還在工廠做普工，拿著微薄薪資、干著高強(qiáng)度體力活？優(yōu)薪途機(jī)械工程師培訓(xùn)課程，聚焦機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)維全鏈路技能，帶你擺脫 “普工困境”，轉(zhuǎn)型復(fù)合型工程技術(shù)人才，收入翻倍、發(fā)展空間廣闊，開啟職場新征程。

一、為什么學(xué)機(jī)械工程？普工與機(jī)械工程師，天壤之別

工作強(qiáng)度：普工 “拼體力、重復(fù)勞動(dòng)”，機(jī)械工程師 “靠技術(shù)、動(dòng)腦設(shè)計(jì) / 運(yùn)維”，工作更輕松、更具技術(shù)價(jià)值；

發(fā)展空間：普工 “一眼看到頭”，機(jī)械工程師可晉升技術(shù)主管、項(xiàng)目經(jīng)理，參與產(chǎn)品研發(fā)、項(xiàng)目管理，未來可期；

二、課程核心：培養(yǎng)復(fù)合型機(jī)械工程人才，企業(yè)搶著要

優(yōu)薪途機(jī)械工程師培訓(xùn)，目標(biāo)明確：打造 “懂設(shè)計(jì)、會(huì)制造、能分析、善運(yùn)維” 的復(fù)合型人才，獨(dú)立完成產(chǎn)品開發(fā)、優(yōu)化及故障診斷，成為企業(yè)核心技術(shù)骨干！

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：5 大模塊，覆蓋機(jī)械工程全流程

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：工程制圖（圖紙規(guī)范、零件繪制 ）、CAD 建模（三維設(shè)計(jì)、裝配模擬 ）、機(jī)械原理（傳動(dòng)、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析 ），筑牢設(shè)計(jì)根基；

制造工藝與材料：加工技術(shù)（車銑刨磨、增材制造 ）、材料科學(xué)（金屬 / 非金屬材料特性 ），懂設(shè)計(jì)更懂 “如何制造”；

工程分析與仿真（CAE）：結(jié)構(gòu)分析（強(qiáng)度、剛度驗(yàn)證 ）、熱力學(xué)與流體（散熱、流體模擬 ）、運(yùn)動(dòng)仿真（機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)優(yōu)化 ），讓設(shè)計(jì)更科學(xué)、更可靠；

機(jī)電一體化與自動(dòng)化：PLC 基礎(chǔ)（編程控制 ）、機(jī)器人技術(shù)（機(jī)械手、協(xié)作機(jī)器人應(yīng)用 ），緊跟智能制造趨勢(shì)；

設(shè)備維護(hù)與故障診斷：振動(dòng)分析（設(shè)備異常檢測(cè) ）、可靠性工程（故障預(yù)防、壽命預(yù)測(cè) ），設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行；

三、優(yōu)薪途優(yōu)勢(shì)：5 大核心，讓你 “學(xué)得會(huì)、能就業(yè)、成骨干”

產(chǎn)教融合：聚焦智能制造賽道，深度對(duì)接企業(yè)需求，課程內(nèi)容 “學(xué)完即用”，畢業(yè)直接進(jìn)企業(yè)當(dāng)技術(shù)人才；

實(shí)戰(zhàn)教學(xué)：引入真實(shí)項(xiàng)目案例（產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)備運(yùn)維 ），拒絕 “紙上談兵”，學(xué)完就能獨(dú)立解決技術(shù)問題；

全國布局：總部 + 鄭州、廣東、杭州三大實(shí)訓(xùn)基地，“理論 + 實(shí)操” ，接觸前沿設(shè)備與技術(shù)；

就業(yè)推薦：與數(shù)百家制造企業(yè)深度合作，優(yōu)秀學(xué)員直接推薦入職，跳過求職難關(guān)，快速上崗；

職業(yè)發(fā)展：學(xué)完可從機(jī)械工程師，逐步晉升技術(shù)主管、項(xiàng)目經(jīng)理，優(yōu)薪途提供持續(xù)學(xué)習(xí)與晉升支持，陪你一路成長；

四、適合人群：想 “換賽道、學(xué)技術(shù)、拿高薪” 的你

無論你是：

工廠普工：受夠 “低薪、累活”，想轉(zhuǎn)型機(jī)械工程師，靠技術(shù)吃飯；

職場新人：想進(jìn)入機(jī)械制造行業(yè)，學(xué)門 “硬核技術(shù)”，找份穩(wěn)定、高薪工作；

技術(shù)愛好者：對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造感興趣，想把愛好變成 “職業(yè)技能”，投身智能制造；

