華文多元升學(xué)中心的 DSE 課程（香港中學(xué)文憑考試課程）旨在為學(xué)生提供一條兼具國際化與本土化優(yōu)勢的升學(xué)路徑。

【課程內(nèi)容與標題】

1.學(xué)習內(nèi)容課程覆蓋4 門必修科目（中國語文、英國語文、數(shù)學(xué)、公民與社會發(fā)展）及2-3 門選修科目（如物理、化學(xué)、經(jīng)濟、歷史等）。選修科目選擇靈活，學(xué)生可根據(jù)興趣和目標專業(yè)定制組合，例如申請英國 G5 院校建議選擇 3 門選修課以強化競爭力。部分機構(gòu)還會增設(shè)雅思培訓(xùn)、升學(xué)指導(dǎo)課及跨文化實踐活動。

2. 課程標題常見標題為 “香港中學(xué)文憑考試（DSE）課程” 或 “國際高中 DSE 課程”，強調(diào)其與香港本土教育體系的銜接性及全球認可度。

【課程亮點與行業(yè)趨勢】

1.核心亮點

中文作答優(yōu)勢：可用中文應(yīng)答的國際考試，母語優(yōu)勢顯著降低學(xué)習門檻。

成績保留機制：允許學(xué)生在 2 年內(nèi)重考單科并合并成績，減輕一次考試壓力。

偏科友好：申請時只需提交 4-5 門科目成績，學(xué)生可規(guī)避弱勢學(xué)科。

2.未來趨勢

內(nèi)地考點增設(shè)：自 2024 年起，香港考評局允許內(nèi)地符合資格的學(xué)校承辦 DSE 考試，學(xué)生無需赴港即可參加。

融合式課程：部分機構(gòu)將 DSE 與其他國際課程（如 A-Level）結(jié)合，打造 “多賽道” 升學(xué)方案。

【學(xué)習價值與目的】

1.升學(xué)優(yōu)勢

全球認可：DSE 成績受香港、內(nèi)地及海外 300 余所高校認可，包括牛津、劍橋、清華、北大等知名學(xué)府。港籍生可通過 “文憑試收生計劃” 免試入讀內(nèi)地 132 所高校。

競爭壓力?。好磕陥罂既藬?shù)約 5 萬人，遠低于內(nèi)地高考，錄取率顯著更高。

直接略過雅思：英語科目成績獲雅思官方認可，可直接用于海外院校申請。

2.課程目標

學(xué)術(shù)能力提升：課程難度約為內(nèi)地高考的 1/3，知識點與高中內(nèi)容重合度達 80%，但更注重批判性思維與實際應(yīng)用。

文化適應(yīng)性培養(yǎng)：部分機構(gòu)融入繁體字教學(xué)、粵語口語訓(xùn)練及香港文化課程，幫助學(xué)生適應(yīng)港式教育環(huán)境。

【學(xué)習方式與教學(xué)特色】

1.教學(xué)模式

小班化教學(xué)：每班人數(shù)通常不超過 20 人，確保個性化指導(dǎo)。

分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分設(shè)基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班，針對性提升薄弱環(huán)節(jié)。

