【課程規(guī)劃】

1.專屬定制小班或精品班

2.高效的教學安排

3.教學內容及目標

1、三輪復習規(guī)劃

一輪(7-12月):全面梳理基礎知識，消除盲點。

二輪(1-4月):專題強化+模擬訓練，提升解題速度。

三輪(5-6月):高考仿真沖刺，心理調適+答題技巧。

2、2025年7月

提前收心，開學前彎道超車，盡快進入學習狀態(tài);

適應學校環(huán)境、熟悉老師風格與教學方式，對全年學習制定專屬復習規(guī)劃;

完成重難點知識板塊的一輪復習,夯實基礎,為后續(xù)復習助力。

3、2025年8-9月

總結得失，調整學習狀態(tài)，迎接“開學摸底考”;

根據(jù)開學考成績制定目標，全面開啟一輪復習，細化重溫，覆蓋從高一到高三知識。

4、2025年10-12月

堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性 等原則，繼續(xù)梳理基礎知識;

幫助學生運用知識分析實際問題，提升綜合能力，迎戰(zhàn)“零?！?。

5、2026年1-2月

各塊高考知識點的全面復習和系統(tǒng)梳理，不留盲點，使知識復習系統(tǒng)化、提升解題能力，確保70%的分數(shù)。

培養(yǎng)思維能力，注意總結與反思，迎戰(zhàn)“一模”

6、2026年3-4月

開啟專題復習階段(二輪復習)，穿插綜合訓練，形成考試體系，訓練解題思維，提升知識遷移能力;

強化解題思路，解決“舌尖效應”，形成考試方法，歸納解題思維共性，快速提分，提升對抗中難題的能力，進而完成后30%的得分，迎戰(zhàn)廣一測、廣二測。

7、2026年5月

三輪模擬訓練階段，模擬高考，體現(xiàn)反思、回味、研究、拓展、變式、歸納、梳理的特點;

使思維的高度和深度達到一定的指標，確保知識、方法的查漏補缺落到實處，通過調整心態(tài)，克服“高原現(xiàn)象”， 提高“難題”的得分技巧，適時三測。

8、2026年6月

心理調試及教學完善階段?？记皼_刺、回歸基礎，繼續(xù)強化答題方法、心理素質;

教 師 答 疑，單獨 輔導，決 戰(zhàn)高考。

【辦學優(yōu)勢】

三大優(yōu)勢助力學生全方位發(fā)展

優(yōu)勢一:教學資料源于名校核心題源

優(yōu)勢二:分層教學體系令弱科提分更迅速,強科更強

有利于課堂效率的提高

首先，教師事先針對各層學生設計了不同的教學目標與練習，使得處于不同層的學生都能“摘到桃子”，獲得成功的喜悅，這極大地優(yōu)化了教學效果；其次，教師在備課時事先估計了在各層中可能出現(xiàn)的問題，并做了充分的準備，使得實際施教更有的放矢、目標明確、針對性強，增大了課堂教學的容量。通過這一教學法，有利于提高課堂教學的質量和效率。

有利于所有學生的提高

實施按學科水平分班上班，旨在有效落實因材施教。讓不同程度的學生能獲得進步與提升，增強了學習信心， 避免“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”的現(xiàn)象。

因材施教 效率取勝

讓不同學習力層次的學生得到有效提升。

· 避免“優(yōu)勢學科吃不飽”，弱勢學科聽不懂的狀況。

· 減少重復性學習。

· 效率更加高，形成一種積極向上的學習競爭氛圍。

· 讓不同能力的學生都能“摘到桃子”，獲得成功的喜悅。

優(yōu)勢三:個人專屬導師

復讀9個月，我們時刻關注著學生的改變，紫騰特有的導師制將會陪伴著學生度過充滿挑戰(zhàn)而又意義深刻的一段成長經(jīng)歷。亦師亦友的導師將陪伴著學生提升學習興趣、提高學習效率、明確人生目標。

