【課程介紹】

少兒財商指導師課程是一門結(jié)合經(jīng)濟學、商學、金融學、管理學、心理學、教育學、倫理道德學、教育技術(shù)、職業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及生活理財通識等學科的綜合性交叉型復合學科。少兒財商指導師是遵循經(jīng)濟金融理財?shù)葘W科原則、通過教育心理學等各學科的技術(shù)與方法，來幫助青少年兒童和學員解決少兒理財教育問題的專業(yè)人員。

【背景介紹】

    無論在歐美，還是在中國，經(jīng)濟全球化時代，物質(zhì)也隨著迅猛增長?，F(xiàn)代化與都市化很大程度上改變了人類的生活形態(tài)?，F(xiàn)代化與都市化促使理財教育的職業(yè)化、社會化，生活用品的商品化、品質(zhì)化，信息傳播的電訊化、網(wǎng)絡化，金融服務業(yè)的發(fā)展和數(shù)據(jù)立國的理念正在改變中國人、特別是青少年兒童的理財教育的外在形式和內(nèi)在本質(zhì)，從而導致師生（親子）關系與社會生活結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了巨大的改變，導致不斷產(chǎn)生師生（親子）教育的問題，終，促使我們關注學校和家庭的現(xiàn)代化教育。

從古至今，人們長大成人——商業(yè)經(jīng)濟與金融理財已深入到每個家庭、學校和社會，然而，少兒財商的提高基本上是人文環(huán)境自然促成，缺少系統(tǒng)的知識指導和專業(yè)的技能培訓。生活在喧囂、躁動的現(xiàn)代都市和變革、轉(zhuǎn)型的現(xiàn)代社會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)化時代的自然成人的經(jīng)驗極不夠用了。有80%的家庭中的青少年存在著不同程度的啃老、月光、攀比、頹廢、拜金和急功近利等現(xiàn)象，而這一切可能將成為影響未來家庭、學校和社會生活的“殺手”！而關注孩子的中國人在走進新世紀的過程中，少兒依然是在成人后才開始感悟如何理財。因此，探討少兒理財教育問題的確有著重大意義與時代價值。

財商即金融智商(FQ)，是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力，是一個人在理財方面的智慧和創(chuàng)造財富的能力。注冊少兒財商指導師是專業(yè)從事提升少兒財商而進行少兒理財教育的、具備相應知識和技能的專業(yè)教育工者。

少兒理財教育就是生活教育、就是道德教育，就是人性教育。少兒理財教育是一門結(jié)合經(jīng)濟學、商學、金融學、管理學、心理學、教育學、倫理道德學、教育技術(shù)、職業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生活理財通識等學科的綜合性交叉型復合學科。其宗旨就是幫助青少年兒童從小樹立正確的經(jīng)濟價值觀、科學的金錢消費觀和投資理財觀，培養(yǎng)“勤儉、創(chuàng)新、自立、責任”的品質(zhì)習慣，以成為高財商的未來青年。

2015年5月巴菲特表示：金融理財教育開始的越早越好；教孩子了解金錢以及如何正確管理金錢。另有研究報告認為：一個人未來取得商業(yè)成功與自己開創(chuàng)家公司的年齡成正比，越早培養(yǎng)孩子健康的理財習慣成功系數(shù)越大。全世界為關注少兒理財教育的美國人，在1980年代也開始在中小學就開設關于少兒理財?shù)慕逃n程，歐美發(fā)達也在1990年代開設了少兒理財課程，并開始在高考中出現(xiàn)理財?shù)膬?nèi)容和科目。

2013年12月，提出：加強投資者教育；逐步將投資理財教育納入國民教育體系。2015年7月，新華網(wǎng)報道：廣州于2015年9月將在36所中小學正式開設金融理財教育校本課程。由此，廣東正式成為國內(nèi)將金融理財知識教育納入到國民教育體系之中的試點地區(qū)。