技術(shù)賦能：部分機構(gòu)引入 AI 題庫系統(tǒng)，實現(xiàn)智能錯題分析與學(xué)習方案推薦。

2.學(xué)習資源

原版教材與真題：使用香港 Band1 學(xué)校教材及歷年真題，同步香港教學(xué)進度。

模擬考試與實戰(zhàn)：定期組織 DSE 聯(lián)合模擬考，對標香港評分標準，幫助學(xué)生熟悉流程與節(jié)奏。

【服務(wù)內(nèi)容與周期】

1.服務(wù)內(nèi)容

學(xué)術(shù)支持：核心科目輔導(dǎo)、選修科目強化、公民與社會發(fā)展科獨立探究指導(dǎo)。

升學(xué)規(guī)劃：一對一選校咨詢、文書優(yōu)化、港校模擬面試（粵語 / 英語）。

增值服務(wù)：香港高校研學(xué)、國際競賽參與、職業(yè)發(fā)展工作坊等。

2.服務(wù)周期與時長

全日制課程：通常為 3 年制（高一至高三），涵蓋知識點學(xué)習、沖刺備考及升學(xué)申請全流程。

短期培訓(xùn)：如暑期先修班（2-3 周）或單科強化課程，適合轉(zhuǎn)軌學(xué)生快速銜接。

【顧問介紹】

何勇 總顧問

原廣州市執(zhí)信中學(xué)校長，學(xué)校黨委書記。中學(xué)數(shù)學(xué)正高級教師，廣東省數(shù)學(xué)特級教師，享受政府特殊津貼。廣東省名校長工作室主持人，廣州市教育專家工作室主持人。華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部兼職教授、教育專業(yè)博士指導(dǎo)老師、廣州大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院兼職教授，廣州大學(xué)教育碩士指導(dǎo)老師。2014、2018年兩次獲得國家教學(xué)成果獎二等獎。曾任第十、十一屆廣東省人民政府督學(xué)，第十一屆廣州市人大代表，第十、十一、十二屆廣州市政協(xié)委員。

王彩霞 集團總校長

多年擔任廣州市重點學(xué)校的校長，獲評第四屆“全國美育優(yōu)秀校長”，廣州市優(yōu)秀教育工作者，天河區(qū)三等功，天河區(qū)畢業(yè)班優(yōu)秀教育工作者，白云區(qū)優(yōu)秀教育工作者，白云區(qū)好教育先進個人等榮譽。榮任廣東省發(fā)明協(xié)會副會長，當選第十一屆、十二屆市政協(xié)委員，培養(yǎng)多名學(xué)生考進清華、北大等985大學(xué)。

【師資介紹（部分）】

龐嘉熙

九年前，Cedric跨越重洋奔赴美國，開啟了一段充滿挑戰(zhàn)與驚喜的 “升級打怪” 之旅。從中學(xué)的青澀探索，到本科經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的深度鉆研，再到成功闖入約翰斯霍普金斯大學(xué)教育學(xué)碩士殿堂，主攻國際教學(xué)與全球領(lǐng)導(dǎo)力方向，他用 9 年時間，將自己淬煉成行走的 “國際教育百科全書”。在異國的街頭巷尾，他捕捉文化差異里的教學(xué)靈感；在名校的課堂內(nèi)外，他汲取知識的養(yǎng)分，鍛造出國際視野與學(xué)術(shù)思維。

Cynthia

Cynthia以 “交互設(shè)計實戰(zhàn)家 + 留學(xué)申請過來人” 的雙重身份成為學(xué)子們的標桿。作為香港科技大學(xué)計算媒體與藝術(shù)碩士、香港理工大學(xué)博士、德國慕尼黑大學(xué)博士，她不僅手握 HKU、UCL 等名校交互設(shè)計方向 offer，更將 8 年設(shè)計求學(xué)與實戰(zhàn)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為教學(xué)養(yǎng)分，帶領(lǐng)學(xué)生在真實項目中積累學(xué)術(shù)實踐經(jīng)歷，成為藝術(shù)生沖擊世界名校的 “專業(yè)引路人”

【華文多元升學(xué)中心的香港升學(xué)課程】

香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)碩士領(lǐng)銜教學(xué)，他們深耕香港教育體系多年，對香港升學(xué)考試的邏輯、評分標準了如指掌，能精準押中核心考點；香港理工大學(xué)博士親自把關(guān)課程研發(fā)，將前沿學(xué)術(shù)成果融入教學(xué)，讓學(xué)生的知識儲備遠超同齡人。

更有畢業(yè)于 QS 前 50 海外名校的海歸精英，帶來國際化教學(xué)視野，用沉浸式英語課堂、小組課題研究等創(chuàng)新模式，提前培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)競爭力！

GML硬核加持，身份規(guī)劃與科技實力雙驅(qū)動！

華文香港升學(xué)課程的 “王炸底牌”，來自戰(zhàn)略合作伙伴GML！作為國家高新技術(shù)企業(yè)，GML 憑借自主研發(fā)的 5G 通信與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不僅通過 ISO 9001 國際質(zhì)量管理體系認證，更成為聯(lián)合國全球契約組織成員企業(yè)，實力獲國際認可！其自主研發(fā)的 5G 通信基站設(shè)備已取得歐盟 CE 認證，產(chǎn)品遠銷 50 余個國家，在東南亞通信設(shè)備市場占有率穩(wěn)居前三 ，彰顯硬核科技實力！

