【課程設(shè)置】

【東方學(xué)友教育】全年高中全日制小班&百日沖刺小班&藝考文化課小班&單招協(xié)議班是東方學(xué)友教育名師團(tuán)隊(duì)與優(yōu)秀的班主任管理團(tuán)隊(duì)，專門針對高中學(xué)生精心打造的一套系統(tǒng)高效極具特色的高考課程。通過知名師資團(tuán)隊(duì)+四位一體精細(xì)化管理的教學(xué)管理模式，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)，筆握方法，點(diǎn)燃激情，沖刺高考，實(shí)現(xiàn)夢想!幫助2026屆考牛高效提分、快速提分、顯善提分!

【課程特色】

優(yōu)秀師資+專屬講義+專業(yè)提分+小班教學(xué)+精細(xì)化管理+心理輔導(dǎo)=輕松過線+沖刺高分

優(yōu)秀師資：

全名師陣容，由前新東方集團(tuán)培訓(xùn)師、演講師和高考明星教師組成，有多年高考培訓(xùn)提分經(jīng)驗(yàn)。師資團(tuán)隊(duì)對高考有深入研究，授課有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到之處。

專屬講義：

針對高三考生 高考復(fù)習(xí)時(shí)間短，復(fù)習(xí)針對性差，缺乏專高效針對性的復(fù)習(xí)資料，特別研發(fā)編寫高考沖刺復(fù)習(xí)的專項(xiàng)配套講義。幫助廣大高三考生全面系統(tǒng)有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。最終達(dá)到會做、提速、避錯、攻難。

專業(yè)提分：

采用針對性十足的教學(xué)講練考體系，我們有方法，實(shí)時(shí)講，天天練，周周測，月月考，模型化的解題思路，刻錄式的記憶方式幽默風(fēng)趣的講解充分調(diào)動學(xué)生的積極性。實(shí)行“講-練-考”教學(xué)模式，使學(xué)生聽得明白、練得充足，并通過每節(jié)課后的“出門考”制度向?qū)W生及時(shí)反饋，達(dá)到高效彌補(bǔ)缺漏、及時(shí)重復(fù)考點(diǎn)的目的。

小班教學(xué) & 精細(xì)化管理 & 心理輔導(dǎo)：

精品小班教學(xué)，全日制封閉住宿。有專業(yè)的班主任、生活老師管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)行嚴(yán)格的班主任制度和生活管理制度，用規(guī)范化、精細(xì)化的管理模式為學(xué)員學(xué)習(xí)提供優(yōu)環(huán)境，可以負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、自習(xí)，做學(xué)生的思想工作及心理咨詢指導(dǎo)。

【師資介紹】

李科、初高數(shù)學(xué)

英國愛丁堡大學(xué)，曾獲國家獎學(xué)金等榮譽(yù)。曾任公立學(xué)校高中教師兼班主任。原新東方清北目標(biāo)班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。上海國際學(xué)校高中數(shù)學(xué)雙語教師，擁有豐富的自主，竟賽，國際數(shù)學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)教十余年來，所教學(xué)生遍布清華等世界各地名校。

賀嘉成、高中數(shù)學(xué)

上海大學(xué)畢業(yè)，資深高中數(shù)學(xué)教師曾任知名機(jī)構(gòu)教師，多年高中一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)功底扎實(shí)，曾獲競賽二等獎，多年功底測試145+教學(xué)風(fēng)格扎實(shí)，重基礎(chǔ)的同時(shí)可以針對重難點(diǎn)做有效的分析與深度的解讀，教學(xué)風(fēng)格高效，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心，幫助多名學(xué)生高考提分

郝改仙、高中英語

西安外國語大學(xué)catti 二級筆譯13年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)熟知中高考重點(diǎn)和答題技巧，教學(xué)內(nèi)容深入淺出，復(fù)奈的內(nèi)容簡單學(xué)，因材施教，針對不同學(xué)生的英語水平，精準(zhǔn)提分。

