【我們的服務(wù)】
學(xué)術(shù)規(guī)劃——
課外活動規(guī)劃——
領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)——
個性化申請策略——
文書指導(dǎo)和編輯——
面試準(zhǔn)備——
【美國留學(xué)優(yōu)勢】
一、教育體系與學(xué)術(shù)資源
1、高等教育多樣性
2、美國擁有數(shù)量眾多的院校,提供多種類型的學(xué)位項(xiàng)目,學(xué)生可根據(jù)自身情況選擇適合的學(xué)術(shù)路徑。
3、學(xué)術(shù)研究支持
4、部分院校注重科研投入,為研究生及高年級本科生參與學(xué)術(shù)研究、接觸先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備提供機(jī)會。
二、學(xué)習(xí)環(huán)境與能力培養(yǎng)
1、學(xué)術(shù)氛圍營造
2、教學(xué)方式通常包含課堂討論、小組項(xiàng)目等環(huán)節(jié),可能有助于培養(yǎng)獨(dú)立思考與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、跨文化環(huán)境體驗(yàn)
4、校園內(nèi)國際學(xué)生群體構(gòu)成多元,為跨文化交流提供實(shí)踐場景。
三、職業(yè)發(fā)展與社會體驗(yàn)
1、職業(yè)準(zhǔn)備支持
2、部分院校提供職業(yè)指導(dǎo)、校友網(wǎng)絡(luò)等資源,國際學(xué)生畢業(yè)后可根據(jù)相關(guān)規(guī)定申請臨時工作許可。
3、社會文化接觸
4、留學(xué)期間可接觸美國社會文化,了解不同社會體系的運(yùn)作方式。
【顧問優(yōu)勢】
主要導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)均來自世界知名大學(xué)。老師標(biāo)準(zhǔn):優(yōu)秀的教育背景,博士以上學(xué)歷,必須有5年以上升學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),參與大學(xué)招生優(yōu)先,卓越的個人成就優(yōu)先。
Chris Kokoczka
文學(xué)學(xué)士(密歇根大學(xué))、MBA(牛津大學(xué))
GMAT 分?jǐn)?shù):第 99 百分位數(shù)
同時獲得劍橋大學(xué)賈奇商學(xué)院的錄取通知書
他的主要愛好是指導(dǎo)學(xué)生演講和演示,致力于幫助年輕人精心設(shè)計學(xué)術(shù)和個人簡介,以開放、誠實(shí)和令人信服的方式向招生官講述自己的故事
Leesa Quinlan
心理學(xué)和政府學(xué)榮譽(yù)學(xué)士(哈佛大學(xué))
MBA(賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院)
Leesa 在波士頓咨詢公司擔(dān)任顧問,專門研究人工智能倫理
Leesa 致力于高中招生指導(dǎo),幾年來她一直熱衷于這項(xiàng)工作
Lauren Wegner
科學(xué)與醫(yī)學(xué)史學(xué)士(斯坦福大學(xué))、社區(qū)健康與預(yù)防研究碩士(斯坦福大學(xué))、醫(yī)學(xué)博士(內(nèi)布拉斯加大學(xué)奧馬哈分校)
在大一期間,她對教育產(chǎn)生了濃厚的興趣,并開始定期為當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、導(dǎo)師指導(dǎo)和大學(xué)預(yù)科輔導(dǎo),勞倫參與了婦科腫瘤學(xué)、新生兒學(xué)和創(chuàng)傷學(xué)部門的研究工作,目前她正在完成臨床醫(yī)學(xué)教育榮譽(yù)教育課程。學(xué)術(shù)工作之余,她還是醫(yī)學(xué)院招生委員會的成員,并樂于在整個申請過程中為學(xué)生提供指導(dǎo)
【環(huán)境優(yōu)勢】
國內(nèi):深圳高端寫字樓,辦公室環(huán)境優(yōu)雅溫馨、經(jīng)常有學(xué)生到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)與老師談心。美國:創(chuàng)始人是密歇根大學(xué)老師,總部在密歇根大學(xué)校園內(nèi)。
接待區(qū)
榮譽(yù)墻
【成功案例】
普林斯頓大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)
加州大學(xué)
【機(jī)構(gòu)簡介】
Top1鼎壹成立于2017年的美國本土留學(xué)咨詢工作室,專注于為有志于赴美國高中、本科及碩士的學(xué)生提供全方位的支持與指導(dǎo)服務(wù),總部位于美國密歇根州的安娜堡市,一直以來以服務(wù)質(zhì)量和案例結(jié)果贏得家長和學(xué)生們的青睞。
以“領(lǐng)導(dǎo)力"為核心打造具備美國知名大學(xué)競爭力的申請背景,結(jié)合來自斯坦福創(chuàng)始人、哈佛導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)前瞻性的指導(dǎo)和合理性的規(guī)劃,對校方資源的掌握,深美國知名大學(xué)教育體系和錄取規(guī)則,能夠幫助學(xué)生獲得最精準(zhǔn)的指導(dǎo)。
每個導(dǎo)師申請季學(xué)生,最多8個 ——小而精,專而美。
“導(dǎo)師制”,從頭到尾的陪伴與教育——有溫度,走得穩(wěn),也陪你更遠(yuǎn)。