待業(yè) / 轉(zhuǎn)行：想換個(gè) “有前景、高薪” 的工作，機(jī)械工程是制造業(yè) “剛需賽道”，人才缺口大、發(fā)展好；

優(yōu)薪途機(jī)械工程師培訓(xùn)，用 5 大模塊課程、5 大核心優(yōu)勢(shì)，幫你從 “普工” 變身 “復(fù)合型技術(shù)人才”。別再浪費(fèi)時(shí)間賣苦力，現(xiàn)在學(xué)機(jī)械工程技術(shù)，下月開啟高薪職場路，成為企業(yè)搶著要的機(jī)械工程師，未來可期。

【優(yōu)嘉途教育集團(tuán)簡介】

優(yōu)嘉途教育集團(tuán)聚焦智能制造賽道，構(gòu)建 “產(chǎn)教融合 + 生態(tài)服務(wù)” 發(fā)展模式，圍繞職業(yè)教育與培訓(xùn)、技術(shù)人力資源服務(wù)、自動(dòng)化技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)教融合、創(chuàng)業(yè)服務(wù)五大核心領(lǐng)域，打造教培產(chǎn)業(yè)生態(tài)平臺(tái)，為政府、院校、企業(yè)及技能人才，提供全鏈條、定制化解決方案與服務(wù)。

一、組織架構(gòu)與布局

集團(tuán)旗下設(shè)優(yōu)嘉途職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、優(yōu)嘉途供應(yīng)鏈管理、先鋒人網(wǎng)絡(luò)科技、優(yōu)嘉途自動(dòng)化四大子公司，形成 “多元業(yè)務(wù)協(xié)同” 格局。平臺(tái)總部落于云南昆明，并在河南鄭州、廣東、杭州布局三大生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建 “總部統(tǒng)籌 + 區(qū)域聯(lián)動(dòng)” 的全國化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，高效覆蓋智能制造人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求。

二、核心業(yè)務(wù) —— 智能制造人才培養(yǎng)

聚焦智能制造技能培訓(xùn)，打造特色化人才培養(yǎng)體系：

（一）課程與模式

課程覆蓋電工技術(shù)、PLC 控制技術(shù)、氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械手臂裝配調(diào)試、LCD 設(shè)備運(yùn)維等核心內(nèi)容，構(gòu)建專屬定制化課程體系，匹配不同學(xué)員學(xué)習(xí)需求。創(chuàng)新采用閉環(huán)式培養(yǎng)模式，以 “培訓(xùn)強(qiáng)化→項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)→高薪就業(yè)” 為路徑，融合6 大優(yōu)勢(shì)（專屬課程、一站式服務(wù)、X 項(xiàng)目技能突破、定制化職業(yè)規(guī)劃、名師交叉教學(xué)），實(shí)現(xiàn) “學(xué)訓(xùn)用” 一體化。

實(shí)訓(xùn)教室

實(shí)訓(xùn)教室

實(shí)訓(xùn)教室

（二）招生與實(shí)訓(xùn)

面向18 - 28 周歲男性，設(shè)置30 - 45 天培訓(xùn)周期，實(shí)訓(xùn)期間薪資可達(dá)6000 - 7500 元 / 月 ，降低學(xué)習(xí)成本，提升學(xué)習(xí)成效。

（三）就業(yè)輸出

瞄準(zhǔn)電氣工程師、機(jī)械工程師、售后運(yùn)維工程師等崗位方向，打通產(chǎn)品測(cè)試、AE/FAE 崗、設(shè)備維護(hù)等就業(yè)通道，助力學(xué)員突破職場瓶頸，進(jìn)入名企實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)，構(gòu)建 “技能提升→優(yōu)質(zhì)就業(yè)” 的完整閉環(huán)。

優(yōu)嘉途教育集團(tuán)以 “產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、人才培養(yǎng)為核心”，通過體系化布局與特色化服務(wù)，為智能制造產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)人才，驅(qū)動(dòng)行業(yè)人才生態(tài)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙向賦能，致力于成為智能制造領(lǐng)域人才培養(yǎng)與服務(wù)的標(biāo)桿平臺(tái)。