【UI設(shè)計(jì)現(xiàn)狀】

現(xiàn)今隨著計(jì)算機(jī)硬件的飛速發(fā)展，過去的軟件程序已經(jīng)不能適應(yīng)用戶的要求。軟件產(chǎn)品在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，僅僅有強(qiáng)大的功能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不足以戰(zhàn)勝強(qiáng)勁的對(duì)手。幸運(yùn)的是在國內(nèi)一些高瞻遠(yuǎn)矚的民族企業(yè)已經(jīng)開始意識(shí)到UI設(shè)計(jì)給軟件產(chǎn)品帶來的巨大賣點(diǎn)了，例如金山公司的影霸、詞霸、毒霸、網(wǎng)標(biāo)，由于重視UI的開發(fā)與地位，才使得金山產(chǎn)品在同類軟件產(chǎn)品中首屈一指。聯(lián)想軟件的UI部門積極開展用戶研究與使用性測(cè)試，將易用與美觀相結(jié)合，推出的雙模式電腦、幸福系列等成功UI范例，為聯(lián)想贏得全球消費(fèi) PC第三的稱號(hào)等等、等等.實(shí)踐證明，各商家只要在產(chǎn)品美觀和易用設(shè)計(jì)方面很小投入，將會(huì)有很大產(chǎn)出。其投入產(chǎn)出比，要比在功能性開發(fā)上的投入大得多。

【招生對(duì)象】

零基礎(chǔ)學(xué)員，想從事交互設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)，WEB界面設(shè)計(jì)、可用性和用戶體驗(yàn)評(píng)估的相關(guān)人員，或者對(duì)UI設(shè)計(jì)感興趣以及想從事UI和UE設(shè)計(jì)工作的人員。有良好的設(shè)計(jì)思想，有志成為UED領(lǐng)域人才的人員。

【課程內(nèi)容】

UI設(shè)計(jì)師發(fā)展與設(shè)計(jì)軟件

ICON圖標(biāo)設(shè)計(jì)與GUI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

Web UI界面和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)前端

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)UI界面設(shè)計(jì)

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目中的動(dòng)效設(shè)計(jì)

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)訓(xùn)

作品集整理

【學(xué)生作品】

【教學(xué)環(huán)境】

【講師】

阮琳

UI視覺設(shè)計(jì)講師、UI交互設(shè)計(jì)師、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)講師

火星人UI設(shè)計(jì)學(xué)科和平面設(shè)計(jì)學(xué)科講師。多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在香港飛陽時(shí)空廣告有限公司任視覺設(shè)計(jì)總監(jiān)，創(chuàng)立香港奧柯瑪整合營銷顧問有限公司。授課富有激情，深入細(xì)節(jié)、理論與實(shí)踐相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力，主張?jiān)谠O(shè)計(jì)教學(xué)中，以藝術(shù)的感性和想象為樣式，以科學(xué)的理性和邏輯為內(nèi)核，使學(xué)生懂得設(shè)計(jì)不是設(shè)計(jì)師的自娛自樂。

教學(xué)理念：設(shè)計(jì)來源于生活

【就業(yè)前景】

當(dāng)前我國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，增速飛快，用戶體驗(yàn)至上的時(shí)代已經(jīng)來臨。隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識(shí)日趨增強(qiáng)，用戶界面設(shè)計(jì)師（即UI設(shè)計(jì)師）也成為了人才市場(chǎng)上十分緊俏的職業(yè)。需要招聘該類型人才的企業(yè)不僅僅局限于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，越來越多的企業(yè)開始注重交互設(shè)計(jì)、用戶測(cè)試方面的投入，如金融、交通、零售等一些行業(yè)均需要該類型設(shè)計(jì)人才。

【學(xué)員風(fēng)采】