【前情概要】

2025江西高考已落下帷幕，無論你是倉促應(yīng)考未能如愿，還是臨場(chǎng)失誤留有遺憾，請(qǐng)不要灰心！一次失利并非終點(diǎn)，給自己一次重新出發(fā)的機(jī)會(huì)，為夢(mèng)想，再全力拼搏一次！

許多同學(xué)和家長選擇復(fù)讀，正是為了爭(zhēng)取一個(gè)更廣闊的未來。 因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)情況是：在就業(yè)市場(chǎng)、考研深造、考公考編等眾多環(huán)節(jié)中，第一學(xué)歷（本科）的起點(diǎn)優(yōu)勢(shì)往往更為顯著。 正如俗語所言：“寧讀破本，不讀好?！?/span>——這也反映了社會(huì)對(duì)全日制本科學(xué)歷的普遍認(rèn)可度。選擇復(fù)讀沖擊本科，不僅是為了提升學(xué)歷的“含金量”，更是為未來的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

而今正值新高考之際，不少家長對(duì)新高考復(fù)讀心存疑慮：新高考模式下還能復(fù)讀嗎？孩子的情況適合復(fù)讀嗎？如果選擇復(fù)讀需要重新選科嗎？

請(qǐng)咨詢我們，為您解答！

【招生對(duì)象】

往屆高考學(xué)生

【分班類型】

*基于高考成績進(jìn)行分班，以科目成績進(jìn)行分層教學(xué)

【學(xué)校介紹】

新東方南昌學(xué)校成立于2007年，依托集團(tuán)三十二年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的師資力量，以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力，為學(xué)生全面成長創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。始終堅(jiān)持為提升學(xué)生終身競(jìng)爭(zhēng)力、塑造學(xué)生公民素質(zhì)、賦予學(xué)生全球眼光而努力的辦學(xué)使命，以先進(jìn)的教學(xué)理念、獨(dú)特的教學(xué)模式、優(yōu)秀的管理和服務(wù)水平、良好的教學(xué)設(shè)施為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

【校園環(huán)境】

校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全。教室寬敞明亮，配備有超大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館，為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校操場(chǎng)

體育館

宿舍設(shè)有配套書桌、獨(dú)立衛(wèi)浴設(shè)施及洗衣機(jī)，確保孩子們享有便捷、干凈且舒適的日常生活。

教室

學(xué)生宿舍

學(xué)校餐廳提供豐盛多樣的一日三餐，搭配新鮮水果，既安全又健康，滿足學(xué)生的營養(yǎng)需求。

食堂餐桌

食堂飯菜

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1.師資雄厚

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：授課老師學(xué)識(shí)深厚功底好、快樂勵(lì)志學(xué)風(fēng)好、用心負(fù)責(zé)服務(wù)好!

1.產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)

全日制學(xué)員按照總分分班、科目分層，由專職班主任全天候統(tǒng)一管理，學(xué)員所有學(xué)科按成績分2-3層教學(xué)，學(xué)員可按成績階段性滾動(dòng)，以幫助學(xué)員跟得上聽得懂學(xué)得會(huì)，全學(xué)科精準(zhǔn)提升。

抓住學(xué)科特性全面梳理高考考點(diǎn)，通過考點(diǎn)切片，嚴(yán)選教學(xué)教材，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)研發(fā)校本教材，圍繞學(xué)生學(xué)情建立基于考綱的學(xué)生個(gè)人提效手冊(cè)，讓學(xué)習(xí)更高效。學(xué)、復(fù)、過、考、析教學(xué)閉環(huán)，讓學(xué)生充分掌握高考知識(shí)。

教材講義：15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的沉淀與結(jié)晶，校本教材重在個(gè)性化教學(xué)，從而達(dá)到高效掌握，通過教學(xué)工具實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效管理。

學(xué)習(xí)情況反饋：通過日清、月反饋的設(shè)計(jì)，每日記錄學(xué)習(xí)反饋，透明化學(xué)生在校情況，階段性進(jìn)行學(xué)情分析，持續(xù)改變與進(jìn)步。

3.管理優(yōu)勢(shì)

每日作息與每周安排：符合學(xué)生身體特征結(jié)合學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)生制定嚴(yán)謹(jǐn)、高效、科學(xué)的作息時(shí)間。設(shè)置行政班及走班邏輯，從二維學(xué)科選課角度進(jìn)行設(shè)計(jì)推及三維時(shí)間空間角度盡可能滿足各類學(xué)生選科情況。同時(shí)滿足學(xué)生外語選擇需求，提供同時(shí)間段的日語課程。

雙管理制閉環(huán)：讓教學(xué)落實(shí)、課后跟盯、校園紀(jì)律、家校溝通更有效率。

家校攜手管理

分階段反饋

嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)

精準(zhǔn)課后輔導(dǎo)

4.教學(xué)效果好

幫助多名學(xué)員實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出、優(yōu)進(jìn)尖出、弱進(jìn)特出的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)我們也非常重視家長意見，這是我們?cè)阶鲈胶玫膭?dòng)力和方向。

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