曹艷麗、高中英語

太原新東方校區(qū)教研組長世界文學(xué)碩士(筆試第1名上岸)擁有英語專業(yè)八級證書、劍橋英語數(shù)學(xué)能力證書、高中英語教學(xué)資格證書等。在著作《“雙減”背下英語教學(xué)新方向》中出版教學(xué)案例《精選優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化資源，用“陌生化”創(chuàng)新語言學(xué)習(xí)模式》。

宋思維、高中地理

畢業(yè)于山西師范大學(xué)，自然地理專業(yè)碩士研究生。

原新東方地理組教研組長，有多年高考地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生主動思考，探知地理奧秘，培養(yǎng)學(xué)生對地理的學(xué)習(xí)興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，觀和發(fā)現(xiàn)生活中的地理。

衛(wèi)水英、高中政治

山西大學(xué)法學(xué)碩士

教齡15年，兼職多年教務(wù)處工作山西廣播電臺FM88特約政治學(xué)科那民教學(xué)經(jīng)驗(yàn)事富，能準(zhǔn)確把握高考方向及動志，教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，互動性強(qiáng)，課堂氛圍輕松愉快，學(xué)生曾評價(jià)“是我們理想中好老師的樣子”

張晉英、高中政治

東北師范大學(xué)教育碩士，國家公費(fèi)師范生，重點(diǎn)公立學(xué)校和知名民辦學(xué)校教師資歷，10年以上教齡，多名學(xué)生考進(jìn)985，211重點(diǎn)院校

朱丹、高中化學(xué)

原新東方高中化學(xué)教師,師訓(xùn)導(dǎo)師;新東方“優(yōu)秀教師”“功勛教師”曾參與《高中化學(xué)知識清單》編寫工作。

針對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，邏輯性強(qiáng)，知識點(diǎn)講解清晰，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識，使學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

段老師、高中物理

段老師教齡10年教學(xué)特點(diǎn):基礎(chǔ)知識滴水不漏，難座拔高深入淺出，能讓學(xué)生感覺到輕松愉快的從易到難的掌握高考要求的所有知識和能力，喜歡引導(dǎo)學(xué)生課堂重點(diǎn)內(nèi)容融會貫通，鞏因落實(shí)，扎實(shí)復(fù)習(xí)注面學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學(xué)生一題多解，全面提高學(xué)生的解題能力和做題速度

李老師、高中語文

李老師，多年高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對高考語文題目規(guī)律有深入研究。教學(xué)鳳格深入淺出，邏捐清晰，擅長幫助學(xué)生快速梳理知識脈絡(luò)，攻克古詩文鑒賞與議論文寫作兩大難點(diǎn)。注重方法傳授，能精準(zhǔn)指出提分關(guān)鍵，所教學(xué)生多次在高考中實(shí)現(xiàn)110分至130分的顯著跨越。

候老師、高中歷史

老師畢業(yè)于山西大學(xué)歷史學(xué)院，擁有多年高中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他史學(xué)功底扎實(shí)，授課脈絡(luò)清晰，善于將紛繁的史實(shí)置于宏大的時(shí)空框架下進(jìn)行生動解讀。教學(xué)不僅注重史實(shí)梳理與能力培養(yǎng)，更著力引導(dǎo)學(xué)生洞察歷史規(guī)律，形成辯證的歷史思維，從而在深刻理解中夯實(shí)基礎(chǔ)，助力學(xué)生在高考中取得卓越成績。

趙老師、高中生物

資深高中生物教師，具備深厚的專業(yè)背景與多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格扎實(shí)高效，擅長幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，直擊遺傳、代謝等重難點(diǎn)考點(diǎn)。講解深入淺出，能讓學(xué)生快速掌握解題關(guān)鍵與得分技巧，已成功輔導(dǎo)眾多學(xué)子在選考與高考中取得理想成績。