2017年兩會期間，多地政協(xié)委員、人大代表對“校園貸”問題表示關切，認為：學校和教育者應把培育金融理財教育當作教育的重要內(nèi)容，把培養(yǎng)學生樹立正確的理財能力和消費能力提升為必修課，著力開展青少年財商的提升和理財能力的培養(yǎng)，引導學生學會科學、理性消費。

同年9月，中國人民銀行余文建發(fā)表了《如何快速推進金融理財知識納入國民教育體系的幾點思考》，較為系統(tǒng)地介紹了推進金融知識納入國民教育體系的國際經(jīng)驗，講述了我國推進金融知識納入國民教育體系的一些嘗試，同時對未來如何構(gòu)建金融消費者教育長效機制進行思考。

人們不能面對經(jīng)濟出現(xiàn)問題時才開始學習如何解決。少兒理財教育相關知識與觀念的學習，佳時機應在一個人的基礎教育階段。即使每個人都有比較充分的知識準備，面對各種社會經(jīng)濟關系，具體的問題還會不斷。倘若和社會有一個對少兒理財教育指導的培訓體系，這些不斷產(chǎn)生的問題就會得到不斷及時地解決，問題就不會由于累積惡化而難以解決。

《少兒財商指導師》系列教程是中財智業(yè)教育機構(gòu)正式推出的專業(yè)能力課程。該課程分為《少兒財商指導師（CFQI）課程》和《少兒財商指導師課程(SCFQI)》兩個級別單獨使用的兩本教材，共九篇二十四章，100萬字。內(nèi)容涵蓋了少兒理財教育老師所必備的相應知識技能和專業(yè)操守。該教程富有實踐性和趣味性，語言通俗易懂，內(nèi)容系統(tǒng)全面，循序漸進、針對性強；同時，該教程配有相應的在線教育和網(wǎng)絡考試等可供學習選擇。

《少兒財商指導師》是部全面系統(tǒng)學習少兒理財教育專業(yè)能力的教育教科書。該教材的編寫目的，就是為培養(yǎng)出少兒財商教育指導專業(yè)人士，并在結(jié)合國民教育改革對高素質(zhì)專業(yè)人才的實際需要的基礎上，通過提高少兒理財教育專業(yè)能力，加速少兒理財教育復合型專業(yè)人才的培養(yǎng)。該教程除了是為提高少兒理財教育專業(yè)能力的專業(yè)少兒財商指導師學習使用外，也是所有喜愛金融理財和理財教育的教師、家長、大學生和社會人士的必備理財學習用書。

【課程內(nèi)容】

1、少兒財商指導師課程（CFQI）

篇 教育學與發(fā)展心理學

（1）教育學

（2）發(fā)展心理學

第二篇 教育心理學與教育技術(shù)

（1）教育心理學概述

（2）全腦教育與學習

（3）教育教學技術(shù)

第三篇 少兒理財通識與理財教育

（1）少兒生活通識

（2）少兒理財通識

（3）少兒財商游戲101

（4）少兒理財教育

第四篇 家庭理財教育

（1）婚姻理財教育

（2）家庭理財實操

（3）家庭理財規(guī)劃

第五篇 職業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

（1）學生職業(yè)生涯規(guī)劃

（2）創(chuàng)新與創(chuàng)造力

（3）創(chuàng)業(yè)與管理

（4）創(chuàng)業(yè)實操技術(shù)

2、少兒財商指導師課程(SCFQI)

篇 經(jīng)濟學與商學

（1）經(jīng)濟學

（2）管理經(jīng)濟學

（3）商學

（4）商業(yè)倫理學

第二篇 金融理財知識

（1）金融學

（2）理財知識

第三篇 金融分析常用理論

（1）金融分析常用理論

（2）投資心理與行為金融學

第四篇 督導技術(shù)與專業(yè)能力標準

（1）少兒財商指導師督導技術(shù)與道德規(guī)范

（2）少兒財商指導師課程專業(yè)能力標準

【教學環(huán)境】

【職業(yè)證書】