【師資介紹】

教育宣言

用心做事·傳道解惑·用情育人·潤物無聲

教育宣言

點燃追問的火種,守護每一份好奇心的野蠻生長

語文科組長

畢業(yè)于四川師范大學，17年教學經(jīng)驗,連續(xù)11年擔任高考全日制教學,經(jīng)驗豐富;熟悉廣東高考考題方向以及知識結構，多次參與市工作，擅長關注學生個體差異，因材施教。

數(shù)學科組長

畢業(yè)于蘭州大學(985院校)數(shù)學基地班，理科學霸。常年執(zhí)教學校重點班、擔任數(shù)學科學科長。隨著高考數(shù)學的難度越來越大，祝老師也逐漸優(yōu)化教學方法，帶領學生進行學科知識拓展并取得優(yōu)異成果。所帶的重點班學生平均升幅達39.3分!

外語科組長

多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗2022年所任教理3班平均英語提分17分，藝體生班級80%考入理想大學，多名同學被藝術類重點院校和綜合類重點大學錄取。曾先后擔任班英語組學科長、班主任、教學主任等職務;獲優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學科長以及教師技能大賽“解題之星"獎項。

歷史科組長

畢業(yè)于中山大學(985院校),8年高中歷史教學經(jīng)驗。講課注重導入，循序漸進,環(huán)環(huán)相扣,構建結構嚴謹、層次分明的知識系統(tǒng)。讓學生愛上歷史，知道如何學歷史，所帶學生能迅速掌握文科思維方式、提升學科素養(yǎng)，班級平均提分20分以上。

地理科組長

畢業(yè)于深圳大學,執(zhí)教過多屆高中畢業(yè)班。對廣東新高考和全國1卷高考有深入的研究,熟悉高考真題考題傾向和備考思路。重視講練結合，以題目帶領學生對知識點進行融會貫通。注重學生的靈活思維，教學過程中深入淺出。

物理科組長

教齡近20年，對全國卷，廣東卷有較深入研究，力求把難懂的物理知識模型化,融入生活具體場景,讓學生不再紙上談兵，做到學習物理，應用物理，啟發(fā)思維，學有所用。

政治科組長

畢業(yè)于華中師范大學 (211院校)，24年教齡。市“高考先進工作者”，市“新課改培訓優(yōu)秀學員”，教學設計省二等獎，優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任。所帶學生平均提分20分以上。

化學科組長

20年教學經(jīng)驗，連續(xù)9年帶高考復讀畢業(yè)班。講課通俗易懂,知識系統(tǒng)性強，解題恩路靈活。善于總結題型，對典型題，分析到位。對重點、難點、以及考點把握準確。

生物科組長

16年教學經(jīng)驗，多次參加廣州市一模、二模改卷工作，十分熟悉廣東新高考、新教材。多年高考教學經(jīng)驗讓郭老師整理出了一套“學霸養(yǎng)成教案”幫助各個分數(shù)段的學生提升生物成績。

【機構簡介】

重本·紫騰-----明師教育創(chuàng)始人于2009年開始創(chuàng)辦復讀學校，并于2021年進行全面升級，賦予專屬品牌——重本·紫騰。選取“重本”作為“姓”，寄語了學校致力提升學生自身學習能力，希望尋求教育本源和回歸教育本質的愿望。選取“紫騰”作為“名”，跟“子騰”同音，表達了學校堅持因材施教，授人以漁的辦學理念，助力學子騰飛，考入更高級別的學校。

重本紫騰17年豐富辦學經(jīng)驗，率先采用“按學科分層教學”的科學教學模式，有效實現(xiàn)因材施教。亦師亦友的導師制，讓老師陪伴著學生實現(xiàn)蛻變，華麗轉身。獨立的市中心綜合大樓，封閉管理，有效提高學習效率，培養(yǎng)良好的學習習慣。學校辦學成績耀眼，助力學生圓夢理想學校。