【西班牙語簡介】

西班牙語(西班牙語:Espa?ol)簡稱西語，按照語言使用者數(shù)量排名，約有406,000,000人作為母語使用，為世界第三大語言，僅次于漢語、英語?？傆?jì)使用者將近475,000,000人，語言總使用人數(shù)之排名為世界第五(2014年6月)。在七大洲中，主要是在拉丁美洲中(巴西，伯利茲，法屬圭亞那，海地等地除外)。很多說西班牙語的人把他們的語言稱為西班牙語(Espa?ol)，而很多說其他方言的西班牙人稱西班牙語為卡斯蒂利亞語(castellano)。

【適合人群】

? 適合有A1及以上基礎(chǔ)，希望突破“啞巴西語”的學(xué)員。

? 計(jì)劃前往西語國家旅行、留學(xué)、工作或生活，需要提升實(shí)戰(zhàn)溝通能力者。

? 對西班牙及拉美文化有濃厚興趣，希望通過語言深入了解其文化的學(xué)習(xí)者。

【課程體系】

第一階段：基礎(chǔ)夯實(shí)與表達(dá)自信

? 核心目標(biāo)： 激活已有詞匯語法，在外教帶領(lǐng)下敢于開口，建立表達(dá)自信。

? 外教角色： 耐心的引導(dǎo)者與激勵(lì)者。

? 內(nèi)容要點(diǎn)：

1. 情景對話實(shí)戰(zhàn)： 在外教帶領(lǐng)下，于課堂模擬問候、問路、點(diǎn)餐、購物等高頻生活場景，重點(diǎn)糾正發(fā)音和基礎(chǔ)表達(dá)。

2. 語法生活化： 外教將現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)等核心語法點(diǎn)融入個(gè)人經(jīng)歷講述、日?；顒?dòng)描述中，讓語法“活”起來。

3. 高頻詞匯串講： 圍繞主題（如家庭、愛好、天氣）進(jìn)行詞匯擴(kuò)展，并立即在外教引導(dǎo)的對話中運(yùn)用。

第二階段：思維延展與文化探索

? 核心目標(biāo)： 從簡單問答延伸到成段表達(dá)，能就特定話題發(fā)表看法，并了解文化背景。

? 外教角色： 有趣的文化講述者與討論發(fā)起者。

? 內(nèi)容要點(diǎn)：

1. 話題討論： 圍繞西班牙節(jié)日（如番茄節(jié)）、拉美美食、音樂電影等文化話題進(jìn)行小組討論或辯論。

2. 敘事能力訓(xùn)練： 在外教提問引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何有條理地講述一個(gè)故事、描述一個(gè)事件或介紹一個(gè)人。

3. 真實(shí)語料應(yīng)用： 共同觀看短視頻、聽歌曲片段，并由外教講解其中的文化背景和地道表達(dá)。

第三階段：流暢溝通與觀點(diǎn)表達(dá)

? 核心目標(biāo)： 實(shí)現(xiàn)流暢、得體的深度交流，能夠論證觀點(diǎn)、處理突發(fā)對話情況。

? 外教角色： 深度的交流伙伴與思維碰撞者。

? 內(nèi)容要點(diǎn)：

1. 專題研討： 針對社會(huì)現(xiàn)象、環(huán)境問題等稍復(fù)雜的主題，進(jìn)行“圓桌討論”，外教引導(dǎo)學(xué)員表達(dá)并完善其觀點(diǎn)。

2. 角色扮演與模擬： 模擬商務(wù)會(huì)面、電話投訴、解決旅途中突發(fā)問題等場景，鍛煉應(yīng)變能力。

3. 即興演講與反饋： 學(xué)員就隨機(jī)話題進(jìn)行短時(shí)陳述，外教從語言流暢度、邏輯性和用詞得體性等方面給予精細(xì)反饋。

【師資介紹】

曹老師

西班牙語教師

西班牙巴塞羅那大學(xué)

西語專業(yè)DELEC1

多年西班牙留學(xué)工作經(jīng)歷

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

擅長西語入門口語

考級(jí)翻譯綜合提升等

【學(xué)校榮譽(yù)】

《年度十佳口碑影響力外語品牌》

《五八同城消費(fèi)者依賴商家》

【關(guān)于我們】

北京凱特文化傳媒有限公司旗下的凱特語言創(chuàng)立于2012年，是一家專業(yè)從事語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，專注于為成人和12周歲以上的個(gè)人提供專業(yè)的外語培訓(xùn)服務(wù)。目前在北京擁有兩所培訓(xùn)中心，幫助了成百上千名學(xué)員自信說外語。

凱特語言旨為學(xué)員提供世界水準(zhǔn)的課程，幫助學(xué)員養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在實(shí)現(xiàn)學(xué)員們自信流利說外語的同時(shí)提高學(xué)員職場能力、豐富學(xué)員商務(wù)社交、開闊學(xué)員國際化視野，讓外語學(xué)習(xí)更有效。

凱特語言的課程體系以實(shí)用為導(dǎo)向，由淺入深，涵蓋零起點(diǎn)-實(shí)際交流-商務(wù)水平-翻譯水平，適合不同水平、不同需求的學(xué)生?！霸兜暮Ｍ饨虒W(xué)體系”“原汁原味的海外服務(wù)體系”以學(xué)員為中心，利用面對面活動(dòng)教學(xué)，由中方語言教師指導(dǎo)和海外直派外籍教師小班授課，并有國際文化俱樂部課和課外活動(dòng)讓學(xué)員在場景中實(shí)現(xiàn)流利外語脫口而出，營造如同海外的語言環(huán)境。

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