【課程特點】
狄邦KCS的課程設計,以IBDP的全面性和綜合素養(yǎng)培育為底色,開設IGCSE和ALevel,幫助學生夯實經典學科基礎。在我們的課程設置中,在IG階段我們將提供自然科學等基礎學科,培養(yǎng)學生的學術綜合能力。
狄邦KCS開設的AP課程,用來幫助學生在人文社科知識領域有所拓寬。學校將提供相應的課程,提供給進入計劃的學生必修或選修,也向其他學生開放選修。
總體而言,狄邦KCS國際高中的課程在實施方面有以下特點:
1、分層教學:根據學生的學習能力和基礎進行分層設計,確保每個層級的學生都能在合適的挑戰(zhàn)下成長,從而提升學習效果和自信心。
2、動態(tài)調整:課程內容和教學方法能夠根據學生的學習進展和反饋進行實時調整,包括選課的靈活變動,以適應他們不斷變化的需求和興趣。這種靈活性確保學生始終處于最適合的學習環(huán)境中,從而提升學習效果。
3、個性化需求定制:根據每位學生的目標專業(yè)、興趣、優(yōu)劣勢和升學目標等因素,量身定制學習計劃和課程安排。通過關注學生的專業(yè)發(fā)展和興趣點,幫助他們在學習過程中得到充分支持和發(fā)展。
·專業(yè):鼓勵學生在某一學科或領域內深入學習和探索,培養(yǎng)專業(yè)知識和技能,為未來的學術和職業(yè)發(fā)展莫定堅實基礎。
·興趣:通過多樣化的課程選擇,激發(fā)學生的興趣,讓他們在學習中找到熱情,進而增強學習的積極性和主動性。
·長短板:關注學生的優(yōu)勢和劣勢,幫助他們發(fā)揮長處,改善短板,通過針對性的支持和資源,使每位學生都能全面發(fā)展。
·升學目標:明確學生的升學目標,設計課程和活動以滿足這些目標,幫助他們在競爭激烈的申請中脫穎而出,同時培養(yǎng)必要的學術和非學術能力。
【課程優(yōu)勢】
目前IB、A-Level和AP三大課程依然是海外主流高校接受度高。狄邦KCS的雙A課程雖然選擇了A-Level和AP,但從學生的學術發(fā)展與學生全面成長需求出發(fā),課程總體設計融入了IBDP課程的理念,以幫助學生能獲得更為全面的發(fā)展。
【科目組合】
劍橋大學和牛津大學的基本課程要求分三類。
??完成3個科目的A-Level級別課程學習,且單次考試周期內評估結果達到A*AA
??完成IBDP全部文憑內容,且考評結果達到40+,其中高階科目7/6/6
??完成5科與所選專業(yè)相關AP課程學習,且考評結果達到4或5分
《普林斯頓大學申請指南》中提出高中課程要求分為六類。
▲ 英語:4年(包括持續(xù)的寫作訓練)
▲ 數學:4年(申請工程學的學生應修讀微積分)
▲ 外語:3年(持續(xù)學習一門外語時間)
▲ 社科:4年,至少2年歷史課
▲ 藝術:大部分申請人學習過視覺或表演藝術
▲ 科學:4年,至少2年高階實驗科學(申請工程學專業(yè)應修讀物理和化學)
但是這些課程的選擇與組合也是一門學問,不同的科目組合可以達到不同的大學專業(yè)選擇,下列科目組合可以達成最廣專業(yè)選擇。
??語言/文學 Language/Literature
??歷史/經濟 History/Economics
??數學/進階數學 Math/Further Math
??物理 Physics
??化學 Chemistry
??生物 Biology
【畢業(yè)要求】
我們?yōu)榈野頚CS高中生設定了學術方面的畢業(yè)要求——
狄邦教育集團深耕國際教育20年+,攜手英國國王學院學校(KCS,牛劍錄取率近25%),中西共同研發(fā)課程體系,融合KCS百年學術積淀與中國學生特點,打造“既接軌全球,又扎根本土”的雙A課程。
校區(qū)環(huán)境——
【學校簡介】
狄邦 KCS 國際高中(中薈校區(qū))是由狄邦教育集團、英國國王學院學校(KING'SCOLLEGESCHOOLWIMBLEDON,簡稱KCS)與中薈教育集團合作在深圳創(chuàng)辦的第1個國際高中。
學校秉承“以人為本”的素質教育理念,汲取國王學院學校“全人教育”的精粹和近 200 年來追求卓越的成功經驗,致力于為9至 12年級學生提供一個融貫中西教育、關注個體成長的學習共同體,培養(yǎng)具有民族根基、國際視野、富有創(chuàng)新精神、協(xié)作能力及社會責任感的未來青年先鋒。