【學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)意義】
1、為了合法合規(guī)飛行。 根據(jù)民航局規(guī)定,操作民用無(wú)人駕駛航空器的駕駛員必須持有CAAC執(zhí)照。此證書是您合法進(jìn)入空域、承接商業(yè)項(xiàng)目的首要前提,避免“黑飛”帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn);
2、個(gè)人技能提升。作為國(guó)家認(rèn)證,CAAC執(zhí)照具有極高的權(quán)威性,是個(gè)人技術(shù)能力的強(qiáng)力背書,能顯著提升自己的專業(yè)性和競(jìng)爭(zhēng)力。
3、職業(yè)需求。應(yīng)急救援、測(cè)繪、電力巡檢、環(huán)保監(jiān)測(cè)等相關(guān)單位,已將CAAC執(zhí)照作為核心招聘條件。
【招生對(duì)象】
1、年滿16周歲,初中以上文化程度;
2、熱愛(ài)航空和無(wú)人機(jī),志于提升個(gè)人技能者或從事無(wú)人機(jī)行業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生、職業(yè)轉(zhuǎn)型人士;
3、矯正視力1.0以上,無(wú)色盲、色弱、無(wú)傳染性疾病、無(wú)心腦血管及精神類疾病、肢體無(wú)殘疾、無(wú)不良嗜好;
4、思維敏捷、動(dòng)作協(xié)調(diào)、自控力強(qiáng)、心理健康;
5、遵紀(jì)守法、5年內(nèi)無(wú)犯罪記錄。
6、沒(méi)有不得申請(qǐng)駕駛員合格證情形的:
①有器質(zhì)性心臟病、癲癇病、美尼爾氏癥、眩暈癥、癔病、震顫麻痹、精神病、癡呆以及影響肢體活動(dòng)的神經(jīng)系統(tǒng)疾病等妨礙安全飛行疾病的。
②吸食、注射毒品、長(zhǎng)期服用依賴性精神藥品成癮尚未戒除的。
【招生人數(shù)】
為確保教學(xué)質(zhì)量,我們實(shí)行小班制教學(xué)。每個(gè)班次嚴(yán)格限制學(xué)員人數(shù)(通常為8-9人),確保每位學(xué)員都能獲得教練充分的“一對(duì)一”指導(dǎo)時(shí)間。
【學(xué)習(xí)安排與周期】
1、課程采用“理論+實(shí)操”交替進(jìn)行的模式;
2、提供全日制脫產(chǎn)班與周末班兩種模式,滿足普通學(xué)員和全職學(xué)員的不同時(shí)間需求;
3、CAAC多旋翼中型無(wú)人機(jī)視距內(nèi)駕駛員學(xué)習(xí)周期21天,超視距機(jī)長(zhǎng)28天,教員28天(具體視考證需求及個(gè)人素質(zhì)而定)。
【我們的優(yōu)勢(shì)】
1、首先,我們價(jià)格優(yōu)惠,相比較同等價(jià)位的別家機(jī)構(gòu)我們的師資力量及通過(guò)更高;
2、我們的教學(xué)方式不是為了讓學(xué)員應(yīng)對(duì)考試而考證,而是循序漸進(jìn),讓學(xué)員真正掌握這項(xiàng)能力;
3、對(duì)比其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們的師資了解無(wú)人機(jī)的組裝過(guò)程及飛行原理,更能幫助學(xué)員深入理解無(wú)人機(jī)技術(shù);
4、考取無(wú)人機(jī)證后推薦就業(yè)。
【培訓(xùn)內(nèi)容】
一、 理論培訓(xùn)(深度和廣度增加)
理論考試同樣為百分制,70分及格,但知識(shí)體系更復(fù)雜。
航空法規(guī)(更深層次):深入理解超視距飛行的相關(guān)法規(guī)和豁免條款、掌握復(fù)雜空域(如管制空域)的申請(qǐng)和運(yùn)行要求、學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)運(yùn)營(yíng)合格審定的相關(guān)知識(shí)。
無(wú)人機(jī)系統(tǒng)知識(shí)(更系統(tǒng)):
飛行控制系統(tǒng): 深入了解飛控的傳感器融合、冗余設(shè)計(jì)及故障模式。
通信鏈路系統(tǒng): 這是超視距的核心。重點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)鏈、圖傳的工作原理、頻段、抗干擾方法以及鏈路中斷的應(yīng)對(duì)策略。
任務(wù)載荷系統(tǒng): 了解常見(jiàn)任務(wù)設(shè)備(如測(cè)繪相機(jī)、紅外熱像儀)與無(wú)人機(jī)的集成和操作。
航空氣象學(xué)(更精細(xì)):學(xué)習(xí)分析天氣圖、衛(wèi)星云圖、掌握中尺度天氣現(xiàn)象對(duì)長(zhǎng)航時(shí)、超視距飛行的影響、理解氣象條件對(duì)通信鏈路質(zhì)量的影響。
導(dǎo)航與飛行計(jì)劃(全新且核心):
儀表飛行原理: 學(xué)習(xí)基本的姿態(tài)儀、空速表、高度表判讀,具備“盲飛”能力。