高標(biāo)準(zhǔn)多頻次考試：

作業(yè)是對每天學(xué)習(xí)的知識的鞏固和反思，而考試是對每個(gè)章節(jié)、每個(gè)模塊、每個(gè)知識體系的反思和總結(jié)。東方學(xué)友高考全日制精品小班的同學(xué)每周一次小考，每月一次大考，每次考試都嚴(yán)格按照高考的要求進(jìn)行，即考即講，查缺補(bǔ)漏，效率極高。

精準(zhǔn)規(guī)劃落實(shí)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化提分策略：

【班主任學(xué)管老師精細(xì)化管理】

15-20人精品小班分層教學(xué)：

每個(gè)班級標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)15人，最多不超過20人，分層次針對性輔導(dǎo)，幫助優(yōu)等生培優(yōu)拔高，幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生突破偏科弱科，提高分?jǐn)?shù)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的成就感，同學(xué)間相互探討與交流，營造出愿學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)的班級氛圍。

全封閉式管理安全無憂：

電子產(chǎn)品嚴(yán)格管控：

學(xué)生在校期間，手機(jī)上交，一律不準(zhǔn)使用任何分散精力、影響學(xué)習(xí)的電子設(shè)備。

作業(yè)盯得緊、背誦管得嚴(yán)，24小時(shí)班主任學(xué)管老師全程陪伴：

班主任學(xué)管老師每天緊盯學(xué)生完成作業(yè)，背誦知識點(diǎn)，學(xué)生只有完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，才允許回宿舍休息。日復(fù)一日，學(xué)生基礎(chǔ)越來越扎實(shí)，學(xué)習(xí)帶來的成就感與日俱增。每個(gè)日日夜夜，不論假日與否，班主任學(xué)管老師的監(jiān)督跟盯，從未懈怠。

【科學(xué)的教學(xué)理念和針對性教學(xué)】

培養(yǎng)出高效的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣：

授之以魚，不如授之以漁。同學(xué)從來不是知識的填塞和強(qiáng)迫，而是引導(dǎo)和幫助他們掌握獨(dú)特的方法技巧，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而在各個(gè)科目，各個(gè)備考階段，以及未來的種種人生路上，處處受益。

磨煉出良好的心理素質(zhì)和心態(tài)：

學(xué)校經(jīng)常性邀請專家開展心理疏導(dǎo)講座，幫助學(xué)生正確面對高考，正確處理壓力，積極良性競爭，全力以赴拼搏。班主任學(xué)管老師會關(guān)注每位學(xué)生的情緒變化，會在每一次循循善誘中，促進(jìn)他們的心理成長

激發(fā)出最強(qiáng)的學(xué)習(xí)激情與斗志：

高考路上最強(qiáng)大的力量莫過于自己內(nèi)心深處對夢想的深深渴望。東方學(xué)友會經(jīng)常性邀請專家開展勵志講座、升學(xué)規(guī)劃講座，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的人生方向，樹立遠(yuǎn)大的理想。鼓勵學(xué)生要珍惜時(shí)光，在好的年華，為心中的目標(biāo)全力以赴，奮力一搏。

打造出針對性最強(qiáng)的課程教學(xué)體系：

適合自己的才是好的。東方學(xué)友注重課程所針對的學(xué)生層次與學(xué)生自己的層次是否相互匹配。層次過高，則理解難度大，云里霧里，自信心易受打擊，學(xué)習(xí)效果不佳；層次過低，聽得懂，但一直處在舒適圈，無法進(jìn)一步提升與突破。只有層次與自己相當(dāng)，適合自己的課程，才能有學(xué)習(xí)的新鮮感與成就感，才能學(xué)有所獲。

【四位一體獨(dú)特教學(xué)管理模式】

東方學(xué)友教育搭建出以科任老師、一對一輔導(dǎo)老師、學(xué)習(xí)規(guī)劃師和班主任學(xué)管老師四位一體的獨(dú)特教學(xué)模式為學(xué)生高考保駕護(hù)航。

