【課程特點】

狄邦KCS的課程設計，以IBDP的全面性和綜合素養(yǎng)培育為底色，開設IGCSE和ALevel，幫助學生夯實經典學科基礎。在我們的課程設置中，在IG階段我們將提供自然科學等基礎學科，培養(yǎng)學生的學術綜合能力。

狄邦KCS開設的AP課程，用來幫助學生在人文社科知識領域有所拓寬。學校將提供相應的課程，提供給進入計劃的學生必修或選修，也向其他學生開放選修。

總體而言，狄邦KCS國際高中的課程在實施方面有以下特點：

1、分層教學：根據學生的學習能力和基礎進行分層設計，確保每個層級的學生都能在合適的挑戰(zhàn)下成長，從而提升學習效果和自信心。

2、動態(tài)調整：課程內容和教學方法能夠根據學生的學習進展和反饋進行實時調整，包括選課的靈活變動，以適應他們不斷變化的需求和興趣。這種靈活性確保學生始終處于最適合的學習環(huán)境中，從而提升學習效果。

3、個性化需求定制：根據每位學生的目標專業(yè)、興趣、優(yōu)劣勢和升學目標等因素，量身定制學習計劃和課程安排。通過關注學生的專業(yè)發(fā)展和興趣點，幫助他們在學習過程中得到充分支持和發(fā)展。

·專業(yè)：鼓勵學生在某一學科或領域內深入學習和探索，培養(yǎng)專業(yè)知識和技能，為未來的學術和職業(yè)發(fā)展莫定堅實基礎。

·興趣：通過多樣化的課程選擇，激發(fā)學生的興趣，讓他們在學習中找到熱情，進而增強學習的積極性和主動性。

·長短板：關注學生的優(yōu)勢和劣勢，幫助他們發(fā)揮長處，改善短板，通過針對性的支持和資源，使每位學生都能全面發(fā)展。

·升學目標：明確學生的升學目標，設計課程和活動以滿足這些目標，幫助他們在競爭激烈的申請中脫穎而出，同時培養(yǎng)必要的學術和非學術能力。

【課程優(yōu)勢】

目前IB、A-Level和AP三大課程依然是海外主流高校接受度高。狄邦KCS的雙A課程雖然選擇了A-Level和AP，但從學生的學術發(fā)展與學生全面成長需求出發(fā)，課程總體設計融入了IBDP課程的理念，以幫助學生能獲得更為全面的發(fā)展。

【科目組合】

劍橋大學和牛津大學的基本課程要求分三類。

??完成3個科目的A-Level級別課程學習，且單次考試周期內評估結果達到A*AA

??完成IBDP全部文憑內容，且考評結果達到40+，其中高階科目7/6/6

??完成5科與所選專業(yè)相關AP課程學習，且考評結果達到4或5分

《普林斯頓大學申請指南》中提出高中課程要求分為六類。

▲  英語：4年（包括持續(xù)的寫作訓練）

▲  數學：4年（申請工程學的學生應修讀微積分）

▲  外語：3年（持續(xù)學習一門外語時間）

▲  社科：4年，至少2年歷史課

▲  藝術：大部分申請人學習過視覺或表演藝術

▲  科學：4年，至少2年高階實驗科學（申請工程學專業(yè)應修讀物理和化學）

但是這些課程的選擇與組合也是一門學問，不同的科目組合可以達到不同的大學專業(yè)選擇，下列科目組合可以達成最廣專業(yè)選擇。

??語言/文學  Language/Literature

??歷史/經濟  History/Economics

??數學/進階數學  Math/Further Math

??物理  Physics

??化學 Chemistry

??生物 Biology

【畢業(yè)要求】

我們?yōu)榈野頚CS高中生設定了學術方面的畢業(yè)要求——

狄邦教育集團深耕國際教育20年+，攜手英國國王學院學校（KCS，牛劍錄取率近25%），中西共同研發(fā)課程體系，融合KCS百年學術積淀與中國學生特點，打造“既接軌全球，又扎根本土”的雙A課程。

校區(qū)環(huán)境——

【學校簡介】

狄邦 KCS 國際高中(中薈校區(qū))是由狄邦教育集團、英國國王學院學校(KING'SCOLLEGESCHOOLWIMBLEDON,簡稱KCS)與中薈教育集團合作在深圳創(chuàng)辦的第1個國際高中。

學校秉承“以人為本”的素質教育理念，汲取國王學院學校“全人教育”的精粹和近 200 年來追求卓越的成功經驗，致力于為9至 12年級學生提供一個融貫中西教育、關注個體成長的學習共同體,培養(yǎng)具有民族根基、國際視野、富有創(chuàng)新精神、協(xié)作能力及社會責任感的未來青年先鋒。