高級(jí)飛行計(jì)劃: 使用專業(yè)軟件進(jìn)行超視距航線規(guī)劃,考慮空域、地形、氣象、應(yīng)急備降點(diǎn)等多種因素。
燃油/電量管理: 精確計(jì)算航時(shí)、預(yù)留返航和安全備用電量。
飛行性能與計(jì)劃(全新內(nèi)容):學(xué)習(xí)重量與平衡的計(jì)算、理解不同起飛重量、氣象條件下飛機(jī)的起飛、爬升和航時(shí)性能。
二、 實(shí)踐飛行培訓(xùn)(重點(diǎn)轉(zhuǎn)向“儀表飛行”和“程序執(zhí)行”)
模擬器強(qiáng)化訓(xùn)練:在模擬器中重點(diǎn)練習(xí)僅憑儀表數(shù)據(jù)進(jìn)行飛行操作(姿態(tài)飛行)、模擬各種特情,如:GPS失效、指南針干擾、通信鏈路中斷等。
地面站操作訓(xùn)練(核心技能):
航線規(guī)劃: 熟練使用地面控制站軟件規(guī)劃、編輯和校驗(yàn)飛行航線。
任務(wù)執(zhí)行與監(jiān)控: 學(xué)習(xí)上傳航線、一鍵起飛、自動(dòng)執(zhí)行任務(wù),并全程監(jiān)控飛機(jī)狀態(tài)、鏈路狀態(tài)和任務(wù)載荷數(shù)據(jù)。
中斷與干預(yù): 練習(xí)在自動(dòng)飛行過(guò)程中,手動(dòng)干預(yù)修改航線、取消任務(wù)或接管控制。
超視距飛行程序訓(xùn)練:
起飛與降落: 程序化操作,包含與觀察員的協(xié)同。
轉(zhuǎn)場(chǎng)飛行: 執(zhí)行從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)的超視距飛行。
鏈路失效應(yīng)急程序:當(dāng)飛機(jī)與地面站失去聯(lián)系時(shí),飛機(jī)會(huì)按照預(yù)設(shè)程序執(zhí)行(如自動(dòng)返航、爬升、懸停等待),駕駛員需要掌握如何應(yīng)對(duì)和重建鏈路。
三、 綜合技能與應(yīng)急處理(標(biāo)準(zhǔn)更高)
機(jī)組資源管理: 超視距飛行通常需要駕駛員與觀察員、任務(wù)員等協(xié)同工作,學(xué)習(xí)高效的團(tuán)隊(duì)溝通和分工。
高級(jí)應(yīng)急處理:發(fā)動(dòng)機(jī)/動(dòng)力系統(tǒng)故障、導(dǎo)航系統(tǒng)(GPS)完全失效,僅依賴姿態(tài)模式飛行、控制鏈路與數(shù)傳鏈路同時(shí)中斷、惡劣天氣下的決策與返航。
【師資介紹】
焦教練
經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)富有感染力,善于在實(shí)戰(zhàn)中快速提升學(xué)員的操控自信與飛行樂(lè)趣
安教練
責(zé)任心極強(qiáng),教學(xué)一絲不茍,致力于將安全的飛行理念根植于每一位學(xué)員心中。
汪教練
飛行經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)細(xì)膩,善于帶領(lǐng)學(xué)員攻克技術(shù)難點(diǎn),是團(tuán)隊(duì)的技術(shù)定心丸。
楊教練
授課邏輯清晰,思維敏捷,是學(xué)員探索前沿應(yīng)用的引路人。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
課室
課室
宿舍
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
理論指導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
湖北戰(zhàn)狼低空經(jīng)濟(jì)有限公司是一家專注于低空領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)與無(wú)人機(jī)行業(yè)應(yīng)用發(fā)展的科技公司,主要從事無(wú)人機(jī)駕駛培訓(xùn)、飛行實(shí)驗(yàn)、科普教育、無(wú)人機(jī)代理等相關(guān)業(yè)務(wù)。公司由湖北時(shí)代星光旗下飛培學(xué)院戰(zhàn)略升級(jí)而來(lái),承載著深厚的低空技術(shù)底蘊(yùn)與人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),在低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域具有深厚積淀與堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。戰(zhàn)狼飛行學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全,飛行設(shè)備優(yōu)秀,并積極投身于建設(shè)優(yōu)秀無(wú)人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心的和無(wú)人機(jī)人才培養(yǎng),為全國(guó)各行業(yè)提供無(wú)人機(jī)專業(yè)人才和無(wú)人機(jī)就業(yè)崗位資源一站式服務(wù)。