科任老師——名師團(tuán)隊(duì)，以小班授課、分層教學(xué)的模式，幫助學(xué)生吃透各個(gè)學(xué)科板塊的知識點(diǎn)、考點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯點(diǎn)。

一對一輔導(dǎo)老師——幫助學(xué)生完善和強(qiáng)化其存在的個(gè)別的、差異化的弱勢科目和弱勢板塊上的知識體系。

學(xué)習(xí)規(guī)劃老師——幫助學(xué)生深入分析學(xué)科情況，制定和規(guī)劃科學(xué)合理的備考策略，以及后續(xù)復(fù)習(xí)備考的詳細(xì)安排與學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

班主任學(xué)管老師——以精細(xì)化管理的模式，跟盯監(jiān)督學(xué)生完成每天的考點(diǎn)背誦，考點(diǎn)默寫，作業(yè)鞏固等學(xué)習(xí)任務(wù)，全天24h陪伴學(xué)生備戰(zhàn)高考。

【精心創(chuàng)建高質(zhì)高效班會班風(fēng)】

主題班會——定期召開主題班會，幫助學(xué)生建設(shè)和強(qiáng)化科學(xué)備考，珍惜時(shí)光，奮力拼搏的思想意識；以及理性考試，積極向上，戰(zhàn)勝自己，超越他人的心理狀態(tài)。

班風(fēng)建設(shè)——通過班級環(huán)境創(chuàng)建，班級活動的組織，班級學(xué)生的互動，創(chuàng)建出緊張有序，團(tuán)結(jié)互助，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有節(jié)奏的班風(fēng)文化氛圍。

誓師大會——舉辦高考誓師大會，鼓舞士氣，振奮人心。用良好的學(xué)習(xí)氛圍和班級學(xué)風(fēng)助力高考高效提分。

【校區(qū)環(huán)境】

【學(xué)生作息及食譜】

作息表

【26屆暑假招生班型設(shè)置】

【機(jī)構(gòu)簡介】

山西東方學(xué)友教育集團(tuán)成立于2021年，由來自山西省內(nèi)知名私立學(xué)校、龍頭教培機(jī)構(gòu)等一批名師名才組成，集團(tuán)依托舉辦者多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，致力于為山西學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)、真誠、高效的教育教學(xué)資源。目前開設(shè)太原、忻州等數(shù)十家校區(qū)，學(xué)校設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，功能齊全;區(qū)域劃分科學(xué)、富有人性;文化氣息濃厚，舒適雅靜;風(fēng)格典雅大氣，秀外慧中，是一方環(huán)境好的教育“凈地”

集團(tuán)采“學(xué)?！迸c“教培”之精華:集“公辦”與“民辦”之精粹;匯”專家”與”名師”之精英，既吸收了公立學(xué)校的先進(jìn)理念、教育特色，又吸收了教培機(jī)構(gòu)的服務(wù)優(yōu)點(diǎn)、管理長處，依靠全校教職工的勤奮和智慧，使東方學(xué)友真正成為教育的“圣”地。堅(jiān)持以崇高的辦學(xué)理念和卓越的辦學(xué)追求，把“為學(xué)生鋪就希望之路”作為辦學(xué)理念，立志打造品牌升學(xué)教育，致力于辦負(fù)責(zé)任的教育，辦有公信力的教育，辦有發(fā)展力的教育，辦有品質(zhì)的教育。避免同質(zhì)化發(fā)展，追求特色和個(gè)性;避免非理性擴(kuò)張，追求學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì);避免急功近利，追求可持續(xù)發(fā)展;避免粗放經(jīng)營，追求卓越的精細(xì)化管理;避免急功趨利，追求通過凝聚力、文化力發(fā)展學(xué)校，成為山西高質(zhì)量、優(yōu)口碑的教育集團(tuán)。