在數(shù)字化創(chuàng)新領(lǐng)域，GML 同樣成績斐然：主導(dǎo)搭建吉之島智能凍倉物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)運營效率提升 40%、能耗降低 35%，一舉斬獲香港物流協(xié)會年度創(chuàng)新技術(shù)大獎！這種 “科技 + 資源” 的配置 ，正是 GML 為香港升學(xué)學(xué)子保駕護航的底氣！

香港擁有國際公認的優(yōu)質(zhì)免費教育體系，涵蓋幼兒教育至高中階段，政府每年投入大量資源確保教育質(zhì)量，為孩子奠定堅實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

獲取香港身份后，子女不僅能享受全英文教學(xué)環(huán)境、國際接軌的課程體系，更在高等教育階段占據(jù)顯著優(yōu)勢。香港高校針對本地生設(shè)置獨立招生名額，不受外來生比例限制，極大提升入讀港大、科大等知名學(xué)府的幾率；同時，憑借香港身份參加華僑生升學(xué)通道，還可拓寬升入內(nèi)地及海外名校的通道，以更低競爭壓力叩開理想院校大門。這一身份帶來的教育資源獲取優(yōu)勢，堪稱家庭長遠規(guī)劃中極具價值的 "經(jīng)濟投資"。

依托 GML 的資源網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)優(yōu)勢，華文 香港升學(xué)考生可享受 “科技化身份規(guī)劃服務(wù)”：通過大數(shù)據(jù)精準匹配政策、智能流程監(jiān)控系統(tǒng)申請進度，從香港臨時身份到永居辦理，全程透明高效。更重要的是，GML 與香港多所高校建立產(chǎn)學(xué)研合作，學(xué)生不僅能優(yōu)先獲取院校動態(tài)，更有機會參與香港高?？蒲许椖?，大幅提升港校申請競爭力！

全流程閉環(huán)教學(xué)，讓考試像 “開卷”一樣簡單！

華文的香港本土教學(xué)體系，用“專業(yè) + 科技”打造優(yōu)勢：

【機構(gòu)優(yōu)勢與選擇理由】

1.行業(yè)普遍優(yōu)勢

雙語教學(xué)：部分機構(gòu)采用 “中英雙主線” 分層教學(xué)，兼顧學(xué)術(shù)能力與語言提升。

師資力量：匯聚香港考評局前出卷專家、內(nèi)地聯(lián)考研究中心導(dǎo)師及港校教授，確保教學(xué)精準性。

靈活轉(zhuǎn)軌：支持 “DSE + 高考” 雙軌并行，學(xué)生可根據(jù)學(xué)習情況動態(tài)調(diào)整路徑。

2.選擇華文多元升學(xué)中心的潛在原因

本土化適配：針對內(nèi)地學(xué)生特點優(yōu)化教學(xué)，例如簡化通識科目（公民與社會發(fā)展）的理論深度，強化應(yīng)試技巧。

案例積累：部分機構(gòu)通過 “雙軌制” 課程體系，幫助學(xué)生實現(xiàn) “低分高就”，如進入香港前三大學(xué)或內(nèi)地 985 高校。

服務(wù)延伸：提供從備考到留學(xué)申請的一站式支持，包括簽證服務(wù)、海外學(xué)術(shù)銜接等。

【實踐建議】

1.選科策略：根據(jù)目標專業(yè)提前規(guī)劃，例如申請理工科需強化數(shù)學(xué)延伸單元及物理成績。

2.時間管理：DSE 考試分散在 3-5 月，學(xué)生需合理分配各科備考節(jié)奏，避免集中沖刺壓力。

3.資源利用：充分利用機構(gòu)提供的模擬考試、AI 題庫及香港導(dǎo)師資源，提升應(yīng)試效率。

DSE 課程作為一條 “低進高出” 的升學(xué)通道，其核心價值在于平衡學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與國際化視野。學(xué)生可通過系統(tǒng)性學(xué)習與個性化規(guī)劃，實現(xiàn)從普通高中到世界名校的跨越。