【課程目標(biāo)】

精準(zhǔn)匹配目標(biāo)國際學(xué)校（貝賽思入學(xué)考、廣州華南師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校等）入學(xué)考試（筆試+面試）核心考察維度，幫助學(xué)員2-3個月內(nèi)掌握數(shù)學(xué)、英語（閱讀/寫作/口語）、邏輯思維等科目考點，提升面試表達(dá)與校園適配性展現(xiàn)能力，助力通過目標(biāo)校入學(xué)考核。

【課程內(nèi)容】

筆試專項突破：數(shù)學(xué)聚焦目標(biāo)校高頻考點（如初中代數(shù)延伸、幾何應(yīng)用、邏輯推理題），結(jié)合校內(nèi)模擬真題拆解解題思路，進(jìn)行錯題復(fù)盤；英語分閱讀（學(xué)術(shù)類/故事類文本理解）、寫作（書信/觀點短文）專項訓(xùn)練，匹配目標(biāo)校題型難度與話題方向。

面試能力提升：優(yōu)化個人自我介紹（結(jié)合目標(biāo)校辦學(xué)理念調(diào)整表述重點），訓(xùn)練學(xué)術(shù)話題討論（如“科技對學(xué)習(xí)的影響”）、校園生活場景應(yīng)答（如“如何處理同學(xué)間矛盾”）能力，糾正口語表達(dá)邏輯與發(fā)音問題，模擬小組面試互動場景。

考情適配訓(xùn)練：分析目標(biāo)校近3年入學(xué)考題目趨勢與評分偏好，每月1次全真?？迹ㄟ€原考試時間、題型分布），出具個性化診斷報告，針對性補強薄弱環(huán)節(jié)。

【適用對象】

計劃申請國內(nèi)各城市知名國際學(xué)校（小學(xué)高年級至高中階段）的學(xué)生。

具備基礎(chǔ)學(xué)科能力，但對目標(biāo)校考試范圍、題型風(fēng)格不熟悉，需針對性提升應(yīng)試能力的學(xué)員。

面試中存在表達(dá)不流暢、話題拓展能力弱，或?qū)δ繕?biāo)校校園文化、辦學(xué)理念認(rèn)知不足的學(xué)生。

【使用教材】

核心教材：《目標(biāo)國際學(xué)校入學(xué)考真題匯編（近3年）》（按學(xué)校分類，內(nèi)部研發(fā)含解析）、《國際學(xué)校入學(xué)考英語寫作范文集》（匹配不同學(xué)段要求）、《入學(xué)考數(shù)學(xué)高頻考點與解題技巧》。

輔助資料：《面試常見話題素材庫+應(yīng)答框架》《目標(biāo)校校園文化與辦學(xué)理念解讀手冊》《英語閱讀題型專項練習(xí)冊》。

教學(xué)軟件：線上?？枷到y(tǒng)（還原筆試答題場景）、口語練習(xí)APP（實時反饋發(fā)音與語速）、面試模擬錄制與點評工具。

【課程安排】

上課時間：周末班（周六/周日上午9:00-12:00，下午14:00-17:00），總課時50小時（筆試30小時+面試15小時+模考及講解5小時）；考前沖刺班（連續(xù)10天，每天4小時），總課時40小時。

授課方式：線下小班（為主）+ 線上課后答疑與?？挤治?，面試模塊采用“1對1指導(dǎo)+小組模擬”結(jié)合模式。

班級規(guī)模：2-6人小班，確保每位學(xué)員獲得針對性指導(dǎo)，同時模擬面試中的小組互動場景，提升適配性。

【師資介紹】

李尚霖老師

主講科目：

英美文學(xué)導(dǎo)讀寫作，國際學(xué)校入學(xué)考英語全科輔導(dǎo)，小托福、托福，雅思，AEAS、國際學(xué)校校內(nèi)英語GPA提升銜接

授課亮點：

專業(yè)給力，貼心服務(wù)，耐心細(xì)致，擅于鼓勵引導(dǎo)學(xué)子進(jìn)步因材施教激發(fā)學(xué)生自驅(qū)力的建立，尤其補弱培優(yōu)很有經(jīng)驗心得！是同學(xué)們提分路上好向?qū)?，助力學(xué)術(shù)小白到強者蛻變的良師

教育背景：

留美高中及本科5年，英語口語流利，熟悉美國校園文化及生活。本科畢業(yè)于美國奧本大學(xué)和澳洲紐卡爾斯大學(xué)的市場營銷與領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)

【教學(xué)環(huán)境】

大廳

會議室

師資墻

學(xué)習(xí)室

【機構(gòu)簡介】

啟派英美書屋，由廣州語言培訓(xùn)和國際教育班底坐鎮(zhèn)。我們將秉承十余年教學(xué)的成功經(jīng)驗，為國際教育家庭帶來優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。啟派的理念是:堅持原著閱讀和可理解輸入，實打?qū)嵉哪芰μ嵘?，考試高分是自然而然的事情。啟派?00多名學(xué)員，就讀于大灣區(qū)各個國際學(xué)校、各個年級。和我們一起學(xué)習(xí)、成長的家庭，近年來最顯著的變化，就是從依賴傳統(tǒng)的應(yīng)試培訓(xùn)，到越來越重視原著閱讀。究其原因，有家長自身認(rèn)知的改觀，也來自我們的實踐證明，即堅持閱讀是最正確的路線，能讓孩子真正提升語言能力。