【開班人數(shù)】
4-6人
【培訓教材】
學校高中日語教材為主,中日交流標準日本語(新版第二版)以及其它參考資料為輔。
【培訓目的】
培養(yǎng)日語聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,熟練掌握并運用高中日語詞匯及語法知識,側重日語高考內容訓練,提高應試能力。
【培訓方式】
每次課程1.5小時。
【費用】
250元/1.5小時/課時/人
【課程優(yōu)勢】
一、知識體系科學化構建
培訓班通過專業(yè)教研團隊對高考日語大綱的深度解析,幫助學生建立完整的語言能力框架。在詞匯語法模塊,教師采用“考點關聯(lián)記憶法”,將詞匯與核心語法條目按主題和功能進行分類整合;閱讀理解模塊通過“文本結構分析法”,訓練學生快速把握文章主旨與細節(jié)信息的能力。針對高考日語的特點,配備專項突破課程,通過歷年真題的規(guī)律性分析,幫助學生掌握重點語法形態(tài)、慣用句型的考查方式。
二、應試策略系統(tǒng)化培養(yǎng)
課程注重解題方法與應試技巧的精準訓練。在聽力部分,教師總結出“關鍵詞捕捉法”“場景推斷法”等解題策略,通過不同語速、不同題材的聽力材料分層訓練,提升學生的信息抓取能力;作文部分采用“模板+突破”教學模式,先掌握書信、記敘等文體的基本框架,再通過素材積累和仿寫訓練提升表達層次。全真模擬考試完全復現(xiàn)考場環(huán)境,配套的精細化試卷分析能夠清晰展示學生在各題型的強弱項分布。
三、學習過程精細化管控
培訓班提供的個性化輔導方案,能根據(jù)學生基礎水平制定循序漸進的提升路徑。教學團隊將備考周期科學劃分為基礎鞏固、能力提升和沖刺突破三個階段,每個階段配套相應的每日學習任務和效果測評機制。課程研發(fā)的“考點-真題-模擬”三維訓練體系,通過智能錯題歸集和針對性強化練習,實現(xiàn)知識盲區(qū)的精準定位和持續(xù)改善。這種全程督導的學習模式,能有效避免自學過程中容易出現(xiàn)的重點偏離和效率低下問題。
【師資介紹】
崔老師
中國國內專業(yè)學習日語10年,日本留學14年。發(fā)表論文3篇,譯文4篇。長春外國語學校初中,日語專業(yè);長春外國語學校高中,日語專業(yè);吉林大學外國語學院日語系,文學學士學位;日本青山學院大學法學院,法學學士學位;日本早稻田大學法學研究科,法學碩士學位;日本早稻田大學法學研究科,法學博士(結業(yè))。
【機構環(huán)境】
機構外觀
機構外觀
課室
課室
【機構簡介】
培訓講師由國內日語專業(yè)教育背景以及日本留學背景的資深專業(yè)日語人員擔任。只提供線下日語相關培訓。以中日交流標準日本語(初級、中級、高級)為核心教材,結合學員需求,配合其它輔助教材。專注日語的聽、說、讀、寫、譯的綜合實力的培養(yǎng)。提供日語初級班、日語中級班、日語高級班、高考日語班、一對一日語班等課程。滿足學員的日本文化興趣、日語考級、高考日語、商務日語等需求。