【開班人數(shù)】

4-6人

【培訓教材】

學校高中日語教材為主，中日交流標準日本語（新版第二版）以及其它參考資料為輔。

【培訓目的】

培養(yǎng)日語聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，熟練掌握并運用高中日語詞匯及語法知識，側重日語高考內容訓練，提高應試能力。

【培訓方式】

每次課程1.5小時。

【費用】

250元/1.5小時/課時/人

【課程優(yōu)勢】

一、知識體系科學化構建

培訓班通過專業(yè)教研團隊對高考日語大綱的深度解析，幫助學生建立完整的語言能力框架。在詞匯語法模塊，教師采用“考點關聯(lián)記憶法”，將詞匯與核心語法條目按主題和功能進行分類整合；閱讀理解模塊通過“文本結構分析法”，訓練學生快速把握文章主旨與細節(jié)信息的能力。針對高考日語的特點，配備專項突破課程，通過歷年真題的規(guī)律性分析，幫助學生掌握重點語法形態(tài)、慣用句型的考查方式。

二、應試策略系統(tǒng)化培養(yǎng)

課程注重解題方法與應試技巧的精準訓練。在聽力部分，教師總結出“關鍵詞捕捉法”“場景推斷法”等解題策略，通過不同語速、不同題材的聽力材料分層訓練，提升學生的信息抓取能力；作文部分采用“模板+突破”教學模式，先掌握書信、記敘等文體的基本框架，再通過素材積累和仿寫訓練提升表達層次。全真模擬考試完全復現(xiàn)考場環(huán)境，配套的精細化試卷分析能夠清晰展示學生在各題型的強弱項分布。

三、學習過程精細化管控

培訓班提供的個性化輔導方案，能根據(jù)學生基礎水平制定循序漸進的提升路徑。教學團隊將備考周期科學劃分為基礎鞏固、能力提升和沖刺突破三個階段，每個階段配套相應的每日學習任務和效果測評機制。課程研發(fā)的“考點-真題-模擬”三維訓練體系，通過智能錯題歸集和針對性強化練習，實現(xiàn)知識盲區(qū)的精準定位和持續(xù)改善。這種全程督導的學習模式，能有效避免自學過程中容易出現(xiàn)的重點偏離和效率低下問題。

【師資介紹】

崔老師

中國國內專業(yè)學習日語10年，日本留學14年。發(fā)表論文3篇，譯文4篇。長春外國語學校初中，日語專業(yè)；長春外國語學校高中，日語專業(yè)；吉林大學外國語學院日語系，文學學士學位；日本青山學院大學法學院，法學學士學位；日本早稻田大學法學研究科，法學碩士學位；日本早稻田大學法學研究科，法學博士（結業(yè)）。

【機構環(huán)境】

機構外觀

機構外觀

課室

課室

【機構簡介】

培訓講師由國內日語專業(yè)教育背景以及日本留學背景的資深專業(yè)日語人員擔任。只提供線下日語相關培訓。以中日交流標準日本語（初級、中級、高級）為核心教材，結合學員需求，配合其它輔助教材。專注日語的聽、說、讀、寫、譯的綜合實力的培養(yǎng)。提供日語初級班、日語中級班、日語高級班、高考日語班、一對一日語班等課程。滿足學員的日本文化興趣、日語考級、高考日語、商務日語等需求。