

加利福尼亞人文與科技大學(xué)

加利福尼亞人文與科技大學(xué)坐落于充滿創(chuàng)新活力與多元文化氛圍的加利福尼亞州，創(chuàng)建于1989年，是一所致力于在人文與科技領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)具有全球視野和創(chuàng)新能力人才的高等學(xué)府。自建校以來(lái)，學(xué)校秉持著獨(dú)特的教育理念，不斷探索與進(jìn)步，在學(xué)術(shù)研究、教學(xué)實(shí)踐、校園文化建設(shè)等方面取得了令人矚目的成就。

學(xué)校擁有豐富多樣的學(xué)科設(shè)置，涵蓋了人文社科與科技領(lǐng)域的眾多專業(yè)。在人文社科方面，文學(xué)、哲學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)等專業(yè)為學(xué)生提供了深入探究人類思想、文化與社會(huì)發(fā)展脈絡(luò)的平臺(tái)。

學(xué)校的文學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞、創(chuàng)作與批判性思維能力，學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品的同時(shí)，還積極參與各類文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)與學(xué)術(shù)研討，不斷提升自身的文學(xué)素養(yǎng)。

哲學(xué)專業(yè)則鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種哲學(xué)思想進(jìn)行深入思考與辯論，引導(dǎo)學(xué)生探尋人生的意義與價(jià)值。歷史專業(yè)通過(guò)對(duì)不同歷史時(shí)期與地區(qū)的研究，幫助學(xué)生理解人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。

社會(huì)學(xué)專業(yè)聚焦于社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷與社會(huì)問(wèn)題的研究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論與方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

【學(xué)術(shù)成果】

學(xué)術(shù)研究是加利福尼亞人文與科技大學(xué)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校擁有一支由知名學(xué)者、行業(yè)專家組成的高素質(zhì)研究團(tuán)隊(duì)，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域深入鉆研，取得了豐碩的成果。

在科技領(lǐng)域，學(xué)校聚焦前沿技術(shù)研究，如人工智能、大數(shù)據(jù)、生物技術(shù)等。人工智能實(shí)驗(yàn)室的研究人員致力于開(kāi)發(fā)更智能、更人性化的算法，以應(yīng)用于醫(yī)療診斷、智能交通等多個(gè)實(shí)際場(chǎng)景，相關(guān)研究成果多次在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表， 并得到了業(yè)界的廣泛關(guān)注。

大數(shù)據(jù)研究中心則專注于數(shù)據(jù)挖掘與分析，為企業(yè)決策、城市規(guī)劃等提供有力的數(shù)據(jù)支持，其研究成果幫助眾多企業(yè)提升了運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。

【學(xué)院特色】

加利福尼亞人文與技術(shù)大學(xué)的人文學(xué)院：以培養(yǎng)具有深厚人文素養(yǎng)和批判性思維的人才為目標(biāo)。學(xué)院注重經(jīng)典文化的傳承與現(xiàn)代文化的創(chuàng)新，課程設(shè)置豐富多樣，涵蓋文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。教學(xué)方法獨(dú)特，采用小班教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力。同時(shí)，學(xué)院與眾多文化機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)人文知識(shí)的理解和應(yīng)用。

加利福尼亞人文與技術(shù)大學(xué)科技學(xué)院：強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)科技快速發(fā)展的創(chuàng)新型人才。學(xué)院擁有優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)基地，與行業(yè)內(nèi)大企業(yè)保持緊密合作，共同開(kāi)展科研項(xiàng)目和人才培養(yǎng)。學(xué)院注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握專業(yè)技能，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此外，學(xué)院還積極推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和孵化平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。

【專業(yè)介紹】

本科/研究生專業(yè)

博士生專業(yè)

【校園生活】

加利福尼亞人文與科技大學(xué)校園設(shè)有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和體育設(shè)施，為學(xué)生提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

校園生活豐富多彩，學(xué)生可以參與各種社團(tuán)、俱樂(lè)部和文體活動(dòng)，發(fā)展興趣愛(ài)好，建立友誼。

學(xué)校還注重學(xué)生的心理健康，設(shè)有專業(yè)的心理健康服務(wù)中心，為學(xué)生提供咨詢和支持。學(xué)生不僅在課堂上獲得知識(shí)，更在校園生活中全面成長(zhǎng)。

CUAS大學(xué)的校友網(wǎng)絡(luò)遍布世界各地，校友們?cè)诟餍懈鳂I(yè)都取得了卓越的成就。

學(xué)校定期組織校友活動(dòng)，促進(jìn)校友之間的交流和合作。校友是學(xué)校的驕傲，也是學(xué)校寶貴的財(cái)富之一。

學(xué)校還定期舉辦各類文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、學(xué)術(shù)講座等。學(xué)術(shù)講座則邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者，為學(xué)生帶來(lái)前沿的學(xué)術(shù)知識(shí)和思想盛宴。此外，學(xué)校還擁有現(xiàn)代化的圖書(shū)館、體育館、學(xué)生活動(dòng)中心等設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了便利條件。

【校園環(huán)境】

圖